浅议初中语文美育教育

冯小婷

（福建省仙游金石中学，福建 仙游 351200）

引言：在当前的初中语文教学当中美育教育是非常重要的。在语文课文当中不管是哪一种形式的文章，它都具有独特的美感，在语文的教学当中学生们不单要对课文进行理解和学习，同时也必须要在不同的程度去对文章当中的美进行简单的认知。老师必须要在课堂当中对课文潜在的美进行挖掘，然后在以美的教育方式来带动学生们的学习激情和对学习环境的创新，同时也可以让他们将生活当中的各种情感和想象带入课堂的学习当中，让整个课堂的教学氛围呈现出美好的一面。学生们在美的感染下，进而不断的去提升他们对美的探索。

一、运用媒介来发现美

对于我们而言，不是眼中缺少美而是并没有去进行很好的发现。因此，老师在进行教学期间运用到生活当中的任何事物来结合多媒体技术进行美的展示，让学生们在这样的过程当中去感受美。比如在进行某些文章教学时老师可以让学生们先进行阅读，然后在后续的教学当中使用多媒体技术讲文章当中会出现的事物进行展示，从而在这一个过程当中老师可以提出美学相关的问题。

二、在初中语文教学当中渗透社会的美

（一）初中这一个阶段是学生们形成良好人生观和价值观的重要阶段，所以，在教学当中对他们进行社会美的教育，对于他们树立起正确人生观和价值观都有着非常好的帮助。在社会美的核心当中最为重要的是心灵美。在当前的初中生中他们一般都是注重仪表上的美。人固然对仪表美进行欣赏，但是也必须要更加的注重心理上的美。在教学当中利用语言美、行为美、环境美的教学方式，来为学生们构建起一个良好教学氛围。

（二）比如在进行一些文章的学习期间，当中出现的场景、人物、事物都可以给人带来不同美的体验。让学生们闭上眼睛好好的去体验一下，这样才可以让他们更好的体验美。可以说在语文的文章当中有着太多的语文美、行为美、环境美等素材，老师可以在这样的基础上来对学生们进行教学，并且布置一些恰当的情境，从而在这样的基础上来开展教学的活动，让学生们在教学当中真正的体会到美的存在。

三、塑造学生们的健全人格

在美育的核心教学思想当中最为主要的目标就是培养出高品德的人才，也是当前新课改当中的关键所在，更是满足当前社会人才需求的核心发展目标。美育在教育当中的目标和教育部门颁发的教育课程标准必须要有着一致的要求。在当前的语文教学当中必须要将学生们审美和品德修养的提升放在首位，从而这样才可以让他们在往后的成长当中有着健全的人格。进而让他们的德、智、体得到全面的发展。语文学科当中的教学内容具有的丰富内涵对于学生们的精神领域也有着非常深远的影响，所以，在当前的语文教学当中必须要注重学生们语文教学对于学生们的熏陶作用。在进行教学期间老师必须要注重培养学生们的语感和对整体文章的掌握能力，从而才可以在这样的过程当中去有效的提升他们的精神意识，培养他们的爱国情怀和社会责任道德品质，慢慢的让他们形成积极的人生观和健全的价值观，同时也可以不断的提升他们对于文化作用的审美能力。

四、善于调动情感去感悟美

在语文美育教育过程当中，感悟美对于学生们提升审美能力有着非常好的帮助，是感性和理性的统一审美心理。在语文教学当中“情”是核心所在。老师在语文的教学过程当中，必须要将“情”这一个字贯彻到整堂课程教学当中。在这样的基础上去让学生们联系日常的生活，对课文进行反复的阅读，且从这一个过程当中去感受文章当中的情感，让学生们可以和文章产生情感上的联系。让他们从中发现不同的情感形态，且让学生们可以领悟文章当中所蕴含的人生哲学，进而让他们可以得到更好的提升。

五、引导学生去鉴赏美

（一）美的鉴赏能力是比审美感悟力要高出一个层次的审美活动，当中包含了对审美本身更加高层次的理解，其中也包含了对于审美对象美丑的区别。在语文的文章当中都有着作者对于审美情感的倾向，这也是对作者审美的理想。在进行语文教学当中老师必须要注重深层次的审美情感挖掘，从而使得自己可以从作者崇高的精神层面和自身所具有的价值美进行享受和感染。老师在语文教学当中对情之根进行有效的掌握，从而这样才可以让学生们不断的提升对美的感悟，从而让他们可以在这样的体验下去不断的寻求文章当中的乐趣，让学生们在作品美的熏陶下去感受文章独有的魅力，让他们自身明辨是非的能力提升不断的提升。

（二）老师在日常的教学当中，必须要刻意的去为学生们灌输一些对美学鉴赏上的常识。这样对于学生们提升自身的修养和对于审美的能力有着非常好的效果。在课外的时间里，老师可以引导学生们对中外名著的典型人物形象进行分析，对他们不同的审美进行探讨。引导他们进行美的鉴赏，让学生们可以从以往传统的教学模式当中摆脱出来，进而获得更多的知识和对于美的感悟，从而这样才可以让他们在不同的层面上去享受美，对语文的教学产生出浓厚的兴趣。

结束语：总的来讲，在当前的语文美育教学当中必须要有着丰富内容，从而才可以在这样的基础上去让学生们从多样化的教学内容当中去体验到文章当中的美，老师只要将语文教学材料当中的美感进行很好的挖掘，那么就可以让学生们获得美的享受。