新时期、新理念、体育教师的新技能

陈秀萍

（四川省绵阳市江油市诗城小学，四川 绵阳 621700）

在新的课程改革过程中，对如何提高学生的学习质量提出了明确的要求。同时教师的角色与技能也发生着改变。在校期间学到知识已经远远不够在日常教学中运用。如：与学生和同事之间的沟通、获取处理各种信息、根据各年级水平级别指定全年及学期的教学计划等等。我通过在这几年的课改教学中不断学习，对体育教师的业务技能有了全新的认识。总结如下：一表、二严、三沟通、四清、五动、六相容、七学、八练。

一表：教师要“为人师表”，核心是树立正确的世界观、人生观和价值观

要特别强调教师的自重、自省、自警、自励、自强，以身作则，言行一致。要学生做的，自己首先要做到；禁止学生做的，自己坚决不做，为学生做出表率。传统文化中的一些优秀道德观念，经过转换，都是可以用来教学生的。如＂天下兴亡，匹夫有责＂的爱国主义思想，“杀身成仁”、“舍生取义”的高尚气节，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的大丈夫品格等等。

二严：就是要对自己和学生严格要求

爱和严都是对学生负责的表现。从一开始工作就要做教风、学风建设的模范，要做到三严：严谨、严肃、严格。严谨就是工作上严谨，各个教学环节都要认认真真；严肃就是严肃教学纪律和课堂纪律。对自己、对学生都要有严肃的纪律要求；严格就是对学生和自己都要严格要求，教学、训练各个环节都要严格要求，对学生的不良行为绝对不能纵容姑息。

三沟通：人与人之间是要沟通的

特别是现代小学生性情独立.师生沟通显得特别重要。同时师生沟通也需要艺术。与君一席话，胜读十年书。说的就是谈话法的作用。在学习的途中，每人都会有犯错的时候，特别是学生。由于他们这一年龄段的盲目性和随意性，特别需要老师的交流和点拨。一位著名的心理学家认为；老师让学生通过语言把所有的感情——积极的，消极的，都表现出来，是对学生最大的保护。其实，这也是教师和学生交朋友的第一个要求。

四清：讲解清楚，师范动作清楚，课堂层次清楚

体育教学的特殊性是用声语言和肢体动作语言来传授知识的。是教与学的一个桥梁与纽带。课上不能只顾自己讲和示范，不考虑学生实际情况，说话过快，学生没有思考时间；说话过慢，又满足不了学生求知欲望。无论快慢都必须根据教材的内容和学生的接受能力而定。都必须快而不乱，有序有度；慢而不断，要有节奏。在有就是课前的设计层次要清楚。每个教学部分的衔接和互补要作到具有针对性，使其学生能够在教师设计的课堂结构中清晰明却掌握动作的要领及其练习方法。这样对于理解课堂重难点具有十分重要的作用。

五动：动手动恼的能力要强

作为体育教师的工作有其特点，不仅动脑而且动手。两者如果不能协调统一充分调动学生的积极性，就不能有效的完成教学任务。动脑就是教师想办法运用寓教于乐的方法设计课堂，动手就是运用生动的动作语言吸引学生。课堂上教师在讲解师范完毕以后能够的学生的掌声才撑的上合格。如果做不道就说明我们自己在这些方面有所欠缺应当加强学习、练习努力成为学生心目中的偶像。

六相容：允许学生学不会，容忍孩子犯错误

为了实现这一心愿，不仅需要教师具有广阔的胸怀、需要教师具有过硬的本领，更需要的是要做学生的朋友。在学生面前做严师是最容易的，也是最简单的。身为一位教师不仅需要严格更需要宽容。如果只需要你永远板着一张脸，不断的提出各种要求，也不管学生完成它是如何的困难。在稍不如意的情况下，就大发其火。当你用威严把自己包起来的时候，你也就距学生远了。课上在学生学不会犯错误的时候老师应当以博大的胸怀关心和开导他们。用诸如孔子的话：“智者无惑，仁者无忧，勇者无惧。”来鼓励他。这样课堂中会达到较好的教学效果。

七学：向书本、学生、社会学习充实提高各项素质

学习是每个人一生中不断追求的，要想跟上时代的步伐就必须坚持学习，不断补充知识更新观念，这样才不会被时代所淘汰。现在一些体育教师对于基础知识、技能觉得即简单又枯燥没有什麽可学可练的。事实上就连基本的队列练习都在不断的更新和改进。所以必须坚持学习才能在教学岗位上得心应手运用自如。再有就是学习的方法的选择。眼：即勤于观察、做事细心。手：即勤于动手、及时总结。世上无难事，只怕有心人。只要真心想做好，真正要做好，且用心去做好，那么就能真正把工作做好，干得出色，富有成效。

八练：练手脚练能力练口才以学生发展为中心，重视学生的主体地位

在注意发挥教学活动中教师主导作用的同时，特别强调学生学习主体地位的体现，以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，培养学生的多种能力，体育是通过身体运动进行的教育，以身体的实践活动为主体的教育活动。但是锻炼学生说的能力也不能忽视。体育课堂上学生不仅仅做肢体的运动，而且学生在课堂上口才的锻炼也要抓紧。通过语言和肢体的结合锻炼学生掌握技术更加牢固运用更加自如。如：在学习技巧滚翻时，通过“设疑”汽车轱辘为什么是圆的，来刺激学生“探疑”先说后做从而使学生找准动作的重点与难点。

老师们：无论课改如何发展只要我们传成优秀的改进不足的就一定不会被时代抛弃，我祝愿我们体育同行永远站在时代的前列。