高中体育与健康 篮球教学的有效性思考

代生智 甘肃省敦煌市敦煌中学音体美教研组

篮球运动技能的提升需要学生有耐心有毅力，通过不断的练习提升自己的篮球水平，在高中体育教学中，篮球是作为主要运动项目开展的，因此，提高篮球教学的有效性是每一位体育教师的重要任务。篮球技能训练需要学生具有良好的篮球基础，从而在此基础上提升技能。对此教师应该给予学生针对性的训练，从而提升学生的篮球水平。在当前的高中体育教学中，依然存在着一些因素影响着学生的训练效率，体育教师需要从学生的角度出发，构建有利于学生学习的篮球训练课堂。

一、高中体育篮球教学中存在的主要问题

(一)教师对篮球教学缺乏重视，降低了教学质量

在高中阶段，学生的学习任务比较繁重，体育课堂是学生运动的主要场所，因此，想要提高学生的篮球运动能力，教师需要不断优化体育教学课堂，提高学生的学习环境。但是，在当前的篮球运动教学中，很多教师没有充分考虑学生的学习感受，对于这些教师而言，体育课堂上的篮球运动只是学生运动娱乐的一个场所，这样的教学观念导致教师对体育教学不够重视，不能很好的把握课堂教学节奏，影响了篮球体育教学的效率。

(二)篮球教学缺乏针对性，影响学生的篮球技能的培养

篮球是一项充分体现学生篮球技能的运动，学生只有掌握良好的技能才能在篮球比赛上取得更多的分数、展现自己。在当前的高中体育篮球运动教学中，教师没有针对性对学生进行训练，很多教师只是让学生进行自由式篮球运动，对于学生运球过人、投篮等技能缺乏针对性的训练，学生个人篮球能力得不到提升，学习积极性也会有所下降，不利于学生篮球学习效率的提升。

二、高中体育与健康篮球教学的优化策略

(一)教师要重视篮球教学，关注学生的成长

高中阶段正是学生学习和运动的最佳时期，为了帮助学生养成良好的运动习惯，提高学生在篮球等运动上的能力，教师需要端正自身的教学态度，给学生营造一个良好的体育运动学习环境。教师需要重视篮球教学，了解篮球运动对学生成长的意义，将自己的教学思想融入到篮球教学当中，只有教师重视篮球教学才能将运动精神传递给学生，端正学生的学习态度，从而使高中体育篮球运动教学变得更加有意义。

(二)篮球教学具有针对性，提高学生的篮球运动水平

学生是教学的主体，只有学生在课堂上有所收获才能体现课堂的价值。篮球是一项依靠学生个人和团队协作能力的运动，因此，在高中篮球运动教学中，教师应该有针对性的帮助学生逐步提高个人能力和团队协作能力。投篮命中率是决定比赛胜负的关键，投篮也是学生必须具备的能力之一，在篮球课堂上，教师应该保证学生在每节课上都要进行投篮训练，帮助学生形成良好的投篮姿势，逐渐提高投篮命中率。而运球同样是篮球的核心技能，优秀的后卫需要拥有良好的运球能力，帮助团队制造更好的投篮机会，在篮球训练中，教师需要观察学生的个人能力，对于不同的学生采用不同的训练方式，从而帮助学生找到自己在球场上的位置，更好的提高队伍的整体实力。团队协作是比赛的关键，只有整个队伍默契配合才能进行最佳的进攻和防守，保证比赛的胜利。篮球是一项具有激情的运动，课堂上教师应该充分调动学生的学习热情，帮助学生更好的投入到篮球课堂中。

(三)丰富篮球运动教学模式，提高学生的运动积极性

很多男生都非常喜欢篮球运动，因为在篮球运动中学生能感受到自我能力的体现，并且良好的运球能力能够让学生变得更有自信，为了激发学生的运动积极性，保证学生在课堂上能够更加积极，教师可以根据学生的运动能力，在每节课上教给学生一些比较实用或者新奇的运球过人方式，这样的技能是学生非常喜爱的，具有难度和挑战才能更体现学生在球场上的能力，学生在课堂上也会更加有积极性去练习，再通过比赛的方式让学生逐渐将所学技能运用出来，提高教学的有效性。丰富的篮球运动教学模式可以让体育课堂变得更加的具有活力，提高学生的运动热情。

三、结束语

高中阶段正是学生学习的最佳时间，提高篮球教学课堂的有效性可以很好的培养学生的运动能力，激发学生的运动积极性，帮助学生养成良好的体育运动习惯，良好的篮球运动能力对于学生今后的学习和生活都是大有益处的。作为一名高中教师，需要不断完善教学方式，重视学生的课堂学习生活，从而给学生营造一个良好的运动环境。