基于摄影摄像技术专业课程建设分析

成文宇 俞钱 李佳郁

摘 要：随着我国社会的快速发展，许多教育方式都发生了巨大的变化，而这其中摄影摄像技术专业的课程也在不断地完善，因为摄影摄像专业是一项艺术和理论相结合的专业，但是当前传统的教学方法已经无法满足新时代摄影摄像专业学生的要求，所以说在当前社会环境下和时代背景下，需要加强对摄影摄像专业课程的改革，从而培养出更多优异的摄影摄像专业的人才。

关键词：摄影摄像技术 专业课程 建设分析

当前许多高校都开展了摄影摄像专业，但是很多高校的课程内容过于单一，而且缺乏一定的科学性和合理性，针对摄影摄像专业的学生来说是极其不公平的，从而也导致了一些摄影摄像专业的毕业生专业水平过低和综合素质较差的现象出现。因此为了使整个摄影摄像专业的提高，我国教育部门对摄影摄像专业的课程进行改革和创新，以下就是对于摄影摄像专业课程建设的详细介绍，希望能给相关高校带来

帮助。

一、实验教学法在摄影摄像专业课程中的应用

（一）打破常规的实验体系

传统的摄影摄像专业课程在进行教学过程中，过多地注重理论知识的教学，很少进行实践的摄影摄像技术培训，从而导致摄影摄像专业的毕业生在各方面技术上并不是很熟练。因此，针对这种问题我国相关教育部门对摄影摄像技术专业的课程进行改革，打破以往常规的教学模式，加强对摄影摄像专业实践课程的实施，让学生更好地提高自身的专业水平。此外在传统的实验体系下，教师的实验内容过于单一，这对于学生的学习兴趣会有很大的影响。因此针对这种情况，需要加强对现代化实验教学的使用，让学生们提高对实验的兴趣，另外还需要对科学教学模式进行完善，例如小组实验教学法的实施，能让学生们通过小组的方式完成实验，这对于学生互帮互助、共同协作的能力提升也有一定的帮助。

（二）加大对实验室的开放

许多高校对于摄影摄像专业的实验室开放都存在保守的状态，这对于学生们的整体教学建设和内容实施有很大的影响，所以为了方便学生们更好地进行学习，高校需要加强对实验室的开放，并根据自身的实际情况制定相应的管理制度和体系，使整个摄影摄像实验室得到良好的运营。此外由于摄影摄像设备较为贵重，还需要利用相关的管理制度提高学生们的责任感，使摄影摄像设备的使用年限得到延长。

二、摄影摄像技术专业课程的教学建议

（一）加快教学进度，增加课时数量

目前摄影摄像技术专业的教学内容需要进一步的改变，并突破传统的教学方式，加强对实践教学内容的完善，同时通过实践教学方式使整个摄影摄像技术专业学生的自觉性得到进一步提高，另外在进行实践教学的过程中，还需要教师留给摄影摄像技术专业的学生一定的课余时间，使整个实践任务有时间完成。另外摄影摄像技术的专业课教师还需要完善对基础理论知识的安排，让整个课程内容更加合理，最好通过增加课程数量的方式，加快摄影摄像技术专业课程的进度，但加快进度的同时还需要保证教学内容的质量，这就需要专业课教师对理论知识的教学质量进行把控，最后则需要将课堂中掌握较好的基础理论知识，应用到实际的摄影摄像中，从而真正地让自己的专业水平得到提高和落实。

（二）完善考核体系，加强监管力度

良好的考核体系，能使整个摄影摄像技术专业教学项目得到完善，因为考核管理体系的完善，能让学生们更加全心全意地投入到学习中，另外监管力度也能使学生们的学习状态得到改善。与此同时教师通过对学生完成项目的实际情况进行分析，这能更好地对学生掌握摄影摄像技术专业知识的情况进行了解，并针对学生薄弱的知识点进行讲解，所以说完善的考核体系是项目教学开展的基础，因此需要高校对教学内容进行合理的设定，使整个摄影摄像技术专业的课程更科学、更合理。

三、结语

综上所述，通过以上的分析可以看出摄影摄像技术专业课程的建设是一项系统的、科学的工程，这也是当前摄影摄像技术专业课程发展的趋势之一。因此在进行摄影摄像技术专业课程改革过程中，需要对传统的教学方法和教学内容进行完善，使摄影摄像专业的学生更有学习的动力和兴趣。同时根据当前我国对摄影摄像专业的课程规定，加强对实践教学内容的实施，让学生们通过实践教学提升自己的专业水平，以便学生们进入社会后，能够更快地融入摄影摄像的工作中。笔者在本文中针对打破常规教学、加大实验室的开发以及加快教学进度和完善考核体系等内容进行阐述，希望给相关摄影摄像技术专业的教师和学校带来帮助。

参考文献

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