新教育——让师生幸福感倍增

何学梅

湖北省宜昌市高新区车站小学

烟花三月，春意盎然。我有幸参加宜昌市高新区新教育代表团跟岗培训，踏上了中国新教育圣地、朱永新教授的新教育家园——江苏海门，怀揣着对新教育的憧憬与希翼，秉承着学习、提高与弘扬的目的，来到了江苏名校——海门市育才小学进行了为期一周的跟岗培训学习。一周的学习稍纵即逝，可留下的映像可能会是永恒——那就是这里的教育，真的开始让师生过上了一种幸福完整的教育生活。

一、打造绿色教育，焕发生命张力

绿色源之于自然，孕育着无限的生机，焕发出生命的张力；绿色附之于教育，象征着让生命像绿色一样绽放灵性、呈现自然、滋养品行。踏进育才小学校园，醒目的“让生命在绿色中绽放”的高大上的教育理念让人耳目一新。漫步校园，布局匀称中见温馨，楼宇轩敞中见优雅，景点玲珑中见诗意，优美的校园环境让人心旷神怡。育才小学秉承“绿色、人文、和谐”的教育理念，创立了“让生命在绿色中绽放”的绿色教育模式，用心、用情探寻“绿色教育”的真谛，描绘“绿色教育”的美好。让绿色伴随师生走过每一个春夏秋冬，让绿色弥漫校园的每一个区域角落，使得精巧、雅致的校园到处充满绿趣与生机。

二、构建理想课堂，创设和谐气氛

构建理想课堂，是指通过创设平等、民主、和谐的课堂气氛，通过在人类文化知识和学生生活体验之间形成有机的联系，实现高效的课堂、追求个性的课堂，从而实现知识、生活和生命的深刻共鸣。这次的跟岗学习，我一共听了五节课。无论是语文、数学、品社，都能从课堂上深刻体会到平等、民主、和谐的课堂气氛。教师以友好、宽容、平等的心态对待每一位学生，极力营造宽松、和谐、民主、愉快的学习环境；学生在丰富的学习活动中全员参与、全程参与、有效参与。真正实现了知识与技能目标上把握一个“精”字，过程与方法目标上把握一个“活”字，情感、态度、价值观目标上把握好一个“润”字。达成了课堂高效。

仅以育才小学的数学课堂为例，分享一下我的真切感受：我们一直在说：“数学来源于生活，又为生活服务”。怎样才能让从生活中来的数学真正回到生活中去呢？育才小学做了很好的回答。他们开发的数学生活课程不仅有用，还很有趣。让孩子们真正去触摸数学世界，体味数学趣味，感受数学有用，领略数学魅力，积累数学活动经验，让孩子们过上了完整而幸福的数学生活。育才小学的数学课程分低、中、高三段实施。低段的主题是找数学、读数学。中年段的主题是玩数学，悟数学。高年段的主题是研数学，品数学。将数学知识生活化，生活世界数学化。打开了孩子们通往数学世界的生活之门。数学与生活在孩子们不断寻找，不断思考，不断验证的过程中，无边界的融合在了一起。我们赞赏这种融合，也期待我们的数学教学达到这一高度。

三、推进每月一事，缔造完美教室

对于完美教室，朱永新教授曾有过这样一段诗意的解读：一个教室，一个共同生活于同一个教室中的人，应该是一群有着共同梦想，遵守能够实现那个共同梦想的卓越标准的同志者。他们彼此为对方的生命祝福，彼此为生命中偶然的相遇而珍惜珍重，彼此作出承诺，共同创造一个完美的教室，共同书写一段生命的传奇。

这次，我们聆听了冯娟老师的报告《梦想从这里起飞》，详细介绍了“蒲公英班队”的故事。对完美教室有了一个全新的认识。在同一个教室的共同生活中，学生们认识自我，实现自我，并且一次次地超越自我，懂得我们的存在充满了意义。校园内的爱心义卖，自己创编班级小报《花儿朵朵》，走进社区宣传环保……蒲公英们的小伞日渐丰满，每一个行动都用最真的心去付出，收获的是生命的拔节，人格的成长，整个班级的凝聚力也在无形中不断增强着，每一个生命热烈而尽情地绽放。而老师只是在努力地为孩子们打开一扇又一扇的门，为他们提供各种机会，创造各种情境让他们去感受……让他们的生活更快乐，生命更丰富更精彩。缔造完美教室，就是给孩子一个精神丰富的家园，让孩子在这个精神家园里启航，去寻找更美的风景。

我们还聆听了海门市海南中学殷卫娟老师所做的《让每个生命创造奇迹》的报告。作为新教育榜样的殷老师对教育事业的执着追求，对学生无限的爱温暖着我，也深深地打动着我。听着她的教育故事让我感到，能遇上她这样的老师是学生的幸福，家长的幸福，教育的幸福！ 在她22年的从教生涯中，她为她班每个学生能找到自己的位置和个人价值，她为每个学生能做最好的自己而努力着，改变着。她用她的智慧和对教育的不懈追求诠释着新教育的真谛。

一周的学习很快结束，带着对新教育的向往，同时也心怀忐忑回到了自己的岗位。朱永新教授的话还不停的在耳畔回响：行动，就有收获！只要行动就有收获，只要坚持就有奇迹。别人做的再好，那只能是我学习的榜样、行动的标杆。能不能让宜昌高新区的师生也过上一种幸福完整的教育生活，还要靠我们去行动，去不断的摸索实践，不断去创造奇迹！我坚信，有高新区对教育的高度重视，有我们这几期亲赴海门耳闻目染者的先行践行，加上全体高新区教育人的共同努力，新教育的春天一定会离我们越来越近，让师生过上一种幸福完整的教育生活的目标一定会实现。