社团文化引领农村初中学生健康发展的实践研究——以濛江镇一中舞狮、滑行等社团为例

（广西藤县濛江镇第一初级中学课题组，广西藤县543312）

现在我国的教育越来越受到人们的关注，在未来的社会发展中，逐渐的需要综合型的人才，学校在教育学生的时候，不仅需要关注学生的成绩，还要关注学生的其他发展。学校现在要不断地进行改革，提高校园文化的发展，只有这样，才能够给学生营造一个良好的环境，提高学生的发展。文章主要介绍的就是关于学校的社团文化的发展问题，社团文化能够给学生带来很大的快乐，还能够帮助学生提高自身的发展，一味地学习之后让学生觉得枯燥，加强学校的社团文化的建设，可以更好地帮助学生放松自己。与此同时，还能够提高自身的兴趣爱好，对于学生的发展有着极大的促进作用。

1 农村初中社团文化的现状

现在，国家对教育越来越重视，最近几年，连带着农村的教育水平也逐渐地上升，以前的农村教育只是以教学为基础，别的体育活动特别的少，只是有简单的活动课，学生们玩玩皮筋、踢踢毽子、打打球的，这些基本上就是农村学生的校园活动。现在，国家对学生不仅只是看重知识的培养，逐渐的还开始关注学生的兴趣爱好的发展。农村学校现在也开始重视校园文化的建设，目的是丰富学生们的课余生活，也培养学生的特长。但是，由于农村学校设施的简陋，设备不足、经费跟不上，导致这些都只是停留在起步阶段，虽然已经开展了校园文化建设，但是种类较少，也没有结合学生的兴趣，导致学生们对于社团文化活动不是很感兴趣，社团文化也没有发挥应有的价值。

2 濛江镇一中舞狮社、滑行等社团引领学生健康发展分析

首先，引领校园文化的建设。舞狮运动是我国的传统习俗，是团结协作精神、凝聚向心力的具体体现。农村学校开展舞狮运动不仅能把民族体育和竞技体育有机地结合起来，丰富、充实农村学校体育教学内容，而且还能结合舞狮文化来丰富校园文化，让初中生体会到不一样的体育。因此在农村学校开展舞龙舞狮运动不仅体现着新世纪的体育精神和色彩，而且可在重大的庆典或者学院文体活动中用来表演，既能够很好地烘托出节日的氛围，提高晚会质量和节目的观赏性，同时又能够丰富和繁荣校园文化。此外，还能促进学生综合素质发展。初中生是民族的希望，国家的未来，在竞争日益激烈的当下，社会对初中生的要求不仅仅只停留在掌握良好的专业知识和技能，还要有一个健康的心理素质和良好的团队协作能力。舞狮活动对初中生心理健康水平有所改善，尤其是在躯体化和人际关系敏感方面变化较大，对抑郁、焦虑、恐怖方面的改善较为明显。在学校组织舞龙舞狮训练、表演等活动，不仅让学生精神饱满、情感丰富，还可以使学生在观看舞狮表演的过程中培养和提高学生的观赏能力和审美能力。

其次，在学习滑行的开始阶段，很多的学生由于没有学习过此项运动，踝关节的力量不足，学生要想学好滑行，最开始就要练习好身体的平衡，练习好基本的站姿，平衡掌控不好很容易导致学生摔跤，这个过程就需要学生克服心理的恐惧和身体上的疼痛。现在很多的孩子没有经历过这样的锻炼，因此，他们的承受能力较弱。滑行运动是一项综合的运动，对于学生的身体锻炼以及心理上恐惧的锻炼和意志力的锻炼都有着重要的作用，能够全面的提高学生的身体素质和心理能力，促进学生的发展，让学生德智体美全方面地发展。

3 强化社团文化建设的措施

3.1 加强学生社团的建设与管理，完善评价制度

学校社团的建立虽然非常的重要，但是在建设社团的时候，还应该要加强评价制度的管理。建立社团应该和学校的制度相符合，不能因为建设社团就和学校的规章制度相违背。另外，对于那些文化底蕴丰厚的社团，学校要加以大力的扶持，应该将这样的社团作为一个标杆，以后学校建设的社团都应该按照这个标准来建设。对于那些管理比较混乱的社团，应该要及时地管理，必要的时候，也可以将这些社团停办，让这些已经失去价值的社团不要再占用学校的资源，这样的社团不仅不能够帮助学生更好地培养自己的兴趣爱好，严重的可能还会危害到社团文化的发展。

