浅议如何实现小学生全面素质教育

杨梅香

摘 要：《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》对素质教育的定义最准确，即“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的，德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”总而言之，就是要培养小学生全面素质教育，实现德智美体全面发展。

关键词：小学生 全面素质教育 全面发展

当代教育提倡素质教育，在小学生中读书氛围较好，整体素质比较高。但也存在一些盲目攀比之风，影响到了正常的学习教育。因此我认为如今的小学教育中，除了应试书本教育，小学生更应该做好素质教育，先学好做人。读书学习可以使人气质高雅、感情丰富、人格高尚，如今一些学校提出“书卷怡情”，则有识礼、懂孝、守信、友爱之意，能够完善小学生的素质教育。对于当代小学生的素质现状，作为班主任应该培养学生做到以下几点。

一、培养小学生爱国教育是完善人格的重要条件

在德育系列工作中，爱国主义是一条主线。作为一名班主任老师，应该在每周一和重大节日升国旗时，给同学讲国旗、国徽、国歌的象征意义。让学生知道我国是由“一穷二白”的旧中国，在中国共产党领导下，经过艰苦奋斗，建立了中华人民共和国。让小学生从心目中树立起爱国的深厚感情，组织学生看爱国主义教育电影，革命历史片电影等，进行革命传统教育。学习黄继光、董存瑞等革命先烈为国勇于献身的精神。给小學生讲进入二十一世纪以来中国经济的飞速发展和高科技发展，增加青少年热爱祖国的自豪心和满足感。

二、培养小学生知书达理是文明礼仪的前提条件

小学生是祖国的未来和希望，不少小学生在学校也能够积极践行小学生守则和行为规范，自觉遵守公共秩序、爱护公共财物、维护环境卫生;尊重他人、彼此礼让、诚实守信、言行一致;尊老爱幼、尊重妇女、助人为乐;保护环境、热爱自然。但是，离开了学校，小学生的自控力差，很难做到遇事礼让三先，文明礼貌，鞠躬谦让等等。因此我建议加强小学生素质，需要全社会的共同努力，无论使小学生走到哪里，都会自觉创造一个文明的环境：举止彬彬有礼，地上干干净净。

三、培养小学生尊重师长、孝敬父母是人格形成的重要条件

古语道：百善孝为先，世上一切善举都必须从孝敬父母做起。这是做人最基本的道理，如果一个人假如连生、养自己的父母都不能孝敬，他怎么能善待和关爱他人呢？古往今来，凡是成就一番伟业的名人志士，没有一个不是贤孝之人。因此，孝道成了衡量一个人道德水平的首要考量。

《小学生日常行为规范》第二条明确规定：“尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。”但是在如今的小学生群体中，很多家长一味地付出，却从来不求回报。再加上独生子女家庭较多，导致许多小学生不知道回报父母师长。在我担任的班级中，有百分之八十的孩子不知道父母的生日，只有很少的孩子能够主动记起，而孩子的生日每年都很隆重。针对这方面，学校做出了努力，比如提倡孩子为父母洗脚;平时学习一些孝敬礼仪故事等等。

同时引导小学生要明白，首先要认识到我们的生命是父母赋予的，我们从呱呱坠地的婴儿，到天真烂漫的少年，再到朝气蓬勃的青年，我们的成长凝聚着父母的辛劳和慈爱。其次，孩子要体谅父母的不容易，父母每天在外辛苦工作，挣来的每一分钱都是他们用血汗换来的，来之不易。所以我们要珍惜手里的每一分钱，不可乱花乱用。第三要从生活的点滴做起，向父母表达我们的一份孝心，譬如为辛劳一天的妈妈洗洗脚，给满头大汗的爸爸端来一杯茶水，替爸妈干一些力所能及的家务活等。第四要处处留心给爸妈带来欢喜，如记住父母的生日和母亲节、父亲节的日期，届时给父母送上一件有意义的礼物或发一条温馨的短信，让父母会体会到你的孝心而感动。第五要努力学习，争取更好地成绩和美好的前程，既让父母放心，又为他们争光。总之，孝敬父母的方法还有很多，只要引导小学生们认真去做，就能成为一个孝顺的好儿女，就会给家庭带来欢乐和祥和，就会使我们的社会更加和谐美好。

四、培养小学生克勤克俭是行为好习惯的养成

克勤克俭这个成语含有两方面的意思：既勤劳，又节俭。对于一个人来说，勤劳和节俭是人生的两大财富。如今的小学生，盲目攀比严重，校园内的攀比之风严重影响了孩子的素质教育。在我担任的班级内，如果有个孩子今天戴了漂亮的项链，那么接下来的几天，班级的小女生大多数都会戴着漂亮的项链来学校。学校附近的小卖部里，充斥着各色各样的垃圾食品，比如有辣条、汽水、冰糕，甚至还有一些三无产品，可是这些确是小学生们最受欢迎的东西。因此，学校也曾经明令禁止，或者中途禁止小学生出校，可是面对外面的诱惑，或者说是攀比之风，小学生自控力较差，小卖部里依然络绎不绝。

总之，没有组织纪律，就没有正常的学习秩序、生活秩序和社会秩序，就没有安定团结的局面，学生就无法在学校进行正常的学习。所以，小学生必须有严格的组织性和纪律性。此外，还规定了校风、校纪、值日制、考勤请假制度等，使他们在幼小的心灵里树立只有加强组织性，将来才能成为社会主义的“四有”新人的坚定信念。如此一来，就能够促进教育质量的提高，促进整个学校的教育质量提升。