基于新高考背景下高中语文教学的变革

唐彩兰

摘要：语文相对于其他学科来讲，学生的学习有先天的优势，因为学生从小就开始进行语言学习，这无疑为语文学习打下了坚实的基础。高中语文之所以显得更加重要，因为其是高考必考的一门科目，所以对于多数高中语文教师而言，为了更好地帮助学生应对高考，不论是课上的学习氛围还是学习模式都要有所调整。只有这样，才能够探索出更有效的教学方法，在高考中助学生一臂之力。

关键词：新高考背景；语文教学；提升

中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）04-0042

一、高中语文教学改革的必要性

1.有利于教育改革创新理念的实践

不断提高学生的自主学习能力是现阶段教育改革的基础理念，在高中阶段，语文作为一门主要的学科，必定会成为教育改革的先驱，同时也会成为一个重要的产物，为了不断的将教育改革的理念融入到语文教学中，高中语文的教学改革势在必行，这不仅能够使学生的独立思考能力得到提升，还可以不断优化语文教学结构，由此看来，语文教学改革势必会推动教育体制改革理念的落实工作。

2.促进高中生综合素养的提升

语文教学改革最鲜明的一个特点就是能够对原有的传统教学模式做一个大改进，这对学生和教师来讲无疑是一件好事，对于学生来说，可以不断激发他们的语文学习兴趣，使其语文成绩能够有所提升[1]，久而久之，学生的语文阅读及写作能力也会有不同程度的提高，从而促进学生综合素养的提升，对于教师而言，可以通过不同的教学方式来带领学生参与到教学活动中来，在自身的引导、鼓励下，不断对語文知识进行深度的挖掘、探索，从而完成教学任务，履行做教师的义务。

3.有助于高中语文教学模式的创新

站在学生的角度来讲，如果语文教师在授课过程中，讲授方式较为单一，缺乏趣味性，与学生很少进行互动，相信学生一定不会集中注意力很久，长此以往，学生甚至会变得更加厌学，学习的自主积极性也会大大降低，这是教师最不愿意见到的结果。基于此，教师在授课过程中一定要避免单一理论知识的讲授，适当地将理论与实践进行有效的结合[2]，虽然到目前为止，语文教学模式变得更加多样化，可是真正能够做到实践与理论进行紧密结合的屈指可数。这么看来，高中语文教学改革的必要性不言而喻。

二、转化考试的命题风格，培养学生的全面发展

多年以来，语文考试中的命题风格没有做出很大的变化，这对学生的发展而言十分不利。为了能够使高中生进行全方面的发展，高中语文的试题应该随着高考的改革而不断地作出调整。由于传统的考试题目颇具固定化，所以，不管是教师还是学生，为了提高每一次的考试成绩，甚至是最终的高考成绩，都会按照试题的题型来进行分段的练习、研究。如今，在新高考背景下，语文考试试题应该更加注重对学生语文素养水平的考查，将试题一步步变得更加多样化，同时能够多与当下社会的热点进行结合，让学生不只是拘泥于书本知识的学习，还能够关注社会中的时事热点，做到不读死书。而语文教师应该通过不同的考试命题，为学生制定一系列的学习方案，做到有针对性的进行教学，相信通过不断的努力，一定可以提高高中生的语文素养水平以及学习兴趣。

三、开展教学实践研究，为学生提供更多的学习机会

课堂作为教与学的主要阵地，一直受到教师的掌控。随着近年高考改革的深入推行，语文课堂教育也在一步步发生变化。语文是一门传统学科，语文教学的主要目的也是为了能够不断提升高中生的综合素养能力。也就是说，学生需要对语言文字有更深层的理解，并且能够透过语言文字来表达出自己的真情实感，这样才能够不断提升自身的文化底蕴。要知道，传统的课堂教学虽然是以考高分为首要目标，但是你讲我听地进行单一知识的灌输，不仅达不到预期的效果，还会使学生成为做题的机器，相反，如果能够让学生在理解的基础上去学习，利用自身的积极主动性去学习，那么不仅能够满足高考的高分需求，还能够使其语文素养达到一个较高的水平。比如在讲到《林黛玉进贾府》这篇文章时，这篇文章节选自我国的四大名著之一《红楼梦》，由于是节选文章，所以教师在讲解之前可以先为学生交代故事的背景，这个故事背景可以通过一段视频来进行交代，学生自然会很感兴趣，而且原文是以古代文体呈现，所以这对学生而言也是个不小的挑战，教师讲解过程中不要自己独自带领学生进行翻译，可以先让学生根据自己的理解对文章内容有大概的了解，然后让学生之间进行分享交流，课堂也会因此活跃起来，之后可以让学生根据课文内容开展分角色表演活动，以加深对课文的深层了解。除此之外，教师可以布置一个课下任务，让学生能够把课文相关的上下文一起读一读，这不仅可以对我国的传统文化有更深度的认识，还可以提高文化修养，感受文字之美，并且通过学生自己在生活中的感知，来揣摩作者曹雪芹对当时社会是抱有怎样的一份心情。在这种教学模式之下，相信学生的各方面能力都会得到提高，语文成绩的进步自然也不在话下。

总而言之，教育是民族复兴之本，社会的发展离不开教育的推动，在新的高考背景下，高中语文教学的变革已经成为时代中一股不可逆转的洪流，但毕竟语文的进步是一个渐进的过程，需要时间来证明一切，教师在教学中一定要注重实践教学的开展，为学生提供更多的学习机会，增强其民族意识，始终以优秀传统文化的传承为己任，就一定可以培养出一批又一批先进的知识分子，为国家的发展助力。

参考文献：

[1]张启新.新高考背景下高中语文有效阅读教学探微[J].文学教育（上），2019（6）：80.

[2]李先富.基于新高考改革背景下的高中语文教学改革研究[A].中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会.2019全国教育教学创新与发展高端论坛论文集（卷二）[C].中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会：中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会，2019：2.

（作者单位：湖南省武冈市第二中学422400）