开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的根本任务

〉〉〉〉〉中国社会科学院哲学研究所副调研员 马修文

习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上发表重要讲话时强调：“牢牢把握深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想、锤炼忠诚干净担当的政治品格、团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗的根本任务。”

5月13日，中共中央政治局召开会议，决定从今年6月开始，在全党自上而下分两批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。5月31日，“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议召开，习近平总书记出席会议并发表重要讲话。两次会议都明确指出了这次主题教育的根本任务。教育要往心里走，往深里走，往实里走，最重要的是要不折不扣地完成好这一根本任务。

一、深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想

这次主题教育把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务之一，就是希望通过一段时间集中学习研讨，真正把这一思想学懂弄通做实，增进政治认同、思想认同、情感认同，做到学思用贯通、知信行统一。

（一）如何准确理解习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是党和国家必须长期坚持的指导思想。理解这一思想的深刻内涵要把握其五大显著特征。

1.系统性。习近平新时代中国特色社会主义思想是一个系统完整、逻辑严密的科学理论体系，思想内涵十分丰富，涵盖新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局等基本问题，并根据新的实践对经济、政治、文化、社会、生态文明等各方面作出新的理论分析和政策指导。这一思想的核心内容是“八个明确”和“十四个坚持”。“八个明确”主要从理论上回答“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义”，属认识论层面；“十四个坚持”主要从实践层面上回答“怎样坚持和发展中国特色社会主义”，属方法论层面。

2.继承性。习近平总书记多次指出，“要坚持不忘本来”，“不忘本来才能开辟未来”。习近平新时代中国特色社会主义思想不是凭空产生的，而是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展。众所周知，改革开放以来，在中国特色社会主义的伟大实践中，邓小平理论鲜明地回答和解决了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的时代课题；“三个代表”重要思想鲜明地回答和解决了“建设一个什么样的党，怎样建设党”的时代课题；科学发展观鲜明地回答和解决了“实现什么样的发展，怎样发展”的时代课题。习近平新时代中国特色社会主义思想与邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观都是探讨完善和发展中国特色社会主义的规律问题，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。

3.创新性。习近平新时代中国特色社会主义思想开拓了马克思主义新境界，并以科学性与革命性为基础进行综合创新。这一思想的创新性包括对时代课题的准确把握、对理论体系的创新发展、对行动纲领的科学规划等，具体可概括为：提出了中国发展新方位的重大论断、民族复兴新使命的重大命题、以人民为中心的执政理念、五大新发展理念的强国之道、统筹推进五位一体总体布局和协调推进“四个全面”战略布局、系统的总体国家安全观、强军战略新思想、构建人类命运共同体的国际大战略、全面深化改革新命题、党的建设新的伟大工程，等等。习近平新时代中国特色社会主义思想既融通马克思主义理论发展的已有成果，又以全新视野审视中国共产党人承载的历史使命，在展现马克思主义时代引领力和实践感召力上作出了原创性贡献。习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿着对马克思主义唯物史观的娴熟运用，使我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新高度，是一种在历史前进的逻辑中前进、在时代发展的潮流中发展的大胸怀、大视野、大格局、大境界。

4.时代性。时代是思想之母。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，准确理解这一思想的精神实质和丰富内涵，关键要把握这一思想的历史逻辑、实践逻辑、理论逻辑、发展逻辑，深刻认识这一思想根源于党的十八大以来所发生的历史性变革，产生于中国特色社会主义进入新时代的历史方位，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，具有深厚的时代基础。这一思想的一个鲜明特点，就是紧跟变化了的时代和现实，在正视客观情况、复杂矛盾、突出问题中阐明施政方略。习近平新时代中国特色社会主义思想之所以接地气、贴人心、有温度，可亲可学可用，重要原因就是这一思想所蕴含的认识论和方法论观照时代、观照现实、观照人们的实际感受。

5.实践性。实践是理论之源。习近平新时代中国特色社会主义思想凝结着中国共产党在推进马克思主义中国化进程中积累的经验和教训，总结人民群众的实践经验，把改革开放的实践探索上升为规律性认识，并用来指导新的实践，坚持在实践中创新和发展理论。这一思想具有坚实的实践基础，把党的基本理论、基本路线、基本方略在实践中有机结合起来。习近平新时代中国特色社会主义思想闪耀着实践智慧的光辉，如既关注“桥”又关注“船”的问题，既注重怎么看又注重怎么干的问题，既要认识问题又要解决问题，等等。

