简析中国音乐史学课题研究新思路——兼议知网上的学术现象

王 琨

（哈尔滨音乐学院，黑龙江 哈尔滨 150028）

音乐史是人类从事音乐活动的历史，从理论上说，它包括人类创造音乐的一切物化形态的历史，是一部客观的音乐史。而音乐史家写的音乐史著作则是一部主观音乐史，是音乐史学。①这门课程是学习任何一门音乐学科中的基础，是不容忽视的重要学科。近些年中国音乐史学方面的研究，如“跨界”、学科交叉等展现出了新兴的视角，这为音乐史学添加了一层新光环。

一、区域音乐史中的学科互融

所谓“跨界”问题的实质，不外乎是扩大音乐学学科的学术视野，松动学科之间的壁垒，在这个基础上深化学科的内涵，推动学科向更高的层次发展。②音乐史学领域与民族音乐学、音乐地理学等学科相结合，虽不是跨界到其他的人文与社会学科领域，但也因此而开拓了学术视野，使音乐史学拓展的更加丰富。

我国古代，因战乱地理区位常有变化，如果以版图的变化为背景来研究音乐现象，不仅具有一定的创新性，还可补充古代的区域音乐史在中国音乐史上的脉络。

中国近代音乐教育、音乐社团、城市音乐等方面的研究是音乐史学领域的常见选题。通常以某一个案为对象，进行史料挖掘、脉络梳理。在这一系列研究的过程中，常带有区域音乐史的特征。“音乐上海学”是现今比较集中的一个区域，更有大量的专著出版，如《海上回音叙事》《上海工部局乐队研究》等。还有一些其他区域，如“音乐北京学”、“音乐哈尔滨学”等。

这些区域音乐史在研究的过程中，结合地理学、文化学等等，学科之间互融，扩展了史学领域的新思路。航天员刘旺在太空吹口琴为妻子庆生，这太空也可谓是一个“区域”，音乐与太空相结合，是否又会有新的课题展现？

二、探索新领域

史学的研究是文化的研究，音乐史学要关注的是音乐本身的研究。传统的研究领域与方法，始终处于较大的比例。以史料挖掘整理为基础，从音乐家、音乐形态、重要历史影响等方面来进行探索。有关音乐家的研究通常从音乐创作、表演、音乐思想、学术研究等选取音乐成就中的某一突出方面来探讨。以往没有受到学界重视，甚至不为熟知的音乐家，深入挖掘史料，全面、具体的探索，便是这一领域的新思路。

新思维开拓新的领域，新领域的探索，对音乐史学来说具有深远意义。比如，魏晋时期的音乐思想研究，更多的是关注嵇康的音乐思想，往往忽略了与他同时期的阮籍，对阮籍仅停留在《酒狂》上。古代宴享音乐，关注的人很多，但却少有人从古器出发来探讨。关于《琴史》的著作比比皆是，却没有筝史的专著。对于日本等国家留存中国乐谱的研究、少数民族音乐史、口述音乐史、文革时期的音乐研究等，仍然较少受到关注。从宏观的视角来看，史学史、史观、史学基本理论方面的研究，也是当代比较薄弱的一个方面。文章要有新意，就要拓展方法与理念。

三、不“尊”学术，何以为美？

对于从事音乐史学研究的学者来讲，具备扎实的音乐史学理论素养，是一个需要重视的问题。史料分析不准确，就不能作出合乎逻辑的阐释。文章是以文字的形式来表达音乐的美。那么，这些文字不遵循、不尊重一定的规范准则，还是在用美的方式来表达音乐吗？

（一）“唐”字何解？

在探究朝鲜族传统乐器伽倻琴或是中朝、中韩音乐交流等问题时，大部分文章里面通常引用这样一段文字。据《三国史记》载：“伽倻琴虽与筝制度小异，而大概似之。《罗古记》云：加耶国嘉实王见唐之乐器而造之。”③“唐之乐器”被大部分研究伽倻琴的学者们解读成“唐代十三弦筝”，因而出现了一个让人震惊的说辞，伽倻琴是由中国唐代的十三弦筝传入后发展而来的。唐朝所处年代为618-907年，而加耶国是新罗真兴王时代（540-576年）南方的国家，存在年代要早于唐朝，也就是说中国与朝鲜半岛的交流要早于唐朝，又何来唐筝传入发展而来的说法？

（二）“论”与“研究”正解

据《现代汉语规范词典》解读：“论”有讨论研究；分析、说明事理等七种释义。“研究”指深入探求（事物的本质、规律等），及考虑或共同商讨。在《中国知网》上发表的相当一部分文章，短短两千字，标题却称《XXX比较研究》《论XXX》《论XXX研究》，这样的文字量文不对题，又能说清什么问题？何谈研究？

一些文章，从音乐史的角度去研究某一课题，那么相关的研究大部分常以史料和时间为线索再来进行深层次的剖析。可相当一部分文章的参考文献连顺序都是相同的。这种现象不在少数，那么音乐的美怎么能用这样不“尊”学术的文章来描绘？

四、结语

求学阶段，尚有一定的不足。文献疏漏、对文化现象没有一定的认知、谱例版本的运用问题，这些方面都会影响正确结论的得出。原始史料的挖掘和运用，有价值新史料的探求，掌握以往的研究成果，才不会影响新的研究，在研究方法与结论等方面，才能有新突破。

对于历史的评价，有价值的新见，是比较匮乏的，往往总是在客观的陈述，但批判的思想远比一味的夸赞更为冷静。撰写每一篇文章、每一部著作的作者都是历史的分析者与阐释者，作出基于史实而合乎历史逻辑的评价或者批判，是更高的追求。发现、思考、判断并解决问题，是学术研究的必经之路，理念与方法扩展才能使视角新颖，音乐史学才能获得更大的发展和进步。

注释：

① 郑祖襄.中国古代音乐史学概论[M].北京：人民音乐出版社，1998，10.

② 于润洋.对音乐学研究中“跨学科”问题的认识[J].音乐研究，2014，02.

③ [韩]张师勋 著，朴春妮 译.韩国音乐史(增补)[M].北京：中央音乐学院出版社，2008，5.转引自《三国史记》，卷32.