立德树人：当代大学生思想政治教育的根本任务

陈巍之

（西安体育学院，陕西 西安 710068）

思想政治教育一直以来都是教育组成的重要内容，特别是在高校中，对高校学生进行有组织有计划的思想政治教育，可以提升学生的道德品德，帮助学生树立健全的人格，培养学生的爱国主义精神，对于学生的培养十分有必要。立德树人这一教育根本任务是由党的十八大提出，这项根本任务的提出直接决定了我国高校有关思想政治的教育方向，也为我国高校教育提出了新的要求，因此高校要根据党和国家提出的新要求，根据时代的发展和社会的需求，建立起完善的政治思想教育体系，培养出社会需要的新时代人才，为中国建设添砖增瓦。

一、立德树人的基本内涵

立德树人的内涵分为两个部分，一为立德，一为树人，立德顾名思义，着眼于思想品德的建立，包括人的精神品质和一些行为习惯，同时更注重对于思想的启迪，使之树立正确的道德观念，形成良好的品德思想。而树人则则强调对于人的培养，是在立德的基础上，对人品行的更具体要求，具体表现在要培养人为对国家、对社会有用的人才，可以在为社会服务的过程中，有所建树，有所作为，这为树人。立德树人虽然有不同的含义和侧重，但两者相互结合，相互影响，本质上来说是不可分割的一部分，因此，在进行具体教育的相关过程中，要从两方面入手，但最终要将两者作为一个整体来培养，这样才能达到党的十八大所提出的教育目标。

二、立德树人在高校教育中的重要现实意义

（一）是党和国家的教育方针要求

随着我国经济政治的进步，对教育的要求也越来越高，而针对我国国情需求所制定的教育方针，是需要高校实施的教育目标和教育方式，因此，根据不同的时代发展需求，各个时期的教育方针也略有不同，随着党十八大的召开，对于政治思想教育任务有了明确地提出，那就是立德树人。因此高校贯彻落实这一任务，是根据党和国家需求，契合现阶段的社会需求而开展的，具有重要的现实意义。

（二）是大学生成长的需求

思想政治是一个人成长的需求，也是人道德品行的体现，更是新时代人才应该具备的一种素质。高校在教育开展的过程中，除了基本的科学文化技术知识外，在思想政治道德方面的教育也是十分有必要的，这样才能促进大学生的全面发展，使大学生能够成为拥有健全人格的高素质人才，这样才能真正成为对社会国家有用的人。

（三）可以有效推进中国特色社会主义建设

中国特色社会主义事业是我们正在建设的事业，也是我国发展必然要走的道路，大学生作为社会主义的接班人，是国家的后备储蓄力量，肩负着民族和未来的希望，因此一定要有健全的人格和正确的政治思想观念，而立德树人的政治思想理念和中国特色社会主义建设的思想不谋而合，因此为保证大学生能够在未来切实推进国家发展，为国家建设做出贡献，那么大学生立德树人的政治思想就应该在高校得到教育。

三、当代大学生建设政治思想教育的有效途径

（一）将社会主义核心价值观作为教学内容

社会主义核心价值观是我国的主要核心思想，是国家对我们提出的思想要求，也是全中国共同的道德理想。高校在进行立德树人的政治思想教育中，首先就是要明确社会主义核心价值观的地位，然后将其充分运用到教学活动中，提升他们核心价值观的意识，同时也提升整个大学生得思想道德素质。

（二）树立以德育人的教学理念

教学理念是教学开展的核心所在，而高校想要在政治思想教育上有所建树，就必须从教育理念开始转变，在整个高校中树立起以德育人的教学理念，也将这一理念作为教育的根本指导思想，根据理念进行相关课程的开展和体系的建立，这样就能从根本上提高大学生思想政治道德的教育水平。并且是为学生而制定的，最终的落实要归于学生本身，把这一理念贯彻到整个高校中，就能潜移默化的影响学生思想，培养学生道德，真正落实好政治思想的道德教育。

（三）完善思想政治的教育体系

思想政治作为高校重要的教育内容，要根据其自身的规划和发展制定适合的教育教学体系，包括对于十八大的理解、社会主义核心价值观的建设等内容，将体系和高校的教育课程相结合，使思想教育真正地对学生起到一定影响作用。在具体的实施中，教师可以根据课程的安排和学校整体教学目标，将思想政治的体系和科学文化教育的体系相结合，运用现代化的方式和多种信息资料，把政治思想的内容传递给高校的学生，进而潜移默化的影响学生思想，使其树立起社会和国家需要的精神品质。

（四）加强对于课堂教学的建设

课堂教育一直以来都是教学的主要阵地，政治思想教育也应该把课堂作为教学的重要方式方法，在课堂上，通过多种教学方法来进行对学生的思想培养。课堂教学的建设包括多个方面，包括教学内容，教学方法，教学目标等，这些都要根据教学实际进行安排，从而使课堂教学这一方式真正可以提升学生的道德素养。

四、结论

高校是培养人才的地方，肩负着国家和社会未来的希望，高校教育一直以来也被各界所关注，而立德育人的政治思想教育任务也是顺应时代而提出的，因此，高校要根据这一具体的任务目标，进行相应的教育安排，使教学任务能够落实在学生身上，从而为国家和社会培养符合新时代需求的人才。