灵活运用现代信息技术,提升小学语文作文教学效率

李丽芬

(福建省泉州市丰泽区第七中心小学 福建 泉州 362000)

在小学作文教学中，传统的教学方法还有部分老师在使用，这样的教学方法造成教学效率低下，学生写作兴趣不足，从而影响作文教学的质量。因此，在新课程的要求下，要以语文新课标的要求，采取新的教学方法，采用先进的教学手段，科学有效地指导学生习作，丰富学生的作文素材，让学生在写作文时有话写，乐意去写文章，从而提升小学作文的教学效果。

1.利用信息技术，丰富作文教学素材，使作文教学方式多样化

信息技术在小学作文教学中的运用，其中比较重要的一个方面就是丰富作文教学素材，有利于学生对作文素材的积累。采用信息技术进行作文素材积累，首先运用丰富的网络资源，教师通过搜集、整理、加工等方式把网络资源转化为作文教学素材，并把这些素材运用到小学作文课堂中来。在网络资源搜集整理加工过程中，教师最要关注有效的识字造句的方法，以及好词好句的运用，这样能够丰富学习的写作素材，同时教师还可以向学生推荐优秀的小学生作文网站，让同学们通过浏览这些网站去欣赏优美的文章，陶冶学生的情操，也可以让学生经常去读这些网站上的文章，有效能刺激学生的阅读、增加阅读量，从而有效提高其写作水平。此外，由于网络资源的丰富性，包括文字、图片、视频、动画等，表征方式丰富多样，给人们的刺激也不同，这对于知识的获取和存储具有重要意义。同时这也方便了教师教学方法的多样化，可以按教學需要组织素材，而呈现教学内容的方式可以为动画片中的某个场景的截图、一个漫画的几张图片、一个小故事等从而启发学生想象。教学中充分利用多媒体把作文内容与相关主题、音频、PPT等综合起来，形成一种立体式的作文教学，让学生通过不同信息形式的刺激，使教学内容在头脑中的重现率提高，从而提高学习效率。

2.信息技术在作文教学中的整合可以激发学生写作的热情

学生对于一个事物的兴趣是学生学习的内在动力，根据新课改的要求学生兴趣培养也是最重要的教学任务，可以使学生由被动学习变成自觉学习。小学的作文教学有一定的难度，这是因为小学生对于感情的表达以及词汇的运用过于稚嫩，加上小学生知识储备不充足，缺乏对于生活的体验，大部分学生对于写作都无从下手，写作成为学生最头疼的事情，造成学生对写作丧失了兴趣，我们教师教学就会存在一定难度。这就需要教师能够引导学生去表达自己的感情，在教学中要使学生产生对于作文写作的兴趣。教师可以紧随时代的变化，将信息技术引入到作文教学中，作文教学中融入更多新颖性、时代性的因素，使学生写作的热情被激发出来。比如，在写作“夏天”的作文中，教师可以利用多媒体给学生播放一些夏天的小视频，如海边吃冰淇凌的小男孩、卧在莲叶上的青蛙、在树叶上鸣叫的蝉、妈妈做的绿豆粥等，引导学生对于这些视频小片段进行语言上的描述，将自己看到的、听见的用自己所想到的词语描绘出来，接着引导学生把自己描述的内容写下来，让学生明白作文并不是很困难的，只要用心，就能写出生动的文字。通过这样的活动，学生对于作文课就会越来越喜爱，学生的作文写作能力也会慢慢提高。

3.利用信息技术丰富作文教学的内涵

信息技术的运用有利于丰富作文教学的内涵，提高学生写作水平，同时进一步提高学生的文章鉴赏能力，提高写作素养。语文新课程标准指出：“小学语文的作文教学要把培养学生的写作能力作为主要目标，同时着力培养学生的创新能力和鉴赏能力。”这就要求教师在小学语文教学中，充分利用先进的信息技术手段，着力培养学生的创新能力和鉴赏能力，通过丰富作文教学内涵，来提高学生的写作水平和创新素养。例如，说明文的写作教学中，可以利用交互式电子白板，给学生展示“苏州的园林”的微课视频，里面例举了很多写说明文的例子。学生在观看微视频后，能够对视频的理解和感悟，丰富写作内涵。同时电子白板的交互功能，更加助力学生对写说明文的技巧和注意事项的掌握。在接下来的学生写作中关于园林的说明文，都能够较好的把握，很多同学都能够写出优秀的文章。

4.正确引导学生，应用信息技术

现代信息技术已经得到广泛的应用，人们的智能手机、电脑等等，这些都可以为学生提供良好的学习途径。在网络中，学生可以得到许多有用的信息，从而开阔视野，同时，学生也可以收获到许多的作文素材，对于学生的写作有较好的帮助。此外，网络中的网课现在也非常受欢迎，其中不乏讲授能力非常好的教师，在这里，学生可以找到自己喜欢的老师的写作指导，从而提升学生的写作能力。学生可以在网络中找到许多名著，相对于纸质版图书，电子图书对于学生的吸引力还是相对较强的，这样学生的阅读素养也能得到提升，写作的积累也能够得到沉淀。但是，教师在引导学生自行应用信息网络时，必须要保证学生浏览正确的网站，要求家长积极进行监督，不能让孩子沉迷于网络之中。

总之，在作文的学习当中，积极应用现代信息技术，逐渐培养学生的写作兴趣，营造好的学习氛围，逐渐提升学生学习能力，同时，教师要积极引导学生应用现代信息技术，在这个网络时代，只有接轨网络信息，才能跟得上时代的步伐。但是同样，学生要注意自我克制，拒绝不好的信息，从而提升总体能力。总而言之，现代教学中应用信息技术，可以培养起学生良好的学习兴趣，促进学生的作文水平提高。