浅谈幼儿美术教学中创造力的培养

梁坚才

(湖南省岳阳市平江县幼儿教育中心 湖南岳阳 414500)

幼儿教师是孩子成长发展的引导者，在培养幼儿创造力过程中，教师发挥着重要作用，对此，教师要发挥好自身的教育责任，通过制定丰富的活动引导方案，帮助孩子们切实迸发创造兴趣。美术是一门非常灵活有趣的课程，为孩子们提供创造机会，使其开动脑筋，发挥天马行空的想象力，能在潜移默化中使其创造力得到增长和发展，为今后的成长和发展奠定坚实基础。

一、以幼儿为主体，调动幼儿美术创造兴趣

在传统幼儿教育活动中，教师大多占据着教育活动的主要时间，孩子们只能被动地跟随，美术课上也是如此，教师未能提起对培养孩子创造能力的重视，这样一来，幼儿缺少参与创造活动的机会，创造力也难以得到切实发展。新时期幼儿教育活动中，教师要积极响应新课程改革方案中“以生为本”的教育理念，并着眼于孩子们的兴趣爱好，为其制定有效的活动方案，调动孩子们的创造性。

比如，在开展“大家来添画”这部分内容时，本活动通过看一看、说一说、想一想、画一画多感官参与的方式，能促使幼儿抓住物品的特点和功能向同伴交流分享自己对圆圈的添画创想。在此期间，教师要以幼儿的兴趣为着眼点，可以选择色彩鲜艳的、生活中常见的图片，如闹钟、太阳、苹果、小熊、大头儿子等，促使其感受生活中、动画片中与“圆圈”有关的图像，切实增强创造欲望。然后教师在黑板上画出大小不一的圆圈，并让孩子们依次上前，用彩色画笔自由“添充”，让单调的“圆圈”变得多姿多彩，幼儿可以自由发挥想象，随意进行创作，并向其他小朋友讲解自己的创造灵感，这样的活动能有效提升孩子们的创造能力。

二、运用信息技术，扩充幼儿美术学习资源

随着信息技术的发展，幼儿美术活动变得丰富多彩，教师可以通过上网搜集各种资源，使孩子们开拓眼界、增长见识，只有了解的东西多了，思路才能打开，想法意识才会变得开阔灵活，在进行美术创造活动时，也才会更加顺利流畅。对此，教师要把握好信息技术在美术活动中的运用效果，并结合所学内容，选择多样化的教学资源[1]。

比如，在引导孩子们进行“我设计的标志”这一节的美术学习时，为了进一步激发幼儿对交通标志的兴趣，引导幼儿结合已有经验设计标志，培养幼儿的创造能力，使幼儿学会按标志行动，教师可以在课前做好准备活动，并通过网络为孩子们搜集各种各样的“交通标志”，并为幼儿讲解标志设计理念，使孩子们能够根据标志图像感受其中的概念，从而提高欣赏力，当孩子们心中有了对“标志”的认识后，教师可留出充分的时间，使其进行“标志设计”活动，使孩子们自由地发挥想象和创造能力，让他们感受到美术活动的乐趣[2]。

三、开展小组合作，激发幼儿美术创造潜能

俗话说，众人拾柴火焰高，幼儿美术活动中培养孩子们创造力的过程也是如此。幼儿由于兴趣爱好不同、思维方式不同、看待问题角度不同，在创造活动中，也会有各种各样的想法，为了激发其创造潜能，提高幼儿创造能力，教师可以组织孩子们开展小组合作活动[3]。比如，在进行“纸袋玩偶”这节内容的学习活动时，教师要提前预设出活动目标：引导幼儿进行对折、剪、画、贴等技能来表现人物，激发幼儿制作布偶的兴趣，并促使其利用生活中的废旧物品进行新物创造，从而提升动手能力和创造能力。在活动中，教师可以将孩子们分为多个小组，各组可以选择自己感兴趣、熟悉的物品，然后带到课上，进而二次创造活动，同在一组的孩子，可以确定自己创作物品的主题，然后自由发挥想象，并选择对应材料，通过剪裁、粘贴、画画、对折等多种形式，进行创造活动。孩子们可以将不同的想法和创造灵感相融合，从而使创造过程更有趣。

四、通过灵活的教学方式使幼儿不断获得灵感

单一的活动方案，即便教学效果再好，时间久了也会使孩子们失去兴趣，为了使孩子们不断迸发创造灵感，增强其进行美术活动的积极性，幼儿教师可以着眼于实际情况和教学内容，灵活选用多种方式，调动孩子们的参与积极性，使其通过多接触、多听多看有效增长见识，并获得创造灵感。

比如，在进行“圆圆的荷叶”这部分内容的学习活动时，为了让幼儿知道荷叶的用处很大，引导其根据小动物的需要，想象荷叶有什么用，教师不仅可以通过信息设备为孩子们展示荷叶图片，还可以带领幼儿走出教室，走进户外，去有荷叶生长的地方，通过看一看、闻一闻等多种形式，使幼儿对荷叶的颜色、形态、作用等进行了解，进而帮助孩子们开阔思路，进行想象活动，并运用多种形式进行绘画等创造活动，从而提高幼儿参与美术学习的兴趣。此外，教师还可以根据教材内容，组织孩子们参与临摹、剪纸、雕刻等多种活动，有效促使孩子们迸发创造灵感，提升创造能力。

教无定法，贵在得法。综上所述，在幼儿美术活动中，教师要注重对孩子们创造力的培养，并积极吸收先进教育理念，创新教学方式，运用先进教学设备，引导幼儿参与相关活动，有效激发孩子们参与美术学习的兴趣。幼儿的创造能力能在美术学习中得到提升，可以促使其将此能力运用于生活中的方方面面，从而为其今后成长、发展奠定良好的基础。