（二）如何深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想

理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。2019年2月，习近平总书记在第五批全国干部学习培训教材序言中指出：“我们党依靠学习创造了历史，更要依靠学习走向未来。”重视学习是党的优良传统，也是推动党和人民事业发展的成功经验。在主题教育中深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，要做到以下几点：

1.原文原著学。学习掌握马克思主义基本原理，必须认真研读马克思主义经典著作，这样才能学会用马克思主义立场观点方法分析问题、解决问题。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，必须坚持读原著、学原文、悟原理，即读习近平总书记重要讲话原文，做到学深悟透。要深入、全面系统地学习这一思想的丰富内涵、核心要义、根本立场、重大意义，努力把每一点都领会深、领会透，做到知其言更知其义，知其然更知其所以然。

2.系统贯通学。系统学习、融会贯通，要把学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观贯通起来，同学习党史、国史、社会主义发展史贯通起来，同进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的实践贯通起来，同落实党的十八大以来党中央作出的各项战略部署贯通起来。

3.深入思考学。学而不思则罔，思而不学则殆。学习的过程实际上是一个不断思考认知的过程，如果没有思考，再好的理论也难以吸收，只有把学习和思考紧密结合起来，才能真正领会这一思想的深刻内涵。要养成坚持不懈的学习习惯，把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到自觉学习、主动学习、终身学习。

4.沉下心来学。学习就要沉下心来，贵在持之以恒，重在学懂弄通，不能心浮气躁、浅尝辄止、蜻蜓点水、不求甚解。2013年3月1日，习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上发表重要讲话时强调：“领导干部一定要把学习放在很重要的位置上，如饥似渴地学习，哪怕一天挤出半小时，即使读几页书，只要坚持下去，必定会积少成多、积沙成塔，积跬步以至千里。”如果不沉下心来学习，就会因为少知而迷、不知而盲、无知而乱，而导致事与愿违。

5.联系实际学。2012年9月1日，习近平在中央党校2012年秋季学期开学典礼上的重要讲话中指出：“在学习过程中，要结合自己的工作实际，脑子里经常装几个问题，反复思考。这对于培养和提高自己的理论思维和战略思维能力很有好处。”好学才能上进。我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风。要坚持干什么学什么、缺什么补什么，努力使自己真正成为行家里手、内行领导。

（三）如何深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想

要把开展主题教育同完成改革发展稳定各项任务结合起来，同做好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定各项工作结合起来，同党中央部署正在做的事结合起来，使党员干部焕发出来的热情转化为攻坚克难、干事创业的实际成果。

1.心口如一。反对空谈、崇尚实干，是中华民族的优良传统。在当今社会，“言行一致”的人受人尊重，心口不一的人常常为人唾弃。目前，党内仍存在思想不纯、政治不纯、组织不纯、作风不纯等问题，有的党员干部心口不一，政治信仰不坚定，不信马列信鬼神；有的对贯彻党中央决策部署不在乎、装样子、搞变通；有的伪忠诚、假忠诚，当两面派、做两面人。不能做到心口如一，贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想就只能停留在泛泛而谈，更谈不上深入了。

2.知行合一。言为心声，行为意动，把“知”与“行”有机结合起来，努力做到知行合一、以知促行、以行求知，是习近平总书记始终强调的重点和关键所在。古人讲的“非知之艰，行之惟艰”，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之”等，并不是简单地厚“行”薄“知”，而是强调求“知”的目的是为了“行”。开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是要着力增强思想自觉和行动自觉，引导广大党员干部提高贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的自觉性和坚定性，做到以“知”促“行”、以“行”促“知”、知行合一。

3.干在实处。只有干在实处，才能走在前列。习近平总书记多次强调，要“拜人民为师，向人民学习，放下架子、扑下身子，接地气、通下情”，要“抓住老百姓最急最忧最怨的问题，解决好群众最关心最直接最现实的利益问题，真正把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上”，并反复强调要把学到的本领运用到实际工作中去，“学到的东西，不能停留在书本上，不能只装在脑袋里，而应该落实到行动上”。这样就可以以新的思想认识推动实践，又以新的实践深化思想认识。他一再号召大家要力行，做实干家，“我在长期工作中最深切的体会就是：社会主义是干出来的”。不干，半点马克思主义都没有。

