单簧管教学中运指技术的影响因素及克服途径

廖逸君

（江汉大学音乐学院，湖北 武汉 430056）

一、单簧管教学中运指技术的影响因素

（一）教师的专业音乐素养

单簧管教学存在一定难度，作为教师不仅需要了解相关的专业理论，还必须掌握正确的教学方法。但就现阶段的情况而言，大部分教师无法达到相应的标准，一些教师并未接受过专业而系统的训练，在教学时只单纯以自己的经验为依据，因此存在较多问题，比如口型、吐音、连音、气息运用、指法运用等。对基础训练的重视程度也明显不足，甚至不知道应当如何训练学生，在训练时无法有效将各种不同的方法结合起来对学生进行针对性的训练。导致学生的技术过于粗糙，无法精准地掌握单簧管的演奏技术。

（二）单簧管演奏者的演奏状态

在学习单簧管时，学生会因紧张导致手指力度过大，并且向上抬起。这样不仅影响了演奏的效果，还很容易造成指法出现错误。导致以上问题的主要原因在于学习的认知存在错误，单簧管并不是通过运指发声，而是通过吹奏时输送的气流，导致空气与哨片的震动而发声。在运指过程中，指肚必须牢牢地盖住音孔，不留一丝缝隙，手指触键的位置只要保持正确即可。完全不必要刻意地加大力度，或者故意向上抬起手指。尤其是初学者，最容易出现以上问题。因此，教师只需要让学生理解和掌握单簧管发声的原理，就可以让学生掌握正确的运指方法。

除此之外，部分学生年纪偏小，最初学习时由于小拇指不够长，必须用力伸直手指，才能按住所有的按键。学生逐渐成长的同时，小拇指也会逐渐变长，但早年间养成的习惯却难以改正，还是会习惯性地伸直小拇指，甚至导致反弓。由于小拇指伸得太直，对演奏造成干扰，甚至导致演奏者无法快速运指，从而对演奏效果造成严重的影响。所以，在开始进行训练时，就要注意克服上述问题。结合自身实践，笔者认为，可以从下述两点着手，来克服上述问题：第一，引导学习者养成正确的手型。学习者在演奏单簧管时，手部应当为空心握拳，类似握苹果的感觉，尽可能保持轻松。第二，小指的指关节要尽量保持弯曲与放松。在条件许可的情况下，应当让年幼的学习者用小单簧管进行练习，从而降低学习的难度，减轻小拇指的运指压力，避免学生养成错误的习惯。

（三）左右手拇指的按键位置

学习者在演奏单簧管时，左右手拇指的按键位置最容易出现问题。演奏时右手拇指应当处于背面的托手位置，但大部分演奏者并不清楚正确的方法，也没有认真去学习。只是凭自己的感觉认为这个动作十分简单，并没有任何的技术难度。事实上，这个动作很大程度上决定了运指的质量水平。如果位置不正确，会导致其它手指的触键位置也出现错误。通常情况下，托手的位置较为靠后，正确的托手应当放在右手指指的第一与第二关节的中间。如此一来，如果其它的位置在运指的过程当中，想要盖严音孔，指关节就会下意识地回缩，导致右手手指压力加大。对后面的运指训练造成极大的阻碍。

此外，单簧管和其他乐器的构造有所不同，在演奏的过程当中，左手拇指的职责在于控制高音键和单簧管背面的F键。左手拇指在触键时很可能发生下述错误：其一是拇指以竖立的方式置于F键上。其二是拇指呈一字形横立于F键位。第一种现象在高低音转换时最容易出现，如果出现这种现象，左手手型就会发生错误。尤其是年纪幼小的演奏者，左手小指运指能力会受到十分严重的影响。从而极大地削弱运指的效果。第二种现象通常出现在高低音转换时，这样的动作也会严重地影响运指的速度。根据日常的经验，动作幅度越小，状态越放松，运指的速度才越快，而以上现象与这一规律恰好相反。所以一旦出现类似的问题，拇指动作就会变得不自然，导致指肚无法盖严F键的音孔，造成音高不准，或者出现破音。

二、单簧管教学中克服运指技术困难的途径

（一）保持正确的手型状态

演奏者只有掌握正确的手型，才能掌握演奏单簧管的运指技术。对演奏者而言，正确手型需要满足以下条件：第一，演奏时手部的状态应当保持放松，不能有丝毫压力。第二，手指应当始终积蓄一定的力量，手指和键位之间的距离必须保持在合理的范围内，下落时要尽量柔和自然。第三，演奏过程中双手要尽可能呈圆弧形，手腕部分要注意配合手背，尽可能保持协调。第四，进行演奏时，手指应尽可能地做到垂直起落，用指肚接触按键。最为重要的一点在于，身体各个部分应尽量保持放松。确保运指时手型不会发生变形，导致关节过于僵硬，对演奏者的学习造成阻碍。

（二）加强运指技术针对性教学

演奏者如果想提升演奏的质量水平，流畅地演奏高难度的乐曲，就必须掌握正确的运指方法。笔者通过总结大量的实践经验指出，可以从下述两个方面着手，帮助演奏者掌握正确的运指方法：

首先，结合练习曲及音阶进行训练，对演奏者而言，最大的难点莫过于使手指和力度保持统一，大部分演奏者在进行演奏时，要么力度过大，要么只注重手部的动作，而忽略了手指与力度之间的配合，因此，在教学的过程中，需要不断地总结经验，探索正确的方法，针对学生的特点挑选合适的音阶及练习曲。通过反复的训练来提升学生的运指技巧，使手指和力度保持协调。

其次，除了最基础的训练之外，在弹奏一些难度较大的乐曲时，运指也要尽量保持轻松，最关键的一点在于合理地安排运指、指法及触键。所以，要想弹奏出完美的旋律，必须根据演奏的需求选择正确的指法。

此外，根据作品有针对性地选择指法，也有利于调整音准与音色，增强演奏的效果。以音程间距较大的音乐作品为例，运指合理可以确保音程、音色与音准保持统一。