普洱市民族校服文化与设计研究

（普洱学院，云南普洱 665000）

一个民族的文化，既是民族的生命力、创造力以及凝聚力，也是当今世界综合国力和国际竞争力的重要组成部分。而一所学校的文化，是对高尚精神的塑造，是对无数学子有着潜移默化的熏陶与感染，是激发斗志的无形推动力。校服，作为校园文化的重要载体，学生身份的重要标志，它不仅能反映出这所学校的办学理念，精神风貌，校园情怀与形象，而且也展现了一个国家对教育的重视程度，以及这个国家的文化底蕴与教育水平。随着中国改革开放进程推进，政治、经济、文化都取得了举世瞩目的成就，而校服文化也随之得到了迅猛发展，但校服在中国创新仍待加强，很多地区校服设计并不为人民大众所满意，甚或部分区域学生对于校服产生了抵触的情况。为什么在中国，校服发展有这么大的不足，其实原因很简单，校服最早源于英国，中国是后来引进，对校服缺乏根本上的创新改变。尽管校服设计大师们都绞尽脑汁设计出很好看的校服款式，但结果依然不理想，还是缺少了点什么。究其原因，其实缺少的是我们本民族的元素，人民大众没有民族认同感，对校服缺少根本上的认同。而另一方面是校服消费群体有限，才是在固定群体进行消费，在创新上缺乏根本的动力，我们所研究的便是校服消费群体如何扩大化，设计如何民族化，既体现民族元素，又展现出时代风尚，打造异域民族校服文化品牌。

1 普洱市民族校服设计及发展现状

普洱市位于云南西南部，辖一区九县，除思茅区外，均为少数民族自治县，在普洱市的9个少数民族自治县，居住着汉、哈尼、彝、拉祜、佤、傣族等14个世居民族，少数民族人口占61%。每个民族都有着自己独特的民族服饰文化，但这些服饰文化却得不到有效的传承。市场上，服装行业不断更新换代，近年来，随着国家对文化保护的重视，市场上出现了很多民族服饰产品，但由于成本过高，导致售价昂贵，购买者寥寥无几。

普洱市有14个世居少数民族，有着浓厚的民族文化底蕴，有很多特色民族服饰，但因很多少数民族的青年大都追崇现代流行服饰文化以及很多世居少数民族大多以口耳相传的形式来传承民族文化，民族习俗，故很多文化都在慢慢地遗失。部分地区的民族服饰品大多只是用于文艺演出及会展，很多消费者没有相应的消费能力购买民族服饰，这样的民族服饰市场对于民族文化的传承与保护极为不利，很多民族文化面临失传，我们在这样的行业背景下，推出民族校服订制，以传承民族文化为出发点，在普洱地区进行民族校服研发。

根据调查，在普洱市，校服设计至今没有得力的校服设计公司，更没有相应的校服设计人才，而且因地域限制，校服更多的消费市场仅仅在普洱市思茅区内，其余9 县特别是乡镇上的学校学生基本没有校服。目前的思茅区仅有一家规模较小的双马公司制作校服，大部分中小学生的校服设计墨守成规，存在着色彩单调乏味、宽大古板、不合身等不足，使校园缺少了应有的青春与朝气，很多学生被迫穿着校服，大众极其渴望能有一款漂亮又舒适的校服。普洱市校服设计单一色呆，没有地区特色，大众对于校服没有选择的余地，因此，设计出不同款式的校服供供广大中小学生选择成为当前校服市场迫切需求。我们以商业发展的形式对民族文化进行保护与传承，通过对普洱市14个世居少数民族服饰文化的深度挖掘，将独特的传统民族服饰元素与现代时尚服饰相结合，运用到校服设计上，为广大中小学生设计出时尚又具有民族特色的校服，打造青春校园、地方特色，展现民族风采、焕发校园活力，形成独特的校服异域民族风。因此在地区进行校服设计创新并对民族文化进行商业发展，来保护和传承即将遗失的民族工艺文化，存在着巨大的开发潜力。

2 发展普洱市民族校服面临的问题

当前普洱市服装产业总体处于附加值最低的加工环节，大多数服装市场还没切入价值链的高端，只有量的竞争优势，没有质的竞争优势，市场竞争力比较脆弱。分析原因主要存在以下几个方面的问题。

