怎样学好高中数学——高中数学学习方法探讨

陈建

（新余市第四中学，江西 新余 338031）

所谓“学习有法，也无定法，贵在得法，重在坚持”也就是说，学习有方法，但是没有定律，重点在于掌握适合自己的学习方法，并坚持下来。高中数学学习是非常枯燥的，不仅需要较强的耐心，还需要有一定的毅力才能提高学习成绩和综合素质。因此，学生必须一套行之有效的学习方法，才能应对高中阶段体系复杂且枯燥的数学知识。

一、高中数学学习发展的现状

现阶段，高中数学对学生逻辑思考能力要求较高，且教学内容也更为突出重点和难点。这无疑加大了学生的学习难度，若没有一个良好的学习方法则很难提高学习成绩。目前高中数学教学大多采用教师传授学生听课的形式，对学生主体地位的重视程度较小[1]。实际上这也和高中数学的教学内容、教学目标有直接关系，高中阶段的学习直面高考的压力，尤其是数学作为主要学习科目，数学学习成绩的好坏直接影响高考的成绩，这使得教师和学生都尤为重视高中数学，不愿意浪费时间了解更多的学习方法。这使得学生非常不重视学习方法的有效使用，不愿意结合实际学习情况改变学习方法，严重影响了学生的学习效率和综合素质的提升，亟待引起重视。“知己知彼，才能百战不殆”。高中数学学习也应该如此，学生必须充分了解数学的特点，才能真正意义上的掌握良好的学习方法。灌输式教学对高中数学来说是有一定好处的，其能保障数学知识点有主有次的进入学生脑海中，缺点就是学习效率较低。而高中数学需要学生具备更强的思维能力，且在具体的问题解决上，抽象化思维形式的运用也变得更加频繁和广泛，这就要求学生充分结合这一特点发掘适合自己的学习方法，提高学习效率。

二、学好高中数学的方法分析

（一）相互学习，找到适合自己的学习方法

高中学习对学生自主学习能力要求较高，学生即将面临升学，面临是否能够进入高级学府，在这样的情况下，数学作为高考的主要科目，学生必须有较强的自主学习能力才能巩固数学知识点，掌握数学学习的难点和重点。很多高中生在谈及高中数学时都表示高中数学知识点太多，难点较大。实际上高中数学确实有一定的特殊性，且较为复杂，这使得很多学生在思维上无法适应高中数学的思维转变，出现了思维混乱的现象，久而久之对数学产生了排斥心理和恐惧心理[2]。尤其是对于文科生来说，高中属于可以称之为文科生的绊脚石，严重影响了文科生的整体成绩。那么面对这一现象，如何提高学生的自主学习能力，让学生在自我探究中锻炼学习能力便显得尤为重要，传统的灌输式教学已经不能满足现代高中生对数学学习的要求。教师必须深刻了解到这一点，顺应时代的发展，不断提高数学教学的实践性。学生可以通过互动学习的方式强化数学学习兴趣，这一学习方式首先要确定学习内容，让学生在沟通中突破心理障碍，强化其对知识点的理解，将不同的知识点进行差异划分，在沟通中学习其他同学的学习方法，并结合自身实际找出适合自己的学习方法。

（二）结合数学能力，解决实践数学问题

现在，数学题目设计比较重视学生的数学思维能力、总结能力、归纳能力等，尤其在高中数学函数和方程、数形结合等数学题目中，在设计这些知识点的数学题目时基本上都非常考验学生的综合能力。如何将数学能力融合到数学思维中，让学生掌握解题思路，并且锻炼学生自主学习能力对数学学习来说较为重要。不仅要科学使用数学思维，还要解决数学实践问题。例如，教师在进行空间几何章节的讲解时，可以对几何体的表面积进行展开分解，在对圆柱体的侧面积进行求解时，能够简单将圆柱体的侧面沿母线剪开分析其展开面积，并引导学生思考图形与母线之间的关系，从而帮助学生挖掘数学思维，并且通过学生之间的协作来实现问题的解决，提升学生的数学思维[3]。

（三）找准阶段性学习定位，合理规划学习方法。

学习不仅是一个过程，还是一个智慧活动，只会按部就班的实施这一过程的学生势必不会有较高的学习效率，只有智慧学习、动脑筋学习才能提高学习效率，并且形成适合自己的学习方法[4]。而想要实现自主学习，找到适合自己的学习方法不但需要教师的指导，还需要在学习实践中加以思考，不断磨合。良好的学习方法是因人而异的，首先要适合自己，且课前预习和听课以及课下复习等环节都需要有适用于自己的学习方法。其次，在每个环节的学习之后不断创新学习方法，找到最为适合自己且能够巩固知识点的学习方法。综上，可以说学习方法是一个非常抽象的概念，其具有因人而异的特点，且没有定律，所谓的参照物也只能说是模仿其他学生的学习方法，结合自身实际进行创新，并非直接照搬。所以学生在摸索学习方法的过程中应该结合自身实际，找准阶段性的学习定位，跟随内心，合理的规划学习方法[5]。

结束语：

综上所述，教师在高中数学教学中应该考虑到学生的学习能力和学习进度，因人而异，为学生设计不同的思维模式，在教学过程中调节教学的难易程度，分配给不同基础的学生不同的教学任务，提高学生学习积极性，进而推动整体的教育体制改革，为学生在未来的发展中提供更多的可能性。