立论和驳论：议论文的两翼

本期主持 颜维奇

颜维奇，中学高级教师，江苏省泰州市初中语文学科带头人，现任教于泰州市姜堰区第四中学。

主持人语

前面我们学习了议论文的基础知识，了解到议论文的三个要素，就是论点、论据和论证。议论文有两种形式，一种叫立论，一种叫驳论。什么是立论？什么是驳论？初初就给大家做一个简单的介绍。

立论，是一種直接提出并阐明论点的论证方式。例如本学期第二单元中的《敬业与乐业》一文，作者在文章开头就直接提出了自己的观点：“但我确信‘敬业乐业四个字，是人类生活的不二法门。”中间部分论述敬业和乐业的重要性，最后勉励人们敬业乐业。这样的议论文就叫“立论文”。

驳论，是通过驳斥对方论点、论据或者论证过程，证明对方观点是错误的、荒谬的，从而证明自己观点正确的一种论证方法。这类议论文常被称为“驳论文”。例如本单元中的《中国人失掉自信力了吗》一文，作者在文章开头先摆出了对方的论点：中国人失掉自信力了。这是作者要批驳的靶子。接着，作者通过驳对方论证的过程来驳倒对方的论点，并鲜明地提出自己的论点：我们有并不失掉自信力的中国人在。然后，作者举了中国历史上各种具有自信力的“中国的脊梁”的例子证明自己的观点，这实际上是对对方论点的间接驳斥。最后得出结论：自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。文章四个部分，先“驳”后“立”，层层推进，逻辑严密。

立论文和驳论文并不是相互对立、相互排斥的，而是“你中有我，我中有你”，是互为因果、相互含蕴的。

下面，就请大家跟随初初的步伐，走进丰富多彩的论辩世界吧。