小学生国学经典阅读教学研究

李艳

摘 要：当前国学经典阅读成为学界热点，语文老师在传播经典以及践行文化自信中肩负重要使命。分析了面向文化自信的小学生国学经典阅读教学的背景、价值、现状对策，并做出相应的前景展望。

关键词：文化自信 语文教师 小学生国学经典阅读教学

文化强国必须坚定文化自信。文化自信是民族生存发展的魂。读国学经典可以滋养浩然之气，以史为鉴提升文化自信。没有高度的文化自信，就没有民族文化的繁荣兴盛。小学生是中华民族伟大复兴接班人，只有领悟民族文化经典的思想智慧，才能坚定民族文化自信。发挥语文教师教书育人功能， 对小学生开展形式多样丰富多彩的国学经典阅读教学，用博大精深的国学经典提升小学生对民族文化认同，使文化自信成为小学生立德树人、以文化人的“厚土”，正恰逢其时。

一、小学生国学经典阅读现状分析

互联网技术促使小学生国学经典阅读正以燎原之势蓬勃发展，大量的热点阅读、图片、视频等只要运用手机扫一扫二维码就可以阅读，网络书香促进小学生国学经典阅读耳目一新。目前随时随地可见层出不穷的国学经典阅读订阅号五花八门、良莠不齐，吸引小学生眼球兴奋点过多，当前小学生阅读现状不容乐观， 亟须引领。文化自信是对本民族自身文化价值的认同，通过小学生国学经典阅读教学，对小学生开展文化自信教育，促进小学生择优而读，化解小学生国学经典阅读危机，時不可待。

二、小学生国学经典阅读教学的价值

（一）提升小学生国学经典阅读鉴赏力

面对信息爆炸时代铺天盖地的资讯，大力宣传文化自信的正能量，语文教师有责任通过引领小学生国学经典阅读方向，全面提升小学生人文素质，通过国学经典阅读教学传递文化自信，弘扬积极向上的小学生国学经典阅读理念，吸引求知若渴的小学生国学经典阅读欲望，全面提升小学生国学经典阅读鉴赏力。

传统文化经典育人功能弥足珍贵。在国学经典阅读过程中深刻领悟从“天行健，君子以自强不息”到“天下兴亡，匹夫有责”的内涵，提升对中华民族优秀文化的认同感，提升国学经典阅读素养。

（二）弘扬国学经典的智慧神韵

借助国学经典阅读教学，弘扬国学经典的智慧神韵，以喜闻乐见的国学经典阅读教学促进小学生感同身受“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”的价值理念，以优秀文化经典促进小学生坚守中国文化立场，增强文化自信。

三、引领小学生国学经典阅读教学的对策分析

（一）利用国学经典阅读提升小学生对民族文化认同感

利用春节、中秋节等中国传统节日举办丰富多彩的国学经典阅读专题活动，提升小学生对民族文化认同感;举办中国传统优秀文化、红色文化及社会主义先进文化讲座，促使博大精深的民族文化经典走进小学生视野，耳濡目染海纳百川的民族文化经典，加深对兼容并蓄的民族文化内涵的深刻理解，审视世界多元文化冲突，让小学生提升对源远流长民族文化充满自信。

（二）以文化自信引领小学生国学经典阅读生态

手机国学经典阅读图文并茂，小学生可以在声情兼备的手机国学经典阅读中耳濡目染文化自信的视听盛宴。开展小学生国学经典阅读征文大赛，小学生国学经典阅读有奖书评大赛，通过文字、图像，语音和视频互动，激发小学生对小学生国学经典阅读吸引力。

2020年《政府工作报告》指出全力发展“互联网+”，大数据，人工智能，拓展5G应用，开启5G赋能千行百业新篇章。线上开展《论语》《大学》《中庸》《孟子》《道德经》《资治通鉴》《增广贤文》等国学经典讲座，打造品位高雅线上经典诵读大赛，在喜闻乐见的国学经典阅读活动中启发小学生对民族优秀文化感悟，提升民族文化自信。

（三）通过精准导读提升小学生国学经典阅读鉴赏力

经典版本很多，繁体竖排版本比较老旧的;简体横排文白对照版本;单行本;通俗读本等，选择起来眼花缭乱。语文教师需要对小学生国学经典阅读精准导读，尽量向小学生推荐中华书局、上海古籍出版社等知名出版社的版本。

精准的经典导读能使得小学生陶冶情操。例如《论语》导读，把历经坎坷却心怀天下的大气与豪迈的智者思想传递给小学生，深刻领悟“修身、齐家、治国、平天下”“仁、义、礼、智、信”“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物”的思想，激励小学生争做仁人志士，见贤思齐。

（四）开展面向文化自信的国学经典阅读教学活动

以读书日为契机，开展文化自信为主题的融创新性、思想性和知识性一体的小学生国学经典阅读教学活动，促进小学生畅游在国学经典阅读知识海洋中，提高小学生认知践行能力，使文化自信与小学生国学经典阅读教学服务完美融合，使面向文化自信的国学经典阅读教学成为小学生求知若渴的大课堂和大天地。

（五）线上与线下共同推进小学生国学经典阅读

智能化、网络化促使小学生国学经典阅读正迈向智慧化时代，利用视音频、网页链接、讨论交互等各种互联网技术开展国学经典阅读，智能手机成为小学生国学经典阅读新贵。利用手机微信“结群结伴结网” 国学经典阅读，通过国学经典阅读小学生缔结书缘，美文转载，佳作共赏，更加多元化形式传递文化自信，将线上与线下相结合，推进小学生国学经典阅读教学的蓬勃发展，帮助小学生充分认识民族文化经典的价值。

四、前景与展望

文化是民族的气质和颜值，文化自信是国学经典阅读传承和创新的重要支撑。小学生浸润在国学经典阅读书香之中，提升文化自信，必将受益终生。