2.1 普洱市经济基础较弱，工资较低，很难招到专业人才

普洱市目前只有一所本科大学，而且没有关于民族服装研究方面的专业，经济发展较慢，人们的思想过于保守，不利于民族服饰文化的创新。

2.2 产品容易被模仿，技术被盗用，民族校服市场出现替代品，容易造成亏损

民族服饰的发展技术含量较高，但是随着科技的发展，很多产品容易被模仿，会被人模仿然后低价出售，对我们正规的服装企业造成威胁，当地校服公司也有可能为了增加销售，进行不正当营销，价格远低于我们所设计出来的民族校服产品，这样就会导致我们失去校服消费群体，进而失去利润。

2.3 研发基础薄弱，创新能力不足

面对需求日益多样化的消费市场，与品牌服装相比，公司研发和创新能力不足，新型服装款式的创新能力、制作工艺的开发能力不足，在人才、技术等方面存在问题，导致服装行业信息化的应用普遍比较低。

3 提升普洱市民族校服竞争力途径

普洱市服装产业总体上处于发展的初级阶段，随着国内贸易环境及人们对时尚追求的变化，普洱市民族服装产业面临更加严峻的挑战。对于普洱市民族服装产业而言，必须在进一步巩固提高生产环节优势的同时，不断提升自身的研发水平与创新能力并加强与外部市场的联系。

（1）由于管理层缺乏经验，在公司财务、产品生产，质量保障等方面会出现失控的现象。所以必须在每个环节都设立专人管理和监督。

（2）因财务预算及投资方面考虑不周到及失策的行为造成，导致公司资金不能正常运转。实行严格的资金借贷和运用审批制度,根据经理部发展情况和资金市场成本的变化,调整资本结构,使投资项目尽快产生效益,提高资产盈利能力,降低投资风险。加强对业务收入、业务支出、日常现金等管理,在保持较高流动性的基础上,减少资金占用。加强对资金运行情况的控制,实施财务预决算制度,建立相应的风险预警机制,加强内部管理,严格规章制度,把可能发生的损失降到最低程度。

（3）因市场变化、产品滞销等原因导致跌价或不能及时卖出自己的产品，市场销售不景气,包括市场疲软和产品产销不对路和商品更新换代快,新产品不能及时投放市场，我们将对症下药，与各单位签约进行校服、运动服、班服等产品的生产，做到供需一致，不断更新对校服设计，按校方需求，按地区特色，校园文化进行产品的设计生产满足顾客。

（4）提高产品生产质量和实施多样化营销策略。在项目开始初期大量占领市场，同时也不断更新服装设计。

（5）由于公司刚建立，存在技术不足风险、技术开发风险、技术保护风险、技术使用风险等一些问题。我们需要通过系列培训，提高负责人及相关人员的技术水平，统一规划技术标准，同时健全计算机安全管理体系。

（6）民族校服设计是注重机能性、实用性；关于校服的设计要考虑到学生群体的好动性以及在学校的生活情况，学生很多情况下是坐在教室上课，其次便是运动场所，所以在设计上要将这些因素考虑到位，面料选择耐磨、易洗、易干容易打理的材料。

（7）民族校服设计要注重时尚与审美，进入21世纪以来大众对服饰要求越来越高，不在只限于穿的暖，而对于95后以及现在的00后来说，对服饰的审美要求更高，所以对于民族校服的设计，必须做到时尚并且适应地区特色，与民族情怀相融，将独特的传统民族服饰元素与现代时尚服饰相结，满足大众的需求。

（8）市场定位为普洱市各县区中小学生校服、大中专院校班服、老师工作服以及企业文化衫，产品设计服务范围为特定人群，为广大消费者提供优质的民族服饰文化产品。

4 结语

普洱市校服的发展已迫在敏捷，我们要知道，校服不仅是一种学校标识，学生身份的标志，更是校园文化的重要组成部分，校服在一定程度上体现了一所学校的办学特点，文化涵养，普洱市的校服与地区办学理念，治学之风并不相融合，而且随着社会的快速发展，校服更应该具有时代特色，而普洱市校服却止步不前，没有任何的发展改变。结合普洱地区特色，进行民族校服设计，是应运时代而生，必将改变普洱地区校服文化贫瘠的现状，同时也将进一步促进普洱市地区经济的发展。