如何有效提高英语阅读理解能力

袁晓岚 陕西省汉中市镇巴县泾洋中学 陕西汉中 723600

英语阅读理解在初高中英语学习及考试过程中占有重要的地位,新教学大纲明确规定：英语要“侧重培养学生阅读理解能力”。纵观历年中高考英语试题,不难发现阅读理解的篇幅之多，所占分值比例一直很高。不少学生就是因为阅读理解失分严重,才导致最终成绩不理想。因此,在英语教学过程中,提高学生的英语阅读能力,就显得尤为重要。本文从丰富词汇量、扩大阅读量和掌握阅读技巧三个方面入手,探讨培养学生阅读理解能力的方法和途径。英语阅读理解能力的提高绝非一朝一夕之事,需要学生在掌握科学方法的基础上,能持之以恒的坚持下去。

阅读是一种从书面材料(文字、符号、公式、图表等)获得意义的心理过程，也是学生学习过程的一项基本智力技能,是取得学习成功的先决条件。英语阅读理解是英语知识综合运用的典型载体,是从“知识向能力过渡”的尝试与积淀,是中高考英语科目考查的重点也是英语应用能力培养的高级目标。因此,在英语教学中流传着这样一句话：得阅读者得天下。若想有效提高学生的阅读理解能力,需要先找出影响学生阅读理解能力的障碍,然后再探讨解决问题的方法和途径。

一、影响阅读理解能力提高的主要问题

1、英语阅读理解词汇量非常大,这成为理解文意的最大障碍。阅读理解综合考察学生的多项基本素质,其中很重要的一项就是对词汇量的掌握。想要提高英语阅读理解能力,丰富词汇就显得至关重要。词汇量的缺乏不能让读者快速的进入阅读状态,导致文章读起来晦涩难懂,甚至会产生误解和曲解。

2、对英语国家的文化背景知识储备不足。如果对英语国家的文化背景缺乏起码的了解,有时即使面对一些简单的单词组成的一句简单的话,也不能真正理解它的意思。

3、没有良好的阅读习惯,阅读时注意力不集中,阅读效率低。不少学生对阅读理解有恐惧心理,做到这一部分时就显得信心不足,这与他们不好的阅读习惯也有很大关系。有的学生注意力不集中,短时记忆力差,读到后面前面的就忘了；有的学生则喜欢钻牛角尖,碰到一段不理解,就停留在那里,致使阅读效率很低；还有的学生习惯用手或者笔按着材料一点点的读,这也是一种很不好的阅读习惯。

影响阅读理解能力提高的问题有很多,在此不再一一赘述,接下来我将探讨提高阅读理解能力的科学方法。

二、提高阅读理解能力的方法和途径

1、丰富学生词汇量,为提高阅读理解能力打下坚实的基础。词汇是阅读理解的“拦路虎”,想要掌握足够的词汇,必须有合理的途径。在多年的教学过程中,我总结出三种行之有效的方法：

⑴、抓好课堂教学质量,教会学生融会贯通。在课堂词汇教学中,对学生强调“词不离句”,不要单纯的死记硬背单词的意思,而是把它置于特定语境中,结合句意来把握词意。同时严格要求词汇学习,精确掌握词的读音、拼写和用法。

⑵、教学生学习构词法,掌握构词的一些基本规则。比如：加前缀表反义的有： dis—,un—,in—等；加后缀转化为形容词的有：—able,—sive,—tive,—less,—ful等；名词可加—ly或—y转化为形容词等等。通过构词规则,扩大词汇量的积累,力图达到举一反三的学习效果。

⑶、掌握科学的记单词的方法,必须做到反复记忆、机械记忆和理解记忆相结合。教师要督促学生学习,对书后附录的词汇表,进行定时定量的全面检测。

2、扩大阅读量,丰富学生的文化背景知识。中高考阅读题型越来越趋于多样化,形式也不拘一格。选材范围包括科学、社会、文化、政治和经济等各个方面,体裁也包括记叙文、议论文、说明文等。这就要求我们在平时的教学过程中,必须注重指导学生多阅读,形成良好的阅读思维。

3、掌握阅读时的基本技巧。正确的方法能起到事半功倍的效果,所以绝不可小觑提高阅读理解能力的技巧。

⑴、带着问题阅读文章。阅读材料问题的设置往往都非常巧妙,它集中反映了文章的基本信息,先把问题看一遍,带着问题阅读全文,能有针对性的切入,找到突破点。

⑵、找准主题句,把握文章脉络。主题句对全文起到提示、启迪、概括和归纳的作用,一些主旨大意题、归纳概括题等,往往可以直接从主题句中找到答案。

⑶、找出文章的关键词。关键词能反应文中的主要事实和特定细节,大部分是名词、动词或其他重要的修饰词,在阅读时可以把他们标注出来。此外,还要特别注意and、or等表示并列关系的词和but、however、on the other hand、though 等表示转折关系的词,以及so、therefore、so that等表示因果关系的词。

⑷、猜词----推测生词的意思。在阅读文章时,难免会碰到不认识的词,这个时候千万不要慌张,根据上下文的意思及整篇文章的主旨大意,来合理推测生词的词义。

⑸、培养学生良好的阅读习惯。理解一篇文章,必须学会速读和精读相结合。如果不管不顾,只是一味的对文章进行精雕细琢,首先时间上不允许,其次也未必就能取得好的理解效果。速读是为了把握文章大意,精读是为了找寻关键细节,二者有机结合,才能达到比较理想的效果。