物联网技术在高校实验室管理中的应用

【摘要】物联网技术可以将计算机技术、网络技术及其他相关技术结合起来，推动社会向着更加自动化和智能化的方向发展。高校实验室是物联网技术的重要应用场所，因此本文对物联网技术在高校实验室中应用的优势进行了论述，然后分析了物联网技术在高校实验室中应用的可行性，最后提出了具体的应用策略，能够更好地推动高校实验室管理效果的提升。

【关键字】物联网技术;物联网;高校实验室;实验室管理

物联网技术在高校实验室管理中的应用，对于提升高校实验室管理工作效率与工作水平具有重要意义，为此，高校有必要重视在实验室管理中引入物联网技术，并对其应用优化路径做出探索。

1. 物联网技术在高校实验室管理中应用的优势

1.1 提高实验室的管理效率

在过去，高校中实验室主要是采用人工管理的方式，管理效率低下。随着高校的不断扩招，以及对实验室管理要求的不断提高，传统人工管理的方式，无法更好地满足高校教学的要求。因此，就需要通过物联网技术的应用，提高实验室的管理效率，其优势主要体现在：首先，物联网技术能够提高实验室管理的自动化水平，通过各种传感技术、智能终端设备等应用，可以实现实验室管理的自动化。例如：实验室管理人员可以利用人脸识别技术对学生进行管理，包括学生的考勤统计、实验室设备的管理等等;其次，物联网技术能够实现实验室管理的智能化，通过对智能化技术的应用，可以对实验室中设备等进行智能化管理。智能化系统可以收集实验室环境、设备的运行状态等数据，通过智能化技术进行预测，能够提前发现实验室管理中存在的问题，并及时告知相关人员，避免产生大范围的影响。

1.2 降低实验室管理的成本

物联网技术的应用，能够提高实验室管理的自动化和智能化水平，同时也可以降低实验室管理的成本，主要体现在以下几点：第一，可以降低管理人员的工作量，允许实验室管理人员将更多精力集中在实验室教学和其他项目的管理工作中，可以实现人力资源的优化配置，在一定程度上降低实验室管理人员的成本;第二，减少实验室管理人员的数量，传统人工管理实验室的方式，要求管理人员具备较高的综合管理素质，因此薪资水平、福利待遇等比较高，增加了高校人力资源的成本。但是，利用物联网技术进行实验室管理，可以用机器代替人工，进而减少管理人员的数量，可以节约人力资源方面的支出;第三，可以避免实验室资源的损失，传统人工管理的方式，如果在管理工作中出现失误，很难找到责任承担者，高校就需要承担相关损失;但是，如果使用物联网技术对实验室进行管理，可以对整个流程进行自动化记录，能够明确各个环节的责任人，提高相关人员的责任意识，从整体上降低实验室管理工作的成本。

2. 物联网技术在高校实验室管理中应用的可行性分析

2.1 实验室人员的准备

在推动物联网技术应用到高校实验室管理工作中时，需要获得实验室管理人员和使用人员的认可，才能够更好地配合相关工作的开展。实验室人员的准备工作现状如下：首先，高校通过多种渠道的积极宣传，使得实验室人员充分认识到物联网技术的优势，以及在实验室管理工作中应用的重要性;也对实验室使用人员进行了相关培训，使得他们认可相关工作的开展，在实际工作和教学中进行积极的配合，可以极大提高物联网技术的应用进程;其次，对实验室管理人员进行物联网技术的培训，使得他们提高与物联网相关的专业素质，能够正确、规范地使用物联网技术开展工作，推动实验室管理工作效率的不断提升。因此，可以说实验室人员的准备已经较为充分，但是还需要在物联网技术实际应用后，提高实验室管理人员使用物联网技术的熟练度，能够进一步提高管理效率。

2.2 高校实验室自身具备应用基础

物联网技术在高校实验室中进行应用时，还需要考虑到实验室自身的条件，不同高校实验室物联网技术的应用程度是不同的，在进行物联网技术改造的过程中，需要按照高校实验室自身的情况进行。当前部分高校实验室已经具备应用物联网技术的基础：首先，对于一些工科类院校来讲，在对物联网技术进行研究的过程中，已经开始尝试将物联网技术在实验室管理工作中进行应用和推广，部分实验室已经实现了人脸识别、指纹识别、设备的条形码管理等功能，对实验室进行自动化、智能化的管理，也可以对物联网研究项目进行实践验证;其次，虽然部分高校尚不具备物联网技术的应用基础，但是随着高校的不断重视，可以按部就班地进行相关设施的购置和建设，循序渐进地完成物联网技术在实验室管理工作中的应用过程。

2.3 物联网技术在高校实验室中已经具备应用的案例

随着物联网技术的不断发展，很多高校开始尝试将物联网技术应用到实验室管理工作中，已经取得了一定的成效，但是在建设过程中还存在一些不足，例如：物联网技术的设备较为单一，对实验室的管理只涉及部分模块，并没有达到针对整个实验室进行综合管理的水平。但是，随着物联网技术的进一步应用，以及高效实验室管理工作的不断完善，能够更好地推动其应用和发展，并对物联网技术在其他领域的应用提供更多案例参考。

