提高高职院校篮球教学质量的探讨

李希春 山东畜牧兽医职业学院

对于高等职业院校的体育课程教学来说，主要有以下几点好处：一是帮助学生塑造强健的体质；二是可以极大地培养学生良好心理素质；三是使学生的综合能力大大增强。作为高校体育教学重要课程之一的篮球课程，非常受在校学生的欢迎，在这种情况下只有使篮球教学质量不断提高，才能够使学生的身体素质得到更好的提升，也可以使学生养成良好的体育运动习惯，掌握体育运动技能，这对于学生终身体育意识的培养也具有十分重要的意义。在体育课篮球运动教学中，体育教师要运用丰富的教学策略，激发学生的学习兴趣，从而使学生的参与体育运动的热情得到有效提高，并使他们能够对篮球运动的技巧进行熟练的掌握，最终提升他们的运动能力和综合素养。

一、篮球运动的主要特点

第一，篮球运动具有游戏性。在我国，篮球运动很受不同群体的喜爱，不但有学生群体，还有很多的社会民众都非常喜欢篮球运动，对于篮球爱好者来说，篮球运动的对抗性使得运动过程紧张且饶有趣味，不会感觉枯燥无聊，篮球运动能够像游戏一样引人入胜。第二，篮球运动具有集体性。篮球运动往往是以团队对抗的形式出现的，在篮球比赛中要想取得最终的胜利，除了要使自己个人的运动技巧得到充分的发挥以外，更重要的是要与其他队员加强配合和交流，充分发挥集体的巨大力量。第三，篮球运动具有竞赛性。在篮球比赛中判定比赛双方输赢的标准是投篮所得的分数，这就导致篮球比赛非常激烈，从而使强烈的视觉刺激和生机勃勃的活力充满篮球比赛的整个过程。第四，篮球比赛具有对抗性。运动员在篮球比赛中要经常面对面的进行积极且激烈的对抗，这就要求他们要有很强的纪律性，而不能根据自己的意念进行无组织无纪律的自由活动；同时为了取得最终的胜利队员们还要加强协调和配合，组织好对敌方的进攻和己方的防守[1]。

二、提高高等职业院校篮球教学质量的策略

(一)把握篮球项目的基本特点，进行有针对性的教学活动

对于篮球运动来讲，它集游戏性、集体性、竞赛性以及对抗性等特点于一身，进行篮球运动或者比赛不仅需要个人具有良好的综合能力，更重要的是要有与其他队员进行协调和配合的能力，要注重使集体的力量充分的发挥出来。在高职院校中进行篮球教学时，首先体育教师要注意让篮球运动的游戏性充分的展现出来，要让学生在篮球运动中获得快乐，同时教师还要把相关的游戏规则积极的向学生进行介绍并使他们能够熟练的掌握，这样才能够把体育教学的枯燥感和乏味感消除，从而把学生的篮球兴趣充分的激发出来。对于篮球这种集体运动来说，队员之间的协调配合是十分重要的，只有良好的协调配合加上优秀的个人能力才能在比赛中取得最后的胜利。因此，篮球运动能够对学生的团队协作精神和集体意识进行很好的培养，并使学生的运动能力得到有效的提高，使学生的锻炼效果得到显著的增强[2]。

(二)做好教材的选择和运用，突出教学的基础性

无论哪一种体育课程都有其内在的规律，这就需要教师对学生有全面的了解，在这个基础上，教师要依据教学内容对不同的体育教材进行选择，并确保所选的教材适合学生的发展，然后在教学时要细心谨慎进行选择性教学，从而突出教学的整体结构，同时对于整体的连贯性和逻辑性教师应给予足够的重视，这样学生才能够对基础的体育能力进行有效的掌握。另外，体育教师要把最基本的篮球知识与技能传授给学生，带动学生进行篮球相关技能的训练，使学生的篮球运动能力得到培养。此外，教师要对篮球教材以及一些优质的教学视频，进行仔细的研究和有效的归结整理，并且在教学过程中能够根据实际情况进行灵活的运用，从而使学生在进行篮球运动或训练时能够有章可循，最终使学生的体育运动成绩得到明显的提升[3]。

(三)采取相关策略，提高教学实效

高职院校的体育课教师在篮球教学过程中要对学生进行全面的了解，这样才能够掌握每个学生的实际情况，从而在教学过程中针对不同的学生采取不同的教学方法。另外，教师要对学生的上课情况做好登记，这可以作为教师安排教学内容和创设评估方法的依据。此外，很多学生很小的时候就已经接触篮球拥有良好的基础，还有的学生有很好的篮球运动天赋，教师要把这些学生的骨干作用充分的发挥出来，具体做法就是先把全班划分成若干小组，然后把这些篮球运动骨干平均分配到各个小组中，这样不仅能够使学生们相互学习、相互帮助，还能够使学生们的合作意识得到很好的培养，并使他们的团队凝聚力得到强化，最终使他们的篮球运动水平得到提高。另外，要使学生的篮球运动能力得到不断的提高，持续性的技能训练、体能训练、篮球知识学习以及篮球运动习惯的培养都是必不可少的，这不仅可以使学生充分的掌握篮球运动的基本技能，而且还可以使他们的意志和思想品质不断增强。

三、结束语

综上所述，篮球教学作为一项长期的工作，需要体育教师不断地学习与强化。在整个篮球教学过程中，需要任课教师制定合理有效的教学计划，并且能够根据学生的实际情况进行因材施教，将教材内容以及教学目标采取灵活的教学策略进行贯彻执行，做到真正激发学生的热情，增强学生的身体素质，最终促进学生的全面发展。