高校篮球教学中运动战术意识的培养研究

周健 三峡大学

随着社会的健康发展，人们对于高校学生的体育运动意识越来越重视。篮球这项球类运动在一所所高校兴起。使篮球的运动战术意识的培养研究在高校篮球教学中所占的比重逐年上升。本文对培养高校学生篮球教学中的运动战术意识的影响因素、应重视的问题以及有效对策进行讨论。

一、影响篮球教学中运动战斗意识培养的因素

(一)学校因素

很多高校更注重学生的考试成绩而对篮球教学甚至体育教学不够重视，在整个教学体系中体育教学所占的比例很低导致篮球的教学没有足够的教学时间，学校对于篮球教学的时间安排是限制篮球运动战术意识的重要因素。

(二)教师因素

体育教师能否对学生进行合理的系统性培养直接影响了学生的篮球技术和运动战术意识，如果作为教师都不能具备良好和敏锐的篮球运动战术意识那么将直接导致篮球学员拥有相对薄弱的运动战术意识。只是具有良好篮球技术而不注重运动战术意识的培养会限制学生的篮球水平[1]。在现阶段很多体育教师因为教学时间以及教学条件等条件的限制，不注重篮球的战术意识培养。

(三)学生因素

很多学生不能正视篮球这一体育运动，只是将篮球作为一种娱乐性体育项目，因此不能充分了解篮球运动战术意识的重要性。学生只有具有良好的篮球运动战术意识才能在篮球比赛中更好的体现自身的价值发挥自身的作用，另外学生本身的身体素质也是影响篮球运动战术意识培养的重要因素。

二、培养高校篮球教学中运动战术意识应重视的问题

体育教学时应注重培养篮球教学中用到的理论知识并且让学生加以实践，实现教学日常化的篮球理论知识培养，使学生篮球运动基础更加夯实。为培养学生的运动战斗意识提供坚实的理论基础[2]。篮球运动战术意识的高低往往是决定一场篮球比赛胜负的关键因素，所以运动战术意识的高低成了衡量一个运动员的综合实力不可或缺的组成部分，使高校篮球教学中培养学生随机应变的运动战术意识变得非常重要。不积跬步无以至千里，坚实的篮球基础技巧既是决定篮球比赛的成败的关键，也是培养篮球运动战术意识的基础。体育教师还应该注重学生思维观察能力训练，学生思维观察能力的提升有利于学生运动战术意识的培养，学生思维观察能力对于篮球比赛全场的把控以及学生能够更加完美的配合有着十分重要的作用。

三、关于培养篮球教学中运动战术意识的对策

(一)使学生更加深刻的了解篮球运动

球员的身体素质、运动战术意识、智慧、临场应变以及发挥出的水平都是影响篮球比赛胜负的关键因素。在一场完整的篮球比赛中学生会负责不同的位置肩负不同的赛场使命，教师应该通过讲解以及借助比赛录像来让学生更加直观的了解篮球这一项团队运动，从而促进学生运动战术意识的培养[3]。

(二)使学生的篮球运动战术意识的基础更加坚固

体育教师应对当前的篮球教育模式进行创新，从理论训练和实践比赛两个方面使学生具备良好的篮球运动战术意识。使每个学生都能在比赛中完美发挥自己的作用，使团队的配合更加紧密。

(三)使学生的情绪控制更加完美

篮球是一项竞争非常激烈的体育运动，在比赛的过程中队员的情绪会受到诸多因素的影响，如场地、错失进球机会等。教师应将教导学生如何控制自己比赛中的情绪作为篮球运动战术意识培养的一个重要部分。从而使学生的情绪控制的更加完美，能够以稳定的情绪积极的面对篮球比赛。

(四)使学生间的配合更加默契

在决定篮球比赛胜利的因素中球员的默契配合占有很大的比重，在一个团队中每个队员的速度、投篮的得分率等都存在差异，使得比赛中的默契配合显得至关重要，队员在不同的球场位置发挥着不同的作用，任何一个球员的失误都有可能导致整场比赛的失利，篮球是一项考验团队合作的体育运动，所以每个球员都应以团队为中心，通过默契的配合来赢得比赛的胜利。

四、结束语

综上所述，为了提高高校学生的身体素质促进我国篮球事业发展，体育教师应对篮球教学中运动战斗意识的培养足够的重视。通过理论的讲解以及比赛中的实践强化学生的篮球战术意识，使学生在篮球这项团队运动中不但能够强健体魄还可以收获快乐以及提高自身素质。