4.学以致用。2008年5月13日，习近平在中央党校2008年春季学期第二批进修班暨师资班开学典礼上强调：“要把研究和解决重大现实问题作为学习的根本出发点，使认认真真学习成为理论联系实际、学以致用，不断提高工作原则性、系统性、预见性和创造性的过程。”党员干部要把研究和解决重大现实问题作为学习的根本出发点，问题是学习的原点和推动力，要带着问题学，坚持问题导向，增强问题意识，把解决问题贯穿于学习的全过程。

5.实践导向。大力弘扬马克思主义学风，紧密结合新时代新实践新要求，紧紧结合思想和工作实际，强化实践导向，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，更加自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想指导解决改革发展稳定的重大问题、人民群众反映强烈的突出问题、党的建设面临的紧迫问题，切实把学习成效转化为推动党和国家事业发展的强大力量。

二、锤炼忠诚干净担当的政治品格

这次主题教育把锤炼忠诚干净担当的政治品格作为根本任务之一，足见以习近平同志为核心的党中央对政治品格的格外重视，也可以看出当前有些党员干部政治品格不过硬，在干部管理上存在失之于宽、失之于软的情况，不乏政治上的“两面人”“两面派”。因此，锤炼忠诚干净担当的政治品格十分迫切。

（一）如何锤炼忠诚的政治品格

忠诚是我们党与生俱来的红色基因，是党员干部不可缺少的政治灵魂。“不忘初心、牢记使命”，就要始终做到对党忠诚。2016年12月26日至27日，中共中央政治局召开民主生活会，习近平总书记在主持会议并发表重要讲话时指出，“对党忠诚，不是抽象的而是具体的，不是有条件的而是无条件的，必须体现到对党的信仰的忠诚上，必须体现到对党组织的忠诚上，必须体现到对党的理论和路线方针政策的忠诚上。”

2019年6月13日，中国兽医药品监察所质量监督处党支部开展“不忘初心、牢记使命，学习红船精神，坚定理想信念”主题党日活动

1.坚定理想信念。2012年11月17日，习近平总书记在十八届中共中央政治局第一次集体学习时强调指出：“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病。’”衡量一名党员干部理想信念坚定不坚定，就要看其是否能在重大政治考验面前有政治定力，是否能树立牢固的宗旨意识，是否能对工作极端负责，是否能做到吃苦在前、享受在后，是否能在急难险重任务面前勇挑重担，是否能经得起权力、金钱、美色的诱惑。这样的检验需要一个过程，不是一下子、经历一两件事、听几句口号就能解决的，要看长期表现，甚至看一辈子。只有理想信念坚定，心中有党、对党忠诚才能有牢固的思想基础。

2.用新思想武装头脑。要炼就“金刚不坏之身”，必须用科学理论武装头脑，不断培植我们的精神家园。要深入学习马克思主义基本理论，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对基本国情的准确把握上。加强党性修养，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

3.树牢“四个意识”。牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚持以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志。“四个意识”不是空洞的口号，不能只停留在口头表态上，要切实落实到行动上。要以党的基本路线为根本遵循，认真领会和正确把握党的理论和路线方针政策，多从人类发展大潮流、世界变化大格局、中国发展大历史来认识和把握党的基本路线，深刻领会为什么基本路线要长期坚持。

4.坚定“四个自信”。中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路，中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论，中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚定文化自信。文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。

5.做到“两个维护”。要坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。历史和实践反复证明，一个国家、一个政党，领导核心至关重要。习近平总书记成为全党拥护、人民爱戴、当之无愧的党的核心、军队统帅、人民领袖，是历史的选择、人民的选择、实践的选择。坚决维护党中央权威和集中统一领导，保证全党令行禁止，是党和国家前途命运所系，是全国各族人民根本利益所在，也是加强和规范党内政治生活的重要目的，全党必须自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

（二）如何锤炼干净的政治品格

明代于谦立志“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间”；清代郑燮坚持“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”。这些都是干净的政治品格的典范。

