班主任工作中的点滴

段云君 郑林 王正清 杨勇

有人说，花有花的光彩，叶有叶的荣耀，根也有根的感受。作为一名班主任，其工作当然是细碎而繁琐的。学生的学习要关心，班级的纪律要费心，卫生工作也要操心，每天下来经常是累得筋疲力尽。如何从繁琐的班级事物中跳出来，使班级管理工作化繁为简呢？在酸酸甜甜的时光中，在不断的学习与探索中，我总结出以下几点体会和经验：

一、以身作则，做学生的楷模

“学高为师，身正为范”，教师的一言一行，都是学生最直接的教材，都会潜移默化地影响着学生。作为班主任，更应用自己的言行为学生作出表率，从而塑造自身的良好形象。比如，要求学生不迟到，我每天早来晚走;要求学生讲文明，我决不跟学生说粗话;要求学生学习认真，我决不敷衍每一节课。也决不将任何私人情绪带入每一堂课，努力给孩子们营造一个积极的学习氛围。班主任应该自觉加强自身的修养，注意自我约束，在学生面前树立良好形象。凡要求学生做到的，自己首先做到;凡不让学生做的事，自己也绝不越雷池一步。如此坚持不懈，天长日久，必会收到良好的效果，产生巨大的影响力。例如，我要求学生不能够乱丢垃圾，每次我都自己把走廊上的垃圾拾起，长期这样。一个月之后，我们取得的好效果。一个班一周只需要打扫一次，结果比每天都要扫除的班级卫生都还要好。在如，我每天坚持早到，从不迟到。开始班上还是有部分同学迟到，但通过努力后，同学们都能够做到。因为老师和他们一起，他们有安全感，他们也非常乐意和老师配合。

二、勤于观察，不为表面现象所迷惑

善于透过表象挖掘出产生问题的根源，实事求是…、一分为二，客观公正地评价学生。要想做好班主任工作，最最重要的就是勤于观察，善于思考，细致的分析学生的一言一行，一举一动。要善于听其言而观其行，掌握学生的思想脉搏，然后做出客观公正的评价，得出正确的判断，给予及时、正确的指导。比如我班上有一位同学暗恋一位女孩，但那位女孩和重点班的学生在谈恋爱。于是我发觉了机会，我就对他说只有自己变优秀，人家有可能才会发觉你的好，从而改变在那女孩的心中的地位。通过这样的教育该同学成绩逐渐上升，最后以优异的成绩毕业。同样他一定会赢的自己的感情。

三、建立有效的班级体系

我一直遵“物尽其用，人尽其才”这个理念，所以我努力的发掘每个孩子的优点，特长，让每个孩子都可以融入这个崭新的班集体。当然，做好这点还是不容易的。首先，充分发挥全体学生的主体作用。俗话说得好：“火车跑得快，全靠车头带。”班委犹如整个班级的火车头，要想使整个班级跑得好而快，就应当及时建立优秀的班干部队伍，在选班委的过程中，一定要采取“民主集中制”的原则，不能只是班主任说了算。在班会上让全班学生在充分酝酿的基础上产生候选人，将那些品学兼优、会组织、会管理、有威信、乐于助人的同学选拔到班干部队伍中来，让他们树立起学习的榜样，从而形成良好的班风，更好地带动班级工作。每当我在选择班委干部和选择科代表时，我都会尽努力让优秀的学生来担任。因为这样会起到良好的带头作用，辐射作用。

四、给每个孩子一个展示自我的舞台

我始终坚信每个孩子都是一块金子、一片肥沃的土地，班主任必须给予他们发光的机会和耐心的培育，鼓励每个孩子都能在体验中磨练、成长。如我在我们班上创办了一个“励志演讲秀”活动，鼓励班上孩子积极参与，锻炼他们的语言表达能力和胆量，让他们的校园生活更加丰富多彩，也使他们更加的自信阳光！在我的班上，我组织了演讲比赛。由班委自己策划，精心组织。评委等由学生自己选举产生。这样每一位学生都得到应有的锻炼，参加的效果非常明显，取得了优异的成绩。

五、充分的相信理解孩子们

这学期，我班上有一位同学，经常迟到，他的英语成绩很差。起初时，他很想从我班上转到其他班上去，但我始终坚持让他留下，而且我不断的鼓励相信并给他一段时间克服困难，一个月之后该同学果然如期的克服了迟到的坏毛病。当然他的英语成绩也很差，我也不断的鼓励他，告诉他只要努力，有进步就可以了。半期考试结束后，我专程去看了他的英语成绩，并第一时间告诉了该同学。这样他也真诚的感受到我对他的关心。在不久的测试中，他的英语成绩发生的很大的突破。

以上就是我在班主任工作中总结的一些心得。古语曰：“他山之石，可以攻玉。”作为班主任难免都会碰到一些“堅硬的石头”，但是如何把他们雕刻成能绽放异彩的玉，这需要“匠师们”的精心雕琢。所以，我将继续着，努力着，把班主任工作做得更完美。