初中英语教学中核心素养培养对策研究

史文运

（江苏省扬州市江都区仙女镇张纲中学 江苏扬州 225200）

把握学生核心素养的培养，对于提高学生的创新能力、综合能力、学习能力都有重要的帮助，也是初中英语教学中要把握的要领。

一、核心素养的发展与内涵

学生的核心素养是由我国教育科学研究会等多个部门共同编织而出。经过很多步骤和阶段才完成确定学生的核心素养这项具有教育指导意义的工作。在各部门及各单位对学生核心素养的研究后，编制成学生核心素质控制初稿。又广泛征集全社会意见进行核心素养修改，最后才确定了核心素养的内涵和基本要求。学生核心素养内涵主要是自主发展、社会参与和文化基础，在此基础上还有6 大表现方式和18 个基本要求。

二、初中英语教学中核心素养培养对策研究

（一）在初中英语教学中注重核心素养内涵培养

在上一节中，我们已经分析了学生核心素养的内涵有三个方面。在认识学生核心素养三个内涵的基础上，结合初中英语教学的特点，研究初中英语教学中核心素养的培养方式。笔者认为要想在初中英语教学中培养学生的核心素养，就应当注重核心素养的内涵教育。首先，在初中英语教学中注重文化基础培养。文化基础是学生核心素养的重要内涵之一。在初中英语的教学过程中，如果能够注重文化基础的培养，对于提高学生英语水平和英语素养也有极其重要的作用。文化基础的内涵有两个方面的含义，一方面是指在学习文化过程中所包含的人文底蕴；另一方面是指在学习的过程中能够利用科学的精神对文化本身进行反思和学习。在进行英语教学的过程中，不仅要教会学生英文的发音、语义，更应当强调对英语文化基础的教学，了解外国的人文底蕴和思维方式。这样才能够更好的启蒙学生，激发学生的学习兴趣。其次，在英语教学中注重学生的自主发展。在初中英语教学过程中，注重学生核心素养的培养，一定不能忽略自主发展的重要性。培养学生的自我发展能力及培养学生的自我学习、自我认知、自我管理能力。让学生能够通过自己的努力，形成自我培养和自我管理的意识。最后，培养学生的社会参与能力。英语的核心素养培养要求学生在学习文化知识的同时要注重社会参与，只有参与社会事务，才能够取得更好的发展。社会参与能力的培养，主要体现在学生的实践创新能力和责任担当上。在初中英语教学过程中，将学生的责任担当与创新实践能力融入到英语教学中去，帮助学生提高社会参与能力。例如，在英语教学过程中，不仅教学生认识英语，要让学生能够在日常生活过程中，利用在课堂上学习到的英语知识，解决生活中的问题。

（二）在初中英语教学中创新核心素养培养方式

创新核心素养培养方式也就是创新初中英语教学中的教学方法和教学模式。要学会将现代信息技术应用于初中英语教学中核心素养的培养方式。信息化技术的快速发展不仅对文化政治方面产生重要的影响，而且教育教学工作也发生了很大的变化。首先，创新教育教学方式。网络技术、电子计算机技术以及数据库技术在教育教学领域方面的应用，创新了现代教育教学模式，打破了时间和空间上的限制，使教师的教学和学生的学习更加自由。传统教育教学方式要求教师和学生进行面对面的交流和学习，才能够起到良好的教育教学效率。信息化技术实现线上教学，可以打破空间限制，通过网络既可以实现老师与学生之间的交流学习和管理。其次，拓宽教育教学资源。无论是教师还是学生，都可以通过网络获取更多的教育教学资源。对于学生核心素养培养的教学材料和资料都可以通过网络获取。最后，创新核心素养培养模式。信息化技术的快速发展也改变着教育教学管理模式，提高教学效率。例如，对于学生的创新能力、责任担当和自我发展方面，都可以利用现代信息技术。综上所述，通过运用现代化的科学技术可以创新学生的核心素质培养方式，提高初中英语教学的教学效果。

（三）在初中英语教学中树立以核心素养为中心的教学原则

进行初中英语教学，应当要树立学生核心素养为中心的教学原则。没有规矩，不成方圆，没有教学原则，也谈不上教学效果。首先，应当秉承与时俱进的教育理念。从核心素养的内涵出发，我们知道创新和与时俱进是核心素养的重要内涵之一。在树立以核心素养为中心的初中英语教学原则时，应当牢牢把握住与时俱进的教育理念。将培养具有创新精神以及与时代紧密结合的人才为依托，充分发挥教师的教学能力，把握教学内容，培养具有核心素质的人才。其次，要树立以生为本的教育理念。树立以生为本的教育理念，是将教育科学与教育规律贯穿入学生的核心素质培养的重要方式。最后，要突出中华民族优秀传统文化及社会主义核心价值观的教育。社会主义核心价值观是立足于中国实际情况的价值导向，对于初中英语教学也有相同的意义。在进行初中英语教学中，要将中华民族优秀传统文化与社会主义核心价值观融入到英语的教学环境中去，找出外国文化与中国文化的相同点与不同点，帮助学生建立起热爱祖国和尊重文化的情操[1-2]。

三、结束语

在初中英语教学过程中，做到树立以核心素养为中心的教学原则，创新核心素养的培养方式以及注重核心素养的内涵教育，能够提高学生的综合素质。