1.既严且实。要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。这些要求是共产党人最基本的政治品格和做人准则，也是党员、干部的修身之本、为政之道、成事之要。

2.头脑清醒。要时刻保持清醒的政治头脑，保持思想纯正、信仰坚定，自觉做政治上的明白人、老实人，清清白白为官、干干净净做事、老老实实做人，一心立党为公、心无杂念旁骛。

3.慎独慎微。要守住底线、不踩红线、不碰高压线，把好人生“总开关”，保持清正廉洁的节操。要严格约束自己的操守和行为，坚持从小事小节上加强修养，从一点一滴中完善自己，在私底下、细微处，在无人提醒监督的情况下，自觉守法守纪守德，始终不放纵、不越轨、不逾矩。

4.以身作则。“善禁者，先禁其身而后人。”要以身作则、率先垂范，说到的就要做到，承诺的就要兑现，模范遵守党章党规，严守党的政治纪律和政治规矩，坚持不忘初心、牢记使命，坚持以上率下，为全社会作出示范。

5.克己奉公。党员干部要戒贪止欲、克己奉公，切实把人民赋予的权力用来造福于人民，做到两袖清风，一身正气。始终牢记手中的权力是党和人民赋予的，是为党和人民做事用的，只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利，只有为人民正确行使权力的义务，没有以权谋私的权力。

（三）如何锤炼担当的政治品格

目前，一些党员干部干事创业精神不振、担当劲头不够。有的只想当官不想干事，只想揽权不想担责；有的不敢定事，层层请示、层层画圈，碰到问题往上推，落实责任往下移。这些现象已经为人民群众所诟病。担当精神是共产党人的魂，没有担当，忠诚就会黯然失色，干净也会大打折扣。领导干部必须把担当精神镌刻在心里、融入血液里、践行于行动中，扛起肩负的责任和使命。

1.要敢于亮剑。领导干部要有政治担当、责任担当、历史担当。面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。通过主题教育，各级党员干部要展现出坚定信仰信念、鲜明人民立场、顽强意志品质、强烈历史担当，在各个领域生动诠释新时代中国共产党人初心不改、矢志不渝、自我革命、砥砺奋进的政治品格和革命精神。

2.要深入群众。要深入开展调查研究，真正把群众面临的问题发现出来，把群众的意见反映上来，把群众创造的经验总结出来。要怀着强烈的爱民忧民为民惠民之心，心里要始终装着父老乡亲，想问题、作决策、办事情都要想一想是不是站在人民的立场上，是不是有助于解决群众的难题，是不是有利于增进人民福祉，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。

3.要善于担当。不仅要有敢于担当的“高尚本色”，还要有善于担当的“高强本领”。担当的背后有品格、有境界，更有水平和能力。对改革发展中的难题要有清醒认识、有深入研究、有解决办法。要不断提高理论素养，学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想。

4.有使命意识。要胸怀强烈的政治责任感、历史使命感，积极投身伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想的火热实践，把人生理想融入国家富强、民族振兴、人民幸福的伟业之中。统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，贯彻落实新发展理念，打好三大攻坚战都需要担当，都需要发扬斗争精神、提高斗争本领，都需要以使命意识诠释对党和人民的忠诚。

5.要历练成长。我们要以此次主题教育为契机，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻好“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，努力达到“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”的目标，切实锤炼好忠诚干净担当的政治品格，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

三、团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗

这次主题教育把团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗作为根本任务之一，正好印证了习近平总书记的话，伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。我们党来自人民，为人民而生，因人民而兴，在实现伟大梦想的新征程中，必须始终与人民心心相印、同甘共苦、团结奋斗。

（一）伟大梦想绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的

1.实现伟大梦想，必须进行伟大斗争。社会是在矛盾运动中前进的，有矛盾就会有斗争。我们党要团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，任何贪图享受、消极懈怠、回避矛盾的思想和行为都是错误的。

2.实现伟大梦想，必须建设伟大工程。历史已经并将继续证明，没有中国共产党的领导，民族复兴必然是空想。我们党要始终成为时代先锋、民族脊梁，始终成为马克思主义执政党，自身必须始终过硬，不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，确保我们党永葆旺盛生命力和强大战斗力。

