舞台，因“你”而建——生本主义下语文教学活化

江苏省淮安市清河实验小学 王 萍

语文教学的核心在于培养学生独立思考与合作探知的精神，在于彰显生本主义教育理念人文情怀。对此，课程标准将“面向全体学生全面终身发展”作为首条教学建议要求广大教师遵循。打破传统的“师讲生听”模式，不妨多给学生自我尝试和主动探究的机会，帮助他们在宽松、自由、和谐的学习情境中主动表现自我，定能利于他们在大胆展示的基础上形成多元化的学习认知思维。给学生搭建展示自我的舞台，让他们在尽情表达和自由交流中碰撞思维灵感，定能产生耀眼的思维火花，激活他们学习的主动性和创造力。

一、课前“自我秀”：话说天下事

注重培养学生独立思考的良好习惯，鼓励学生在自我预学的基础上主动提出相关观点，让他们在主动展现自我的过程中深化识记。课前的自我秀，能让学生在真正自由表达的过程中生成主动探知的激情。自我秀，也是展现学生预学才能重要的平台。

课前自我秀，能够为学生预学提供展示的平台。如，在《三打白骨精》教学中，结合孙悟空三打白骨精的故事，不妨请学生就自己平时观看电视剧《西游记》和阅读著作阅读，主动表达阅读感知。很多同学在登台表演的过程中别出心裁，能够针对故事的内容主动进行归纳提炼。有的同学运用口技表演的形式，惟妙惟肖地展现了孙悟空、白骨精等角色的语言，展现了不一般的才艺。有的同学则是运用故事演讲的形式，针对三打白骨精的前因后果进行深入拓展，以此来丰富阅读理解等。在学生自我表达的基础上，教师不妨引导学生深入了解《西游记》的创作时代背景、作者的表达艺术手法等，欢迎他们提出各自的阅读发现。

运用课前自我秀，能够让学生在主动融入课堂中发现更为丰富的语言表达素材，利于学生在主动深入表达中展现自我。多给学生的“自我秀”鼓掌喝彩，让他们保持高涨的学习激情与信心，满足他们的多样化探知需求。

二、课堂“大胆争”：探知疑难题

课堂应该是议论纷纷，充满着阵阵争辩声。学生在课堂上各抒己见，不仅能吸引他们的注意力，更能利于他们在深入交流和主动对话中产生丰富的思维灵感。允许学生在课堂上“你一言我一语”争辩，不仅能活跃课堂教学环境氛围，更利于学生在集思广益的基础上增强探知的积极性。

课堂上的大胆争辩，不仅能丰富学生的思维与感知，更利于他们在相互学习中博采众长。如，在《九色鹿》教学中，围绕九色鹿救起调达的故事，很多同学都有这样的疑惑：早知道调达是这样的见利忘义的小人，九色鹿就不应该救他。对此，我引导学生思考：九色鹿美丽吗？你知道九色鹿真正美在何处？此时的同学便是议论纷纷，有的同学说，九色鹿的美丽在于心灵美，在于她能在别人危难的时候救起别人。有的同学说，九色鹿也不能预知将来会发生什么，以救人要紧救起了调达，值得我们学习。而有的同学说，这样的描述是为了更好地为下文服务，是为了更好地展示其美好的心灵等。在学生充分发表意见的基础上，教师可针对学生的不同观点，多给他们搭建争辩的舞台，欢迎他们运用同桌争辩、小组沟通、组间竞赛的方式进行对话，让他们在相互对话的基础上形成更为多样化的感知，利于其获得深刻认知。

突出争辩引导，利于学生在主动把握核心要点的基础上形成多样化的理解，利于其在不断强化识记运用中形成多样化的语感。关注学生的不同意见，多给他们相应的总结反思，定能利于他们在有效强化感知体验中形成多维度感触，利于其生成丰富的语言表达知识，满足其多样化发展需要。

三、课后“多展露”：集思更广益

课外是课内的延续和补充，也是学生学习和使用语文的重要阵地。打破传统作业形式，多给学生自我尝试和主动展现的机会，定能利于学生在相互学习切磋的基础上生成丰富的语言知识，提升语技能力。

多元化的平台展示，能够让学生在相互学习沟通中产生不一样的感触。如，在《第一次抱母亲》教学中，我请学生以“我为妈妈做一件事”为题目进行课外练习。这样开放性的作业，能够让学生在开动脑筋的基础上更好地发挥。有的同学请爸爸用手机拍摄自己给妈妈洗脚的场景，并且对画面做了配音旁白。有的同学则是以拍照的形式，拍摄了自己帮妈妈洗碗、拖地的镜头，并将自己的照片制作成画报，用简洁的语言形式进行概括叙述。有的同学则是为妈妈唱了一首妈妈喜欢的歌曲，给妈妈送上精神慰藉等。这些多样化的展露，能让学生在阅读感思和内化生成的基础上获得更为深刻印象和运用切入点。除此之外，欢迎学生多提供自己的练习成果主动予以展示，相互学习切磋。

多给学生提供展露才艺的平台，可通过QQ 群、微信群等方式予以展示，帮助他们将学习成果予以呈现。组织学生对各自的学习成果予以介绍，运用互评的形式请学生主动表达，让他们在相互学习切磋中不断提升自身的语用灵活性。

综上所述，多给学生搭建自我展示的舞台，多给他们演绎精彩的机会，定能使得课堂教学富有生机活力。教师不妨多做观众，欣赏学生的精彩，多给他们掌声和喝彩，定能调动他们学习语文的激情和好奇心，让他们在快乐表达和自由展示的过程中获得不一样的感触，充分施展自己的才能。