初中数学教学中逻辑思维能力的培养分析

李宏平

摘 要：随着新课程改革的不断推进，教师要在初中数学的教学过程中注意培养学生的逻辑思维能力。学生要在日常的生活、工作与学习中，对逻辑思维能力良好运用，才能在数学学习中条理清晰地分析问题、解决数学中的难题。教师要在初中数学教学中将培养学生的逻辑思维能力作为课堂教学的重点，引导学生进行积极的思考，帮助学生提升数学素养。对初中数学教学中逻辑思维能力培养的相关问题进行分析，希望可以给相关教育者的教学提供帮助。

关键词：初中数学;现状;思维培养;策略分析

初中数学是一门抽象性的课程，对于学生而言，在初中数学课程的学习中，逻辑思维能力具有非常重要的意义。如果初中阶段的学生就可以有良好的逻辑思维能力，那么对于初中学生今后的学习与生活都有着非常积极的作用。这离不开教师在教学过程中的积极培养与耐心引导。在教学中教师不仅仅只是传授学生数学知识，更重要的是让学生的逻辑思维能力得到锻炼，让学生在数学学习中擅长用逻辑思维能力去发现数学问题，进而提高学生的课堂学习质量。

一、初中数学教学中学生逻辑思维能力的培养现状

近几年已经有更多的学生开始重视逻辑思维能力的培养和锻炼。但由于在以前的数学学习中学生受传统教学模式的影响较深，在实际教学中还存在很多问题。部分教师在教学中忽视了学生掌握数学基础知识的程度，过于追求全面性。为了训练学生的逻辑思维能力，却在一道题的多种解法上过于纠结，忽视了学生的独立思考与归纳总结能力。在实际的教学工作中，数学这门学科体现出来的思维能力是一种逻辑性非常强的能力，必须要有非常严谨且系统的训练方法来进行培养。这样才能够实现逻辑思维能力的提升，增强学生的数学学习效率。

二、教学中培养初中学生逻辑思维能力的重要性

教师通过实践和研究发现，在数学学习中，通过对学生的逻辑思维能力的锻炼，学生的数学理解能力和之前相比有了明显的提升。另外，教师在初中数学教学中要学会让学生通过逻辑思维能力的锻炼自己掌握符合自身情况的学习方法，不断提高学生的课堂学习效果，改善数学课堂的教学质量，要以培养学生的逻辑思维能力为目标。这对学生当前的数学学习以及其他学科的学习有很大帮助。在日常的初中数学教育教学中，初中数学教师必须时刻将培养学生的逻辑思维能力作为教学的重点，给学生提供思考的机会，让学生自主进行探究。

数学作为一门对精准度要求极高的学科，对它的研究容不得半点疏忽，所以这就要求学生在学习数学的过程中要具有足够的逻辑思维能力，同样需要教师在初中数学教学中积极指导学生对数学知识中蕴含的逻辑关系进行辨别，寻找出其中存在的联系，顺利解决问题，并且在一步步练习中，使学生自己的逻辑思维能力得到一定的提升。

三、教学中培养初中学生逻辑思维能力的策略分析

（一）认真选择课堂教学内容，培养数学学习兴趣

在初中阶段的数学教学中，为了有效培养学生的逻辑思维能力，相关教师必须要慎重选择数学教学内容，在教学内容上不要照抄，要做到因材施教，让学生不要过于依赖教材，让学生积极参与数学学习。在课堂教学上，教师要培养学生良好的数学学习习惯，同学之间相互交流学习;要拓宽学生的视野及引导学生探究更深的知识内容，争取获得更好的数学成绩。

（二）给学生预留自主思考的空间，引导学生积极思考探究

在传统的数学课堂教学中，教师要根据教学计划、教学目标去给学生讲授与数学知识相关的内容。在数学课堂上，教师常占用课堂上大量的时间来为学生讲解面面俱到的知识，生怕自己的讲解遗漏掉一些知识而成为学生今后做题的障碍，这样的教学方式虽说对学生负责，但是却将学生置于被动学习的地位，如此对学生思维的发展很不利，进而影响数学课堂的教学效果。初中学生应该要有主动学习的意识，保持对数学问题的探究兴趣。所以，教师应在教学中积极为学生创设自主思考与探究的机会。

（三）帮助学生构建合理的数学知识结构，培养学生数学思考能力

对于初中学生而言，思维能力处于不完善的时期，对数学抽象化的知识还不能够完全理解。为此，在数学教学中，教师不仅要训练学生的计算能力，帮助学生提高分析能力，在日常的教学中，相关教师要从逻辑思维角度出发，帮助学生构建合理的知识结构，并进行思考与探究，以有效培养学生数学思考能力。

（四）运用合适的教学方法，引导学生寻找问题的不同解答方法

在初中数学课堂教学中，教师应将课本具体内容同实际生活紧密联系起来，以构建出完整的教学体系，更好地达成数学教学目标。初中数学教学虽说任务繁重，但是教师在课堂教学中却不能忽略师生间的交流与互动。

在初中数学教学中，教师在培养学生的逻辑思维能力时，应注意多方面的细节，要给予学生正确引导和培养学生发现问题的能力。在传授数学学科知识的同时，要有意识地对学生的逻辑思维能力进行提升，并加强逻辑思维能力的训练。良好的逻辑思维能力能够帮助学生在学习中取得更好成绩，要使数学教学内容和逻輯思维能力的培养相互结合，从而对学生今后的数学学习和成长发展起到推动作用。

参考文献：

[1]张帆.初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力[J].发展，2016（11）：67-68.

[2]李广双.初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力[J].新课程（中），2017（6）：189.

[3]杨彦文.初中数学教学中如何培养或者提升学生的逻辑思维能力[J].学周刊，2013（11）：45.