3.实现伟大梦想，必须推进伟大事业。中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，保持政治定力，坚持实干兴邦，始终坚持和发展中国特色社会主义。

（二）努力寻求全社会意愿和要求的最大公约数、画出民心民愿的最大同心圆

1.找到最大公约数。找到全社会意愿和要求的最大公约数，是人民民主的真谛。涉及人民利益的事情，要在人民内部商量好怎么办；不商量或者商量不够，要想把事情办成办好是很难的。要坚持有事多商量，遇事多商量，做事多商量，商量得越多越深入越好。涉及全国各族人民利益的事情，要在全体人民和全社会中广泛商量；涉及一个地方人民群众利益的事情，要在这个地方的人民群众中广泛商量；涉及一部分群众利益、特定群众利益的事情，要在这部分群众中广泛商量；涉及基层群众利益的事情，要在基层群众中广泛商量。

2.画出最大同心圆。2016年4月19日，习近平总书记在网络安全和信息化工作座谈会上发表重要讲话时指出：“什么是同心圆？就是在党的领导下，动员全国各族人民，调动各方面积极性，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。”人心向背、力量对比决定事业成败。坚持正确处理一致性和多样性关系的方针，就是要画出民心民愿的最大同心圆，广泛凝聚实现中华民族伟大复兴的正能量。

3.广泛凝聚新共识。在2015年5月召开的中央统战工作会议上，习近平总书记提出要处理好“一致性”和“多样性”的关系。凝聚社会共识，同样如此。“非一则不能成两，非两则不能致一。”一方面，要不断筑牢共同思想政治基础，巩固已有共识、形成新的共识；另一方面，要充分发扬民主、尊重包容差异。要坚持社会主义先进文化前进方向，用社会主义核心价值观凝聚共识、汇聚力量，用优秀文化产品振奋人心、鼓舞士气，用中华优秀传统文化为人民提供丰润的道德滋养，提高精神文明建设水平。

民族团结的人民最幸福，民族团结的祖国最强大

（三）始终坚持以人民为中心是团结全国各族人民的前提和基础

1.人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。必须坚持人民主体地位，坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，把党的群众路线贯彻到治国理政全过程，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，依靠人民创造历史伟业。

2.坚持以人民为中心的发展思想，以不断改善民生为发展的根本目的。2012年11月15日，在党的十八届一中全会上，习近平总书记就指出：“检验我们一切工作的成效，最终都要看人民是否真正得到了实惠，人民生活是否真正得到了改善，这是坚持立党为公、执政为民的本质要求，是党和人民事业不断发展的重要保证。”几年来，他反复强调这个道理，要求全党同志始终把人民放在心中最高位置，把人民立场作为根本政治立场，把人民利益摆在至高无上的地位，不断把为人民造福事业推向前进。

3.坚持以人民为中心的发展思想，解决人民群众最迫切期盼解决的问题。要坚持人民主体地位，顺应人民群众对美好生活的向往，不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享；要通过深化改革、创新驱动，提高经济发展质量和效益，生产出更多更好的物质和精神产品，不断满足人民日益增长的物质文化需要；要全面调动人的积极性、主动性、创造性，为各行业各方面的劳动者、企业家、创新人才、各级干部创造发挥作用的舞台和环境；要坚持社会主义基本经济制度和分配制度，调整收入分配格局，完善以税收、社会保障、转移支付等为主要手段的再分配调节机制，维护社会公平正义，解决好收入差距问题，使发展成果更多更公平惠及全体人民。

习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话，是我们党进入新时代、踏上新征程、迎接新挑战的战略动员，是新时代加强党的建设的纲领性文献，是新时代中国共产党人始终与人民想在一起、干在一起的政治宣言。三项根本任务是有机整体，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是灵魂，锤炼忠诚干净担当的政治品格是保证，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗是目的。因此，全党同志都要把自己摆进去，把学与做结合起来，把查与改贯穿始终，真正使党员干部焕发出来的热情转化为攻坚克难、干事创业的实际效果。

讨论题：

1.开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的根本任务包含哪些重要内容？

2.结合实际，谈谈如何完成好“不忘初心、牢记使命”主题教育的根本任务。