学校在建设社团的时候，应该有一个自己的规章制度，有一个标准，按照这个标准来进行，需要有一个完善的评价机制。首选就是社团的章程，每一个社团都应该有一个完整的章程，要有自己的工作手册，及时的记录社团的各种活动，以及社团获得的荣誉以及惩处，还有就是开会记录，以及会议中表达的精神。其次，就是申报的制度和培训的制度，社团成立之后，一定会开始招人，社团在招成员的时候，要有自己的标准，应该要符合学校育人的目的。同时，还要定期地对会员进行培训，加强他们的能力。最后须完善评价制度，建立一定的考核机制，给予必要的激励。

3.2 增强社团的吸引力

对于学生的发展来说，社团活动是引领学生进行运动，促进校园文化进步的一个重要的途径。校园活动不仅可以帮助初中生减少他们的学习压力，还能让他们身心轻松。学校应该加强校园中社团活动的建立，事先对学生的兴趣爱好进行调查，然后根据学生的兴趣爱好开设社团，让社团活动成为学生课下的第二课堂。顺应学生的发展需要，让社团活动贴近生活，让学生在社团活动中更好地提高自己的能力。另外，社团活动还能够加强学生的凝聚力，让学生在课外获得快乐的同时还能够学到知识，开展自己的视野，增强自己的特长，对于学生今后的发展也有很大的帮助。

3.3 注重学生的看法

农村学校由于以前没有开展过社团文化，导致很多的教师经验也不足，在开展社团文化的时候，觉得对于学生的学习没有什么帮助，因此，也不是十分的重视，这也导致社团文化的建设进行受到了阻碍。教师应该改正自己这样的看法，要不断地提高自己的认识，认识到社团文化对于学生身心发展的重要性，了解学生的喜好，尊重学生的看法，帮助学生建立一个良好的校园社团文化，这样才有利于学生的发展。同时，在建设社团文化的时候，还要尊重学生的意见，因为社团文化是为学生建立的，学生应该是主体，因此，在建设的时候，要做好调查工作，了解学生都喜欢什么社团文化，之后，学校再开始着手建设社团文化，这样，也可以加强学生的积极性，提高学生的兴趣。

3.4 加强社团队伍的建设和培养

现在学校的社团文化关系到学生的成长，关系到学校的发展，因此，在发展的过程中要时刻关注社团发展的大方向。现在的学校中社团文化的发展主要是以学生为主体，在一定的程度上缺少相应的理论支持，缺少专业的指导，在发展的过程中，管理比较混乱，没有一个完善的规章制度，只有加强对社团队伍的建设和培养才能够帮助社团更好的发展和建立。

首先，应该要聘请专业教师。聘请来的教师应该要对学生的发展有一定的研究，对于学生社团建设的工作有一定的了解。在建设社团的工作过程中还应该对社团的业务进行指导，提出相应的改进措施，帮助学校的社团改善不足的地方，并且对社团中的管理成员要进行相应的培训，让他们增强自己的专业知识，提高自己的专业能力。同时，这些教师还应该要有过硬的个人素养以及思想品质，热爱学生的工作，实现对整个工作的整体把握和管理。此外，学校也可以从外部聘请专业的政治理论教师作为指导，将学校的社团文化的建设和时代相互结合，在社团的活动中不断的渗透社会主义的核心价值观，利用自己的专业知识能力把握社团发展的大方向，带动校园社团文化建设的全面发展和进步。

其次，要重视社团后备干部的储备。学校社团中的人员流动性较大，而且交替的比较频繁，对于这样的情况，应该要提前做好后备干部的储备，以免在交接的时候，交接人没有做好准备，这样的话，不仅对社团的发展有一定的阻碍，而且对于学校中社团的发展和建立也有一定的阻碍。现在很多的学校经常会出现青黄不接的情况，这样的情况也和学校社团官僚胡的直接任命有关系，这给社团的长远发展带来了很大的阻碍。通过对储备干部的培训和培养，能够在一定的程度上减少此类事情的发展。

4 结语

社团文化在学校的发展中有着重要的地位，在学生的成长中也有着重要的作用，学校的社团活动不仅可以帮助减少学习中的压力，还能够帮助学生培养自己的兴趣爱好，促进学生的全面发展，学校要重视对社团文化的建立，加强师生的共同参与，从学生的角度出发，多开展一些社团活动，加强社团文化的建立，促进校园社团文化的发展。