交互白板在小学英语教学中的实践与思考

王瑞萍

（甘肃省武威市民勤县西关小学，甘肃武威 733399）

引 言

随着全球化的进一步发展，英语教学也越来越受到人们的普遍重视。小学英语教学具有极为重要的基础作用，因此教师需要对小学英语教学的方式、方法进行不断的优化、改进与创新，使学生可以有效地进行英语学习，并构建自身的英语学习体系。

一、现阶段，小学英语教学的状况

在小学阶段，英语教师需要对学生的词汇、语法及语言交际能力的学习进行引导，使学生可以初步养成良好的英语学习习惯与方式。但受传统教学方式的影响，学生在进行英语学习时，长期处于一种被动的学习状态，这导致学生对英语学习缺乏兴趣与积极性，无法对教学内容进行更深层次的理解，更无法熟练地掌握知识点，这不利于培养学生的英语综合运用能力。随着课程改革的进一步深入，对学生的英语综合应用能力也提出了新的标准与要求[1]。因此，现阶段教师应对英语教学方法进行优化、改进及创新，并根据学生的特点进行教学与指导，以便使学生的英语综合应用能力得到进一步提高。教学实践中，尽管教师对教学方式进行了一定的调整，但收效甚微，没能充分调动学生的英语学习兴趣与自主性。

二、在小学英语教学中，交互白板所具有的优势

交互白板自身所具有的最显著特征是灵活性，与传统的黑板教学相比较，交互白板具有极高的书写效率，灵活多变，还具备信息量大的特征，使课堂教学更为高效。由于电子信息技术是交互白板得以使用的基础，因此，教师在进行教学时可以将一些音频资料或是链接提前放置在白板中，并在课堂教学中加以使用。这使课堂教学变得更为生动，一改过去枯燥乏味的状态，使教师与学生的教学参与度都得到有效提升，脱离了板书操作的束缚，使学生与教师之间可以进行更为深入的教学交流。

在实际的小学英语教学中，存储功能是交互白板的一项重要功能。语言的学习离不开反复地练习与记忆。交互白板的存储功能使反复练习的需求得以满足。在进行小学英语教学时，教师可以将教学总结内容存储在白板中，以便学生回顾，进而掌握教学内容。同时，学生可以反复查看教学课件或是板书来复习英语知识。例如，教师将这一阶段的单词、短语或是句式写在白板上并保存，使学生可以在课后对其进行回顾，这样有利于学生对所学知识进行复习与总结[2]。教师可以利用白板布置作业，对学生进行指导，扩展学生的英语学习思维；还可以借助白板设计有趣的课件，吸引学生，使其更加集中注意力，并锻炼发散思维。

三、提升交互白板在小学英语教学中使用价值的策略

（一）交互白板可以进一步提高小学英语教学的互动性

面对较为陌生的语言，小学生在学习时可能会产生一些抵触或厌学的情绪，这时，教师应调动学生的好奇心，使学生建立英语学习的自信心。在进行实际教学的过程中，教师可以借助游戏的形式激发学生的学习兴趣，使学生可以充分参与其中，引导学生在课堂上多说、多练，提高英语教学的互动性，使学生的课堂学习效率得到有效提升。例如，在学习外研版五年级（上）Module 1 Unit 2We bought ice creams时，教师将词组Went to the park写在白板上，利用白板向学生讲解go与went的联系，介绍短语的释义，让学生利用短语进行组句，并演示编组对话。在此过程中，学生不但掌握了相关的语法知识和短语，还使自己的语言运用能力得以锻炼。

（二）交互白板使小学英语教学的趣味性得到进一步提升

学生在小学阶段养成良好的英语学习习惯，可以为后续复杂的英语学习奠定基础。因此，教师为有效调动学生对英语的学习兴趣，在教学时可充分利用交互白板，引导学生高效地进行英语学习。在交互白板的支持下，教师在进行英语教学时可以利用游戏的形式，结合学生好奇心强的特征，充分调动学生的英语学习兴趣，提高学生的英语学习自主性[3]。例如，在学习外研版三年级（上） Module 10 Unit 1This is his head时，教师可以利用交互白板的影音功能，播放认知人体部位的歌谣或是小动画，指导学生指出身体部位，对英语单词及简单的歌谣进行学习。在这一过程中，教师既可以锻炼学生的观察与反应能力，还可以对学生的教学内容掌握情况进行深入了解，引导学生进一步掌握单词与相关的句式。另外，教师应给予学生足够的耐心，鼓励学生，并进行适时的指引，引导学生进行英语表达。此外，在对动物、服饰、颜色、蔬菜等词汇进行学习时，教师可以借助交互白板的拖拽功能，让学生进行作品搭配创作，之后让学生对作品进行介绍。交互白板突破了旧有教学设备的局限性，使教学模式一改过去枯燥、呆板的形象，使学生的课堂参与度得到了有效提升，让英语教学得到了进一步发展。

（三）交互白板使学生在英语教学中的主体性得到强化

在小学英语教学中应用交互白板，符合课程改革的要求，有利于学生的主体性得到进一步的强化，为学生构建更加优质的英语学习场景。教师在英语课堂上对学生进行引导，鼓励学生用英语表达交流，促进学生与学生、教师与学生之间进行深入的学习交流。交互白板在英语教学中的应用，使教师可以进一步参与学生的学习与生活，让学生在教学活动中的主体性得到进一步强化，并促进其综合素质得到有效提升。例如，在学习外研版三年级（下）Module 2 Unit 1They're monkeys这一部分时，教师可以借助交互白板进行对话训练，并在课件中加入连线游戏，让学生将对应的英语单词与动物图片进行连线。白板在为英语教学提供丰富教学资源的同时，还使学生的主体地位得到了显现，使师生之间可以进行良好的互动，在轻松的教学环境中进行高效的知识学习与巩固，使教学的灵活性得以增强，有助于学生英语应用能力的提高。

结 语

综上所述，随着信息技术的快速发展，交互白板在教育领域得到了广泛的应用。在实际的小学英语教学中，交互白板可以有效提高学生的注意力，使课堂氛围更加浓厚。同时交互白板的运用，使学生可以主动参与到课堂教学活动中，进而使小学英语的教学效率得到有效提升。