尚武精神下的高校武术教学课堂重建

文/鲍高山，成都大学

尚武精神可以说是标志着一个国家的未来发展，更是一个国家文化的重要体现。一方面这类精神是一种文化的体现，标志着宽容、隐忍和内敛，另外一方面这样的精神代表着自强、自立，对于学生的价值观等方面都有着较为积极的正面影响。从实际角度来说，武术更是承载着我国五千年来的文明和文化，通过尚武精神下的武术教学可以有效通过武术的教学传达相应的尚武精神等价值观，从而更好地对学生的人格和价值观产生重要的影响。

1 在尚武精神下的高校武术教学的重要性分析

1.1 树立正确的价值观

尚武精神是一个国家整体的精神体现，是一种敢于反抗不受压迫的精神，更是一种反抗不公的挑战精神，一个没有尚武精神的国家注定会落后，也注定了不会有民族精神。从实际角度来说，武术是一种用外在表现形式表现内在的技巧，利用武术养性修心也是一种较为常见的形式。学生对于武术这门课程往往具备着一定的好奇心，就要利用这样的好奇心，进一步来灌输相应的精神价值观，从实际教学工作开展进行的过程中，辅助学生树立正确的价值观。从实际角度来说，尚武精神对于辅助学生形成正确的价值观的重要性可以说是无可替代的，其自身往往具备着较强的独特性，同时对于学生正确看待武术和武术精神也有着极为重要的影响作用。尤其对于高校学生来说，往往日后要面对很大的社会压力和社会改变的冲击，树立正确的价值观是十分关键的一部分。

1.2 培养学生修身养性

修身养性更是武术中的重要一部分之一，从实际角度来说，只有学生可以正视武术和正式武术精神，才可以更好的学习武术，有热情投入到武术的学习中去，从而提升课堂教学的有效性。学生对于武术的了解或许只停留在影视剧或是想象之中，因此通过武术教学让学生了解尚武精神，让学生对于真正的武术产生兴趣，才可以更好的发挥武术教学的实际作用。

武术从一定角度来说，自身具备着较强的感悟和意义，通过武术的技巧和相关信息的学习，可以达到一个修身养性的作用，对于学生的心性等方面的都有一个较好的历练作用和磨砺作用。一方面这样的学习可以锻炼学生的身心素质，另外一方面还可以更好的培养学生的生活情调。在投入武术学习的过程中，也可以有效的静下心来对待事物，从而更好的培养学生个性随和的性格。在现如今性格躁动不安的社会中，一个沉稳的性格对于学生在走向社会中有着极为重要的影响和作用，辅助学生形成正确的修身养性观念。从实际角度来说，该类教学本身就具备着较强的意义，而尚武精神背景下将更大程度的提升该类教学的有效性和实际性。由此可见，尚武精神在相关教学开展进行的过程中其重要性是十分关键的，有待将这样的精神进一步渗透到武术教学课堂中。在进行实际教学的过程中，更为重要的是切合实际的将教学内容引向尚武精神，从而更好的来提升该类精神对于教学的实际影响作用和教学意义，有效提高该类教学的实际意义和教学的有效性。

2 尚武精神下的高校武术教学课堂重建的具体策略分析

2.1 用民族情怀导入课堂

实际教学开展进行的过程中，需要首先考虑到武术的历史，用武术的历史剖析背后的尚武精神和民族情怀，从而激发学生的学习兴趣，更好的让学生对武术产生学习兴趣。实际教学工作开展进行的过程中，民族情怀起到的是一个极为重要的先导作用，向学生讲解民族情怀和背后的武术精神，才可以更好的让学生投入到相应的学习中去。例如，在相关教学工作开展进行的过程中，可以通过观看武术电影的形式让学生体会这其中的民族情怀，再由教师进行详细的民族情怀导入讲解，讲述一些中国近现代武学大家的名人轶事，例如叶问、李小龙等。从而让学生对于武术好奇的同时，更好地理解武术背后的民族情怀和民族精神，来提升相应的实际教学效果。

2.2 用传统武术文化引导

我国武术自身有着悠久的文化和历史，武术的传承与发展更是离不开武术的历史和文化以及相关精神的，尚武精神也体现在武术的文化和历史等多方面。在实际教学工作开展与进行的过程中，需要充分考虑到武术文化的教育。武术文化是我国传统文化中极具魅力的瑰宝，相应的一系列文化在精神和历史方面有着较强的承载性，正因这一特点，在实际教学的过程中需要在尚武精神下指导学生对于武德的认知。实际教学工作的开展需要以文化和文明、历史、精神为核心，不应该以表明的武术比赛或形式化的武术表演形式为中心。相关工作的开展，需要激发学生的兴趣，充分提高学生对于武术的学习兴趣，提升学生对于武术的正确认知，才可以进一步提升武术教学的实际有效性。总的来说，武术教育在高校教育中也有着举足轻重的作用，对于辅助学生建立正确的价值观等方面都有十分重要的助益作用，需要给予高度的重视。同时，尚武精神又是武术教育中的核心关键，要不断提升对于该类精神的认知和利用，从而实际教学围绕这尚武精神、武术文化、民族情怀等方面开展，更好地让学会领略到武术的魅力，提高武术学习的积极性和有效性，为学生带来受益终身的影响。

3 结束语

在尚武精神下开展相应的实际教学工作对于学生的影响十分关键，可以有效辅助学生建立正确的价值观。通过民族情怀、传统武术文化引导，可以进一步加强尚武精神在武术教学中的实际应用。

[1]相金星,焦虎四,刘先红.传统武术精神的文化回归与创新发展研究--沈阳城市学院武术教学为例[J].体育时空,2016(2).

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