高职院校开展拓展训练需要解决的问题

黄斌 江西工业贸易职业技术学院

近几年在高职院校的教育发展过程中，需要加强对教育环节的创新发展，增加相关拓展环节的训练，并且积极推广素质教育政策，能够有效提升学生的学习能力和综合素质，有利于体现拓展训练在教育方面发展的重要价值。

一、拓展训练课程的主要内容

拓展训练主要是教师组织学生参加众多类型的实践活动，在提升以及培养学生的综合素质和实力的同时，促使学生的学习质量得到显著提升，从而实现现代拓展训练项目的多元化发展。其中拓展项目可以按照场地行为，分为是室内项目和室外项目；按照人数进行具体分类，分为个人项目和集体项目等。高职院校在教育方面的发展，需要加强对教学质量以及相关技术方面的管理，能够有效提升高职院校教育的高质量发展，通过摆脱传统教育形式的限制，增加拓展训练的多样化，促使高职院校在学科建设、专业设置、培养目标、实习实践等方面进行全方位的发展，从而体现学校培养综合型专业人才的发展目标[1]。

二、分析影响高职院校拓展训练开展的具体各项因素

（一）拓展训练的内容选择方面

高职院校拓展训练的发展需要注重内容方面的选择，通过了解高职院校拓展训练和军事方面具有一定的联系，因此在发展过程中需要注重学生身心方面的发展，避免推动危险性较高的拓展项目，不利于学生心理方面的健康成长。

（二）拓展训练的分享管理方面

高职院校拓展训练的发展需要注重分享方面的管理，教师在教学以及拓展互动中，和实际实践活动相结合体现教练的社会经验和综合实力，引导学生进行掌握相关的拓展训练综合实力，有助于推动学生的实践性发展[2]。

（三）拓展训练的教练水平管理方面

高职院校拓展训练的发展需要注重教练水平方面的管理，通过对当代拓展训练的发展，需要加强对教练水平的管理和维护，保证教练具有广博的知识、企业实践、学历等技能，能够为教练的水平以及能力提供重要信息，从而实现教师综合实力的高质量发展。

（四）拓展训练教练认证的方面管理

高职院校拓展训练的发展需要注重教练认证方面的发展，由于当前国内针对拓展训练方面的教育没有统一相关认证条件，因此造成大部分属于无证人员，不利于高职院校拓展训练的高质量发展。

（五）拓展训练的安全管理方面

高职院校拓展训练的发展需要注重安全方位的管理，正是由于拓展训练涉及的活动环境具有危险性，因此在发展过程中教师应该全面关注学生的动态情况，避免出现意外情况，在保证学生安全的基础上，从而提升学生的实践能力[3]。

三、关于现代高职院校教育发展中拓展训练中需要注意的问题

（一）增加拓展训练前期的热身准备活动和放松运动

在现代高职院校的拓展训练教育发展过程中，教师需要注重热身准备活动以及放松活动的开展，主要针对在拓展训练会用到学生身体的各项因素进行高质量发展，以及进行适度的拉伸和运动，能够有效避免在实际运动过程中出现的损伤情况，降低对学生身体的损害，从而维护学生身体的健康成长。

（二）构建专业的拓展训练应急救护体系

关于高职院校中拓展训练活动的开展，教师作为活动的组织者以及负责人，需要对学生在拓展训练出现的问题进行细致的管理，因此教师可以构建专业的应急就会体系，制定安全预案，将高职院校的拓展训练进行专业化的管理，摆正学生一旦出现问题，能够应用拓展训练应急救护体系进行及时处理和管理，从而维护学生的健康成长，从而实现教育行业的安全发展。针对拓展训练应急救护体系，可以将拓展训练中的CPR 操作、止血包扎、骨折固定、搬运、意外伤害事故处理方法进行专业化的安排，能够有效实现拓展训练的科学化发展，对现代教育行业的发展具有重要作用。

（三）增加对高职院校风险规避方面的发展和管理

关于高职院校中拓展训练活动的开展，可以增加对拓展训练风险规避方面的发展和管理，有助于提升高职院校拓展训练的安全性以及保护性，为学生的生命安全方面提供重要的保障。其中高职院校风险规避方面的发展，可以为教师和学生购买相应的人身意外险，能够得到相关的医疗保障。

四、结语

综上所述，在素质教育政策推广的教育背景下，国内教育行业加强对学生的教育管理，注重培养学生的职业技能和综合素质，通过增加运动课程的开展，能够有效提升学生的身体素质，促使学生的专业能力得到全面发展。关于高职院校中体育项目的教育和发展，教师可以增加拓展训练的开展范围，从而实现内容选择、风向、减料水平、教练认证等方面的管理，减少各项因素对教育质量的影响，从而实现国内高职院校的高质量发展。