浅谈医科大学金庸小说选修课教学体会

冯文林，戴娇娇

（南方医科大学中医药学院，广东 广州 510515）

人文素质培养一直是我校选修课教学的主要目的，为此开设了包括金庸小说中的中医药、金庸小说中的典型传统文化赏析在内的多门选修课，受到学生的欢迎。近年来，我国多所院校也开设了金庸小说相关选修课[1-3]。本文主要谈谈我校金庸小说相关选修课的教学体会。

1 金庸小说中的中医药选修课

由于医科大学以医学专业为主，且主讲教师具有中医学专业博士学位，所以我校在2012年秋季开设的金庸小说相关选修课确定为金庸小说中的中医药。本课程共30学时10讲，主要讲授金庸小说中涉及的中医基础理论、中医诊断学、中药学、针灸学、病症与治法、养生、医家、医著等多方面的医学知识。尽管小说对中医药的描写有许多不实和夸大之处，但对非中医专业学生了解中医药的魅力很有帮助。本课程考核包括课程结束前的随堂笔试和平日作业两部分。其中随堂笔试采用客观题形式；平时作业要求学生自选一部文学、历史或哲学作品，以其中涉及的中医药知识为主题，撰写一篇不少于500字的文章。通过金庸小说中的中医药选修课的学习，非中医专业学生了解了中医药的发展，体会到了中医药知识在武侠小说中所展现出的魅力，达到了弘扬中医药文化的目的。

2 金庸小说中的典型传统文化赏析选修课

在金庸小说中的中医药选修课开课过程中，学生多次向主讲教师反映希望增加其他内容，不要局限于中医药知识。于是，主讲教师在已经获得中医学专业博士学位的基础上，于2016年6月获得文学硕士学位，2017年春季开设了选修课——金庸小说中的典型传统文化赏析。该课程有30学时10讲，主要是从金庸小说中探寻我国古代传统文化，包括宋、元、明、清等不同时期的历史、文化和医学的发展，并对相关内容加以评述，以期达到弘扬中华传统文化的目的。由于金庸小说中的描写与真实历史差别较大，所以讲解过程中，教师一方面展示了小说中的历史事件，另一方面将同期真实历史呈现给学生，通过比较帮助学生理解。在金庸小说中的儒、释、道文化部分讲解中，以乔峰、郭靖等小说主人公突出侠义精神，帮助学生树立正确的价值观以及心系国家、以民族利益为己任的爱国情操。此外，教师还增加了对金庸小说中诸多悬念的推测环节，以期拓展学生思考问题的深度和广度。学校武术协会的学生还自发在课堂上分享了自己从金庸小说提到的武术中受到的启发，并在课余时间进行武术交流。本次选修课考核要求学生撰写一篇不少于500字的读后感或抒发个人对学业和日常生活经历的感想等。

3 结语

金庸是华人界广受欢迎的著名武侠小说家，其小说已经风靡了半个多世纪，为人们津津乐道。作为小说家，金庸对历史、文化、医学进行了艺术加工，向人们展示了一幅幅善恶共存的江湖画卷。金庸对善、对侠义、对仁心的赞颂不经意地在主人公身上体现出来，同时对恶的抨击也体现得淋漓尽致。医科大学的学生整天在校学习专业知识，对周围环境的认识比较单一，很多学生毕业后不能快速融入社会，甚至出现偏激的想法和行为。因此，医科大学开设金庸小说相关选修课程非常有意义，能培养医学生人文素质，提升人文关怀能力。