高校辅导员以思想政治教育理念指导大学生就业创业

摘要：高校应加强辅导员引导机制，以思想政治教育强化毕业生的就业观念，促进毕业生合理规划职业生涯，认真分析就业形势，认清现实理性择业，解读求职方法，精心准备尽早就业。

关键词：高校辅导员；思想政治教育；大学生；就业创业

就业是民生之本，就业是高校工作中的重要内容，是见证高校教书育人质量的关键所在。拓展大学生求职视野，帮助大学生提高就业创业本领，是落实毕业生职业规划的前提条件。

一、高校大学生就业创业现状

目前高校大学生面临各方面的问题，不能正确的认识自己，对未来职业定位不准，偏离了实际的方向，目标模糊甚至经常更换职业规划，高校需亟待解决此类问题，为高校毕业生顺利就业打下坚实的基础。

（一）大学生就业创业意识不强

大学生对职业没有合理预期更没有合理规划，大学生对待未来职业的态度大致可分为四类：生涯适应不良着；生涯犹豫者；生涯未定者；生涯决定者。根据四类学生的特点，结合新时代信息资源，帮助学生自助成长，强化学生的决策意识，发展学生的职业素养，锻炼学生的内心世界，训练学生的职业技能，选用合适的资源与各类学生进行匹配迫在眉睫。

（二）大学生未来择业观不明确

马云曾说：用平凡的人做不平凡的事。佼佼者毕竟是少数，目前大学生求职总是高不成低不就，好高骛远，因为地域、薪资等原因犹豫不决最终丧失了成功就业的机会。部分学生团队协作能力差，喜欢单枪匹马的工作，因而导致刚就业就跳槽甚至导致失业。

（三）大学生缺乏与就业单位的互动性

大学生是羞涩腼腆的，不善于与招聘企业沟通，校友企业来招贤纳士学生参加宣讲也是应付一下，听完宣讲没有任何问题咨询，平时校企合作中很少安排实训，即便安排了实训学生得到实践锻炼的机会也很少。导致学生专业成绩排名很高动手操作技能却相差甚远。

（四）大学生缺乏就业面试技巧

大学生几乎很少与外界打交道，即使兼职也没有经历过正式的面试，因而对于何种方式能够帮助学生面试脱颖而出甚为重要。俗话说：知人者智，自知者明，面试成功不是一蹴而就的，需要用心总结，专注自身的长处并在可发挥的平台尽情展示，努力改进长处中存有的不足部分，当然也不能过于恃才傲物，在思维上学会规避短板。可以适度宣传个性化，周密细致的策划，按部就班的执行，将长处与面试问题相结合才能在求职中得到更好的提升与成长。

二、高校思政对大学生就业创业指导的践行路径

发掘职业生涯动力，提升职业规划价值。从本质上促进高校分管就业创业的辅导员喜欢就业创业工作，对这份职业永远热泪盈眶，并教育学生审视过去的自己，探索真正可以指导学生对未来安排做出合理化决策与重大利好选择的价值观。

（一）开通辅导员就业创业交流平台

人生过往总会经历很多转折点，如何下好手中的棋，需要清晰的安排好大学生就业创业工作过程中的优次顺序进而朝着目标付诸行动。辅导员在交流平台中更应该根据专业特点结合学生的特色进行持续调整，学校也应该按照比例分配专职辅导员担任大学生职业生涯规划精品课程的教师，从多维度讲解知识导航，提升大学生的综合素质，进行多方面的求职训练，也可以当堂进行模拟演习，进行求职礼仪和面试心理的调控，培养学生的面试能力，进行专业化的指导，提醒学生结合自身兴趣进行择业，合理规划未来的发展，切记好高骛远。

（二）以思政教育推动正确的择业观

就业创业中对单位性质、地域方面可能存在特殊倾向，辅导员应积极宣传先就业再择业的思想，拓宽就业渠道，引导学生到基层就业，宣传创业优惠政策，引导学生到祖国需要的地方及新拓展的领域就业，利用校企合作探寻新的发展思路，教育学生结合就业大环境及学生自身的特点，找准定位，鼓励创业促就业，鼓励毕业生积极参军入伍，鼓励毕业生参加西部计划志愿者活动。

（三）辅导员积极连麦企业校友资源爱心助力实训活动

辅导员应对就业单位招聘的信息及校友企业招聘的专业方向做到实时更新，全面了解，定期摸排国家、省市及校院相关就业创业制度，为学生认真耐心解读相关政策，每周更新一次应届毕业生就业去向，升学、就业创业、征兵、考公务员、三支一扶或者出国深造等，争取做到全员管理。招聘宣讲按时记录用人单位信息库，将人事发送的招聘简章发送至毕业学子群，挂在学院官网并同步公众平台，以免学生后期想联系企业获取相关信息。争取发动全员参与宣讲会，记录好每次参会人员，参与面试人数及签约成功学生信息库，真正做到全面服务。连麦经常合作的企业及校友单位，为学生们提供实训场地，锻炼学生的专业技能，做到学思想用相结合。

（四）强化辅导员干预机制提升学生面试能力

关键时刻辅导员应积极通过课堂、微信、QQ、微博、公众号、官网平台、抖音APP等发布面试技巧方面的信息，转发央视，人民日报，学习强国这样的权威机构发布的求职文章。授课过程中为同学们进行耐心解析，尤其是面试过程中应该注意一些细节问题。辅导员自拟题目在课堂中进行分组练习，让一组学生当面试官，一组学生当考生，后期再换个题目互换角色，设置无领导小组讨论或者结构化面试的两种常见考试场景，从而在简单的活动中让学生领会到面试官问话的意图，注意的事项，以及如何规避面试陷阱，如何巧妙作答赢得面试官青睐。

三、结语

高校应充分利用辅导员这支强有力的队伍，发挥思想政治教育的绝度优势，关注企业联络校友充分拓宽大学生就业渠道，践行“大众创业、万众创新”双创理念，为新时代大学生充分就业高质量创业拓宽新路径。

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[4] 李淑娟.高校思政教育与大学生创新创业教育的融合路径探索[J].创新创业理论研究与实践，2019（12）.

作者简介：杨欢英（1990—），女，山东菏泽人，硕士，研究方向：思想政治教育理论与实践。