鞍山市岫岩县第二高中篮球运动开展情况的调查与分析

李帅霖

摘  要：篮球是一项集竞技性、教育性、娱乐性为一体的运动，自从被引入我国后有着较高的群众基础。而基层篮球运动的发展对于校园生活的丰富、素质教育的实现以及我国篮球运动整体水平的发展都有着重大的意义。本文对鞍山市岫岩县第二高中篮球运动开展情况进行调查与分析，结果发现该学校篮球运动整体发展良好，学生和教师的态度都较为积极，但是在器材以及场地方面还有待提高。旨在通过本文为丰富校园文化生活、推进素质教育的实现以及我国篮球运动后备人才的储备等提供一定的参考。

关键词：岫岩县  篮球运动  开展

中图分类号：G841                                  文獻标识码：A                         文章编号：2095-2813（2019）11（a）-0148-02

篮球运动起源于美国，自引入我国以来就受到了众多体育爱好者的欢迎，特别是随着职业篮球的开展越来越多的青少年加入到了篮球运动中。有资料显示，篮球运动运动可以增强青少年的体质促进其生长发育，同时因为其具有一定的团队性又可以培养学生的合作意识，对于丰富校园文化生活以及我国篮球运动的发展都有着一定的意义。因此本文对于鞍山市岫岩县第二高中篮球运动开展现状的调查与研究是具有一定的意义和价值的。

1  对象与方法

1.1 研究对象

本次调查研究的对象是鞍山市岫岩县第二高中篮球运动开展情况，其中要从高一、高二、高三每个年级随机选取50名学生进行问卷调查。

1.2 研究方法

1.2.1 数理统计法

对问卷得到的数据采用Excel 2003软件进行记录和统计，增强科学性。

1.2.2 问卷调查法

根据《体育科研方法》的要求设计出调查问卷，就问卷的合理性向指导老师请教并进行修改。计划从高一、高二、高三每个年级随机选取50名学生进行问卷调查。得到学生问卷142份，回收率为94.7%;其中有效问卷为140份，有效率为93.3%。

1.2.3 逻辑分析法

对有效问卷所得到数据资料进行整理、归类与分析。

2  结果与分析

2.1 鞍山市岫岩县第二高中篮球运动开展的现状

鞍山市岫岩县第二高中是鞍山市示范高中，自建校以来一直非常重视学生德、智、体、美、劳的全面发展，同时篮球运动也是该校的特色项目一直以来学校领导都特别重视篮球的发展，从“篮球基本技术学习”“校内篮球赛”以及“篮球操”的推广都可以看出学生们很喜爱篮球运动。同时学校内配备有4块专业的篮球场地以供学生们参与活动，同时在体育大课间活动时间及体育课上同学们都可以参与到篮球运动中。可以说篮球运动在鞍山市岫岩县第二高中开展的总体情况较好。

2.2 鞍山市岫岩县第二高中篮球运动开展的教师情况

鞍山市岫岩县第二高中的体育教师定期选拔校园里优秀和有潜力的篮球运动员，进行每天的篮球运动训练，并主持和宣传本校的校园篮球文化。学校每年都要举行夏季和秋季教职工篮球赛，弘扬篮球运动文化、加强篮球运动的身体素质，展现校园中的篮球风采不仅体现于学生身上，而且教师间的篮球文化风采也值得关注与赞赏;鞍山市岫岩县二高中的体育教师通过去不断的学习、研究、创新出新式的篮球运动操和篮球体育社团来丰富本学校的篮球校园文化，体育教师们不仅在篮球实战运动中的技能传授，而且还进行了定期的理论培训进而提高学生们对篮球运动的了解。

2.3 鞍山市岫岩县第二高中篮球运动开展的学生情况

岫岩县第二高中学生对篮球运动的参与态度如表1所示，在有关学生对篮球运动态度的调查中，可以看出由于长期受到外界篮球文化和校园篮球文化一系列的影响，有82.1%的学生表示很喜欢篮球运动，这是因为第二高中会开展一系列的篮球活动包括篮球基本功大赛、篮球赛、篮球操等，学生们在篮球活动中体验到了快乐，因此逐渐喜欢篮球运动。另外女同学也可以通过充当篮球比赛观众、参与到篮球操活动中体验篮球运动的乐趣。有12.9%的学生表示对篮球运动一般喜欢，还有0.05%的同学不喜欢篮球运动。

2.4 影响鞍山市岫岩县第二高中篮球运动开展的因素

2.4.1 场地因素调查分析

目前学校内只有4块篮球场地，当全校一起进行体育大课间活动时往往就会显得拥挤，不仅会影响学生们正常地进行篮球活动，而且还容易引发一系列安全问题。学生对设施的评价大都表示不满意，其主要还是因为篮球的缺少以及篮球场地的拥挤等，因此如何科学规划篮球场地就成为了亟需解决的问题。场地问题已经成为了制约篮球运动在岫岩县第二高中发展的重要因素，如何进行科学规划与管理就显得尤为重要。

2.4.2 教师专业水平的因素

目前学校内拥有体育教师5人，而篮球专项的只有1人，不仅要完成正常的体育教学任务还要分管大课间操，同时还要组织校内一些列的篮球活动，因此篮球专项专职教师的缺乏也成为了制约篮球运动推广的重要因素，特别是缺少可以将篮球与广播体操、集体舞等结合在一起适合青少年身心发展的篮球教育人才。因此目前学校内也经常出现排球、足球专项毕业的老师来教授学生们篮球，这也会导致教学效果达不到预期的水平，影响了学生们学习篮球运动的兴趣。对于这种情况我们首先要加强篮球专业人才的引进和培养，要重视爱篮球、懂篮球并且想要投身于篮球教学的优秀体育教学人才，其次还要邀请优秀的篮球教育工作者来到校园中为教师和同学们进行指导和培训，特别是要将目前国内国外流行的教学模式和教学方法向老师们介绍，增强他们的专业水平。这两种方法也就是“引进来和请出去”，只有这样才有可能提高学校内教师的专业水平，推进篮球运动在学校的进一步发展。

3  结论与建议

第二高中的院领导、体育教师以及班主任对于开展篮球运动较为支持，但是对学生在运动过程中可能出现的安全问题很担心。鞍山市岫岩县第二高中篮球运动开展的不足之处包括场地问题、教师问题、学生对篮球运动认识不足等。鞍山市岫岩县第二高中的学生对现阶段篮球运动认知方面出现了偏差与理解中的不足之处。篮球运动不仅仅可以丰富校园的文化，而且篮球运动还可以给无数的人带来快乐与帮助。

增加学校的篮球场地资源，充分利用学校的其余空余场地，增加篮球资源投资，再建造几块场地，此外还应该合理分配现有的资源和人群，避免再次出现篮球场地拥堵的情况。因为篮球是一项将球投到对方篮筐为目的的运动，因此篮球场地资源就是开展篮球运动的基础。提高教师整体水平，为更多的学生服务。目前学校内只有一名专业篮球教师，不仅要完成体育课教学、大课间体育活动还要组织校内篮球比赛。所以增加专业教师，提高学校的体育整体水平。

参考文献

[1] 陈健.浅析竞技篮球对大众篮球发展的影响[J].体育世界，2016（10）：213-215.

[2] 路来冰.高等院校大学生课外篮球活动调查研究[J].体育世界，2016（9）：39-41.

[3] 李桦炜.中职篮球教学现状及有效对策探析[J].科学大众，2015（12）：89-90.

[4] 罗秉广.原州区第五中学学生课外篮球运动参与现状调查分析[J].中小企业管理与科技，2015（11）：120-121.