3. 物联网技术在高校实验室管理中的应用策略

3.1 建立相关的规章制度

物联网技术在高校实验室管理中的应用是一项复杂的工程，涉及到实验室管理人员、使用人员等多种角色，为了更好地约束每种角色的行为，就需要建立相关的规章制度，更好地指导物联网技术在实验室管理中的应用方向：首先，明确实验室管理中物联网技术操作的相关流程，确定多种管理角色，将责任落实到个人，当物联网技术使用过程中存在问题时，能够及时联系负责人进行修正，提高实验室管理的效率;其次，要约束使用人员的行为，使得他们可以按照物联网技术的使用标准进行操作，在实践之前需要对其进行严格的培训，避免直接操作出现的人为失误。

3.2 完善物联网技术应用管理体系

首先，物联网在高校实验室中进行应用时，需要有完善的管理体系，对整个建设流程进行指导和规划，一方面：通过管理体系制定完善的改造策略，可以尽量减少改造工作对现有高校教学工作产生的影响，制定科学、合理的改造计划，对后续工作的开展进行有效指导;另一方面，在改造过程中，可能会存在很多问题和矛盾，通过完善的管理体系，能够及时、有效地解决问题，更好地處理工作中的矛盾。

其次，软件和硬件需要进行协调应用，物联网技术能够将软件和硬件进行有效地结合，因此实验室需要设置相关的硬件终端设备，也需要搭建计算机软件服务系统，让两者能够通过网络技术进行信息交换：通过硬件收集相关数据，利用软件对数据进行分析、处理和展示，可以形成完整的实验室物联网技术管理体系。

3.3 提高实验室人员的整体素质

实验室人员是物联网技术的受益者，也是物联网技术的主要使用人员，因此为了更好地推动物联网技术在高校实验室管理工作中的应用，就需要不断提高实验室人员的整体素质：首先，通过物联网技术的培训，能够使得实验室相关人员对物联网技术的概念、使用场景、使用优势等有较为深入的理解，可以在进行使用的过程中，更好地配合相关工作的开展。实验室人员需要熟悉物联网技术的规则制度，能够更好地规范和约束自身的行为，在进行应用时严格按照规章制度的内容进行操作，避免对相关设备或者系统造成破坏;其次，鼓励实验室人员自觉进行物联网技术的学习，不仅可以熟练使用相关的设备，而且能够发现使用过程中存在的问题和不足，并提出改进和完善的意见，更好地推动物联网技术在高校实验室应用工作的开展。

3.4 建立共享开放的系统

共享性和开放性是物联网技术的重要特性，因此在将物联网技术应用到实验室管理工作中时，也需要建立共享开放的系统。为此，可以参考以下几個方面：首先，解决实验室资源使用的地域局限性，国内高校在利用实验室教学或者科研时，都要求使用者进入实验室，使用相关的设备。但是，随着物联网技术的不断发展，人们可以利用网络对实验室的设备进行远程控制。因此，可以通过物联网技术将实验室设备进行对外开放，供有权限的人员使用，极大地提高设备使用的方便性;其次，高校之间的实验室资源需要进行共享，对于同地域的高校来讲，相同学科实验室的仪器具有较高的相似度，很多时候设备资源的利用率很低。因此，可以通过物联网技术，对实验室资源进行高校之间的共享，能够极大地提高设备的利用率;最后，可以实现高校实验室与企业生产环境之间的对接，一方面，能够快速将实验室的研究成果投入到生产环境中进行实践和应用;另一方面：高校可以利用企业生产环境中的先进设备，更好地开展科研和教学工作，不断提高高校的教学效果。

4. 结语

物联网技术正在不断普及和应用，高校作为物联网技术的重要应用场所，可以将物联网技术运用到实验室管理工作当中，从而有效推动实验室管理工作效率与管理工作水平的协同提升。在此过程中，高校需要意识到，虽然物联网在实验室管理工作中展现出了明显的优势，但是在依托物联网开展实验室管理的过程中还存在很多不足，为此，高校有必要以优化物联网技术在实验室管理中的应用为出发点，为物联网技术的应用提供人力资源支撑、基础设施支撑以及经验支撑，并通过建立相关的规章制度、完善物联网技术应用管理体系、提高实验室人员的整体素质、建立共享开放的系统，为物联网技术优势的充分发挥奠定良好基础。相信，随着物联网技术的不断发展，以及高校对物联网技术重视程度的不断提升，能够不断促进物联网技术的应用和普及，为高校教学工作提供更多动力。

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作者简介：佘杰 （1982年1月-），男， 汉， 江苏宜兴人，本科，南京体育学院中级实验师 研究方向：多媒体技术，现代教育技术，远程控制。