医学类高职院校开展啦啦操选修课的可行性研究——以河南护理职业学院为例

□ 文迎亚（河南护理职业学院 河南 安阳 455000）

医学类高职院校是指以医学属性为主要专业的高职院校，如河南医学高等专科学校、漯河医学高等专科学校和南阳医学高等专科学校等，主要培养医学产业文化一线的应用型人才。随着啦啦操这项运动在我国的发展，现在也逐渐进入校园，啦啦操本身就是属于年轻人的项目，学校是啦啦操传播的媒介，这两年，啦啦操进校园也已经形成了一种校园文化。啦啦操进校园也深深得到了广大学生的喜欢。医学类高职院校中女生较多，啦啦操选修课的开展适合学生的特点，也有助于丰富其课外活动。

1、医学类高职院校、学生和啦啦操运动的特点分析

1.1、医学类高职院校的特点

我国高等教育正在面临着面向大众化的发展时期，在1999年全国高考扩招之后，20年后的2019年，全国再次扩招100万高职高专大学生。每个高职院校都会扩招。本文以河南护理职业学院为例，河南护理职业学院属于典型的医学类高职院校，院校的学生组成有单招生、对口生和普招生。医学类高职院校主要是培养学生有关医学类的专业技能，对于护理学院而言是重点培养其学生成为一名合格的医护人员，培养其向恒伟应用型的专业人才。在成为一名专业人才的道路上，啦啦操这项运动可以带给高职院校一项新的特色，“一校一品”也更好的增加了高职院校的特点。

1.2、医学类高职学生的特点及开展啦啦操选修课的优势

近几年来随着高校的全面扩招，高等教育的学生综合素质也在明显的下降，但医学类的高职院校学生情况整体处于中等水平，医学类高职院校有单招和对口生，这些学生一般为喜欢这个专业或是直接从医学类的中职院校通过考试进来，因此会相对对本专业有所了解和感兴趣，知道自己想要的是什么。医学类高职院校中，以河南护理职业学为例，由于其专业的性质，女生较多，啦啦操又是年轻人中女生参与度较为高的一个项目，近几年啦啦操也逐渐慢慢发展为男生喜欢，啦啦操不仅有舞蹈还有竞技，更好的展示其魅力，为更多的医学类高职院校学生的喜欢，此外也为其以后外出实习多了一个特长展示，增加了其实习和应聘的机率。此外，虽然高职院校的学生文化基础性对较差，但身体素质比一定比其他本科类学校的学生差，啦啦操选修课的开展有利于学生通过啦啦操练习、表演并参加比赛，使他们找回自信，从而达到身心健康。

1.3、校园啦啦操运动的特点

（1）团队合作的凝聚力。

啦啦操运动是一项集体活动，虽然在啦啦操比赛中有双人花球、双人街舞或自由舞蹈的比赛，但在大多数情况下，啦啦操比赛的形式还是集体表演的形式，如集体花球、集体街舞等。在集体啦啦操比赛中规定：比赛人数8-24人，这也充分说明了团结才能更好的展现其魅力。只有参与啦啦操表演或比赛的人数达到了一定的数量，才能有更好的队形变化和空间的协调转变，才能更好的编排出更加精彩和复杂的动作。此外，对于一些托举、抛接的训练，更加需要队员间的相互信任和团结，才能使高难度的动作完美的配合完成。在啦啦操表演和比赛中，需要每个队员间相互信任、相互鼓励和配合，这样才能使训练、表演和比赛更加完美的变现和发挥出来，这也充分的体现了啦啦操这项运动需要团队合作的凝聚力。

（2）积极向上、动感活力的运动。

不论是啦啦操表演还是观看啦啦操比赛带给观众的都是积极向上、动感活力的一项运动。当然在啦啦操的平常训练中，也需要每个队员充满活力充满无限的热情，对于处于大学时代的学生来说，他们正处于充满正能量和活力的青春期，不仅在外部形象上充满着积极向上的活力，从他们啦啦操表演中也带给我们无限的动感活力。

2、认知态度分析

2.1、学生对开设啦啦操选修课的认知态度

通过调查得知，刚进入大学的学生对啦啦操这项运动还不够了解，96.4%的同学认为啦啦操就是啦啦队，只有3.6%的同学在中学阶段接触过啦啦操或是看过啦啦操的比赛，这说明学生对啦啦操的认知还是比较缺乏的。但有90.8%的同学会去选择啦啦操选修课，这也说明了学生对啦啦操这项运动的兴趣。啦啦操这项运动是一项新兴的体育运动项目，它的普及和推广需要更多的学生去了解并参与其中。通过啦啦操选修课的开设，可以更好丰富学生学习的内容，提高学生的学习兴趣。

2.2、教师对开设啦啦操选修课的认知态度

通过调查得知，有94.7%的教师认为在高职院校开展啦啦操选修课是可行的和必要的。河南护理职业学院已经连续四年成立啦啦操校队代表学校去参加河南省的比赛和全国赛，并取得了非常好的成绩，越来越多的教师看到了啦啦操这项运动带给学生们的变化，但参加比赛的只是一小部分，为了让啦啦操这项运动进校园，成为校园文化的一种形式，啦啦操选修课的开设是很有必要的。有98.2%的教师认为啦啦操能够增强学生的体质；90.1%的教师认为啦啦操可以培养学生的自信心；85.8%的教师认为啦啦操可以促进学校的精神文明建设。由此可见，啦啦操选修课的开设是有很大的意义，是可行的。

