新媒体时代家庭教育存在的问题及对策

摘 要：家庭是我们每个人的第一课堂，父母是我们牙牙学语的第一任老师，家庭教育对于每个人的成长至关重要。新媒体时代给家庭教育的发展带来了机遇，但是在新媒体时代的冲击下，我国家庭教育仍存在教育观念落后、社会支持体系缺失、家长教育质量低等问题。基于新媒体时代家庭教育存在的问题，可从创新教育理念和实践、完善社会支持体系、提高家庭教育质量入手，以期创造更加完善的家庭教育环境。

关键词：新媒体时代;家庭教育;存在的问题

一、 引言

新媒体时代的到来为家庭教育带来了新的模式，也为家庭教育的发展提供了一个很好的契机。新媒体是处于一个不断变化和发展具有相对性和时空性的食物，并且隨着科技的发展，新媒体也在不断地扩展和延伸。据相关数据报道网民使用电脑进入互联网的现象，家里使用网络的规模占比最大。作为新时代的接班人应当顺应新时代的潮流，以战略性事业和全局性眼光来审视新媒体给我们带来的各种机遇和挑战。

二、 家庭教育的含义

一直以来国内外都特别地重视家庭教育。17世纪捷克教育家夸美纽斯在《母育学校》中，提出家庭是孩子的第一所学校。随着信息技术水平不断提高，国家对家庭教育投入力度的加大，人们对科学的家庭教育理念的需求也愈发的迫切。家庭教育与新媒体融合，可以为家庭教育创造更优质的环境。大多数笔者将家庭教育定义为：家长在家庭生活中，按照一定的目的和要求，通过自己的言传身教和生活实践活动有意识地对其子女实施的教育，以促进孩子自身健康发展为目的的教育活动。

三、 新媒体时代下的家庭教育

（一） 家庭教育的特征

家庭教育是以亲子关系为主，具有自发性，随机性和分散性的特点。首先，自发性是指父母在孩子出生时自然会承担起家庭教育的功能，在对思想作风的言说中，都起到了潜移默化的渗透作用和对孩子的教育作用。第二，随机性意味着家庭教育不像学校教育那样是课堂教材和制度，家庭教育不受时间，地点，场所和条件的限制，通过实践生活或与孩子一起参加活动，利用一切可用的机会，以灵活的方法教育孩子，让孩子们容易接受。第三，发散性指在自然状态下所表达的言行很可能成为对父母的“点”教育，“点”包括“德、智、体”等等。由于家庭环境和条件父母观念的影响，这些“点”不存在系统化，全面发展还需要依靠社会教育和学校教育。

（二） 新媒体时代的重要性

新媒体时代相对于报纸广播、电视等传统媒体，它借助互联网、卫星、无线通信网络等移动终端，如手机和计算机数字电视终端，为用户提供其他形式的媒体传播信息和娱乐服务。本文主要从家庭教育的角度来分析新媒体时代，主要特点是有海量信息，传统媒体信息量有限，但新媒体时代、互联网手机等终端可以为家庭教育提供定量的信息。知识的碎片化，新媒体时代为知识和信息提供更及时、更快捷的传播途径，知识也更加分散。虚拟化的新媒体时代为我们提供了更多的虚拟信息和虚拟空间。新媒体时代注重给孩子开放的学习空间，不仅可以在学校学习，也可以在家学习。

（三） 新媒体时代带来的问题

新媒体时代为21世纪家庭教育带来新机遇。在新媒体时代，家庭教育仍然存在很多问题。比如家庭教育观念落后、方法陈旧、方式单一、缺乏有效的社会支持系统等等。

家庭教育观念跟不上时代步伐。几千年来，我国传统的家庭教育观念是以父母为标准，父母有绝对的权威和尊严，孩子只能服从父母的孝道，否则就会被斥为不孝，父母跟孩子处在不平等的地位，孩子话语权一定程度被剥夺等问题。在新媒体时代，孩子通过移动电话，电脑和其他方式，可以获得大量的信息资源和广泛的人际交往，有许多渠道获取知识和信息，给更多的父母带来新思想，也提出了更高的要求。

另外社会支持系统的不完善。家庭教育的社会支持系统指社会各个部门，主要是政府有关部门。家庭教育的重要性日益凸显，但社会支持体系却不多见。首先，在新媒体时代，家庭阅读书籍的质量令人担忧。新媒体、新书种类繁多，涉及家庭教育、素质教育等理论的书籍不计其数，涵盖了古今中外的书籍范围。因此相关出版公司和媒体对于家庭阅读图书在传播科学知识研究专业问题、教育对策等方面都严格控制，阅读图书质量参差不齐。

四、 面对新媒体时代出现问题的对策

（一） 注重理论和实践相结合

要根据儿童的个性特点，确定适当的媒体教育内容。父母应该发现孩子的个性，帮助孩子识别适当的媒体教育内容，使他们的个性得到发展，让孩子成长，成为他们应该成为的人，而不是父母思维的成功，这是家庭教育的价值。如果孩子生活在一个良好家庭环境中，且受到良好的教育，就能够形成健康的人格。其次营造和谐的家庭教育氛围。周边环境对个人成长的重要性是不言而喻的，良好的家庭教育气氛是高效教育的基础。在新媒体时代，父母与孩子一起学习也是必要的，甚至要向孩子学习，以贴近孩子的心理距离，关注孩子的情感世界，有效的亲子沟通有助于孩子健康成长。树立正确的网络观也是极其重要，创造一个健康的网络空间。另一方面，要养成良好的冲浪习惯，合理安排学业和网上娱乐时间。电脑尽量放在起居室和其他开放区域，发挥监督作用。

（二） 家长要注重教育质量

面对新媒体带来的挑战，家长要先敞开心扉接受新鲜的事物。并通过新媒体时代带来的新的教育观念树立终身学习的理念，做到以身作则的教育形象。父母是孩子品德塑造最直接的学习榜样，所以家长要不断更新与学习新的知识与技能，不断地充实和完善自身。为孩子营造出良好的家庭学习氛围与环境，充分发挥新媒体时代带来的优势。

五、 总结

新媒体的迅速发展对人们的生活方式产生了深刻的影响，同时也改变了学校教育、亲子关系和儿童的成长环境。首先，新媒体是一把“双刃剑”，所以在新媒体时代，必须转变家庭教育观念和教育方法，注重培养儿童的创造性思维，合作共享能力和高情商已成为学生核心竞争力的关键。政府有关部门和媒体监督部门应发挥作用，建立和完善家庭教育的社会支持系统，最终提高家长的素质，积极应对新媒体时代。作为家长，不能拒绝新的媒体环境，要把孩子放在适当的发展环境中。家庭教育应充分利用新媒体时代带来的机遇，积极面对新媒体时代的“挑战”，让家庭教育与新媒体融合，为家庭教育创造更好的环境。

参考文献：

[1]钱鑫.新媒体时代下电视新闻编辑的创新路径[J].新闻研究导刊，2019，10（9）：130.

作者简介：

徐英杰，重庆市，重庆市合川区卢作孚中学。 r-fareast;mso-hansi-font-family：Calibri;mso-hansi-theme-font：minor-latin'>）：114.

作者简介：

徐念，江苏省张家港市，张家港市机关幼儿园。