3、医学类高职院校开展啦啦操选修课的价值分析

3.1、提高学生的身体素质、增强体质，使其身体健康

通过查看参考文献、专家访谈和本人在高职院校近几年的教学了解到当代大学生的身体素质严重下降，学生的肥胖率也越来越高，通过大一对学生做的体质测试后，更是发现学生的身体素质在逐渐下降。对于高职院校的学生，在体育课上对教师教授的传统内容不感兴趣，上课也不想动。啦啦操项目属于新兴的体育项目，医学类高职院校的女生较多，大多都喜欢舞蹈喜欢自己感兴趣的体育运动。在高职院校开展啦啦操选修课，可以激发学生们学习的兴趣，使其形成良好的运动习惯，从而提高学生的身体素质、增强体质，使其身体健康。

3.2、增强学生的自信心，使其心理健康

进入高职院校的学生有很大一部分是因为高考失利而进入高职院校学习，他们对自己丧失了信心，产生自卑心理。据调查大学生的精神疾病每年也逐渐上升，大学生自杀现象也越来愈多。对于这些存在的心理问题疾病有的仅仅通过心理开导也很难解决问题，可以鼓励学生积极参与活动，啦啦操选修课的开设可以使学生积极参与，结交朋友，打开心扉，在欢快的啦啦操音乐中也可以使身心愉悦，此外通过自己努力和队友配合完成一套啦啦操动作时，也会增强其自信心和团结协作的能力。

3.3、丰富学生的大学生活，促进校园精神文明建设

“一校一品”，把啦啦操打造成一个学校的特色。啦啦操作为新兴的体育项目，可以更好的激发学生学习和参与的兴趣，在丰富校园生活方面起着重要的作用。河南护理职业学院已经连续三年举办了校园啦啦操大赛，吸引了大量学生参与，比赛时，每组队员的相互鼓励、每组队员整齐有力的动作和振奋人心的音乐都吸引着人们的注意力，使广大学生的得到视觉上的享受。在开设啦啦操选修课后可以有更多的同学参与到啦啦操比赛的热情中去，去更专业更深入的了解啦啦操这项运动，从而真正的做到丰富学生的大学生活，促进校园精神文明建设。

4、医学类高职院校开展啦啦操选修课可行性的影响因素分析

4.1、良好的学生参与群体

兴趣是最好的老师，在医学类院校中女生占很大比例。进入大学，每个学生都会选择自己喜欢的社团或是学生会。当然学校也会开设各种各样的选修课，经过调查得知：89.7%的学生会选择啦啦操选修课。选择啦啦操选修课的原因51.2%同学为喜欢舞蹈，想去认真了解更多关于啦啦操知识；38.9%同学选择啦啦操是因为听学姐学长说优秀的啦啦操队员可以选拔出来去参加比赛。由此得知，啦啦操选修课的开设会有良好的学生群体的参与。

4.2、场地、器材等方面基本满足

每一项体育运动项目的开展都离不开场地、器材的支持。啦啦操对场地、器材的要求并不高。任何一个高职类院校都有其所属的运动场，啦啦操在田径场上就可进行学习；器材方面，仅仅需要一个大音响或者一个小小的扩音器均可以。根据调查得知：河南护理职业学院有空场地5块；室内形体教室3个。大音响2个，小音箱2个，小扩音器10个。由此可见，场地、器材方面完全具备开设啦啦操选修课的条件。

4.3、领导的重视程度和师资力量

近四年来，河南护理职业学院一直有啦啦操校队外出代表学校参加比赛，并取得了优异的成绩，这都离不开学校领导的支持。此外，学校会每年组织校级的啦啦操比赛，鼓励更多的学生参与啦啦操的学习，力求打造“一校一品”。领导的重视是啦啦操选修课开设的重要因素。师资力量也是可以达到的，通过访问医学类高职院校专家得知，虽然有些学校没有开设啦啦操选修课，但都有其啦啦操校队，有专业的老师在带领学生训练。此外，一些年轻的教师们经过不断培训和学习，完成也可以胜任啦啦操选修课的教学。

4.4、教材的选用

啦啦操选修课的开设是针面向全校学生，因此其教材的选用要适用于初级啦啦操学习者，要选用最基础的教材。通过访谈河南省医学类高职院校的体育专家得知：仅有10.1%的学校选用了啦啦操使用教材。全国没有规定的啦啦操校本教材，教材是教师教学的参考，应尽快落实。为了保证啦啦操选修课的开展，教师根据本校学生的特点，自行组织编制本校的啦啦操选修课教材，作为学生学习和参考的依据。

5、结论与建议

5.1、结论

（1）医学类高职院校具备开设啦啦操选修课的学校优势和学生优势；

（2）开展啦啦操选修课可以提高学生的身体素质、增强体质，使其身体健康；增强学生的自信心，使其心理健康；丰富学生的大学生活，促进校园精神文明建设；

（3）开设啦啦操选修课符合医学类高职院校学生的特点。90.8%的学生愿意选择啦啦操选修课，94.7%的教师认为在高职院校开展啦啦操选修课是可行的和必要的；

（4）医学类高职院校开展啦啦操选修课可行性的影响因素主要有：学生参与群体、场地、器材、领导的重视程度、师资力量和教材的选用。

5.2、建议

（1）做好啦啦操的宣传工作，充分利用校园广播、学校微信公众号和班级辅导员的宣传。此外，学校还可以每年组织啦啦操比赛，让更多额学生参与啦啦操这项运动；

（2）医学类高职院校啦啦操专业的教师较少，可以引进或加强年轻老师的啦啦操专业培训，使其更好的进行啦啦操选修课的教学工作；

（3）教材是教师教学的参考依据，应尽快落实其教材的选用。这也是啦啦操选修课得以开展的重要因素。