智能化时代的教师角色

莫燕萍 肇庆市德庆县悦城龙母小学 526638

在智能时代,由人工智能参与的教学活动将持续增多,"教师"身份承担者将日益多样化,行"教师"之职的现实"人"需要扮演好学生成长数据的分析者、价值信仰的引领者、个性化学习的指导者、社会学习的陪伴者以及心理与情感发展的呵护者等角色。那么，新时代的小学生究竟喜欢怎样的老师，如何才能成为一位受欢迎的老师？值得我们思考......下面就如何成为一位受学生爱戴，真正被孩子喜欢的好老师，简单阐述了一下自己的小感悟。

一、高尚人格魅力的学生陪伴者

我认为，一位优秀的老师要能够像磁铁一样牢牢地吸引学生，第一时间靠的就是他的人格魅力。教师对学生有潜移默化的影响，教育者本身就是一本非常珍贵的教科书，大到世界观人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，如果我们能以自己的人格吸引学生，令学生敬佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。一个有魅力的教师首先要从仪表上吸引学生，注重仪表、充满青春活力，微笑是爱的语言，爱笑的老师更受孩子们的欢迎。此外，从身边的小事吸引学生：遇到有的学生不舒服，我会把他叫来细心询问有学生感冒了，我会细心观察，严重的带她去看医生 遇到地上有垃圾，顺手捡起放到垃圾桶 有的学生进步了，我会送上一句鼓励的话语 对知错能改的学生奖励一颗糖果……教育无小事， 事事都育人。我想教师的人格魅力就是体现在这样一件件小事上。感动着，温暖着每一个幼小的心灵。

二、具有博爱精神的关爱者

平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，学生就会信任你，喜欢你。比如：每逢新学期开始，我都开展班干部竞选活动，无论成绩高低，无论之前是否当过班干部，只要有责任心，都可以自荐，然后在班上民主选举诞生班干部，通过这种方式选出来的班干部，往往最受学生欢迎，并能有效协助班级和班风管理。此外，教师对每位学生的态度要保持一致，不能以自己的好恶感情，偏袒、庇护一部分学生，而鄙视、冷淡另一部分学生，要一视同仁，批评和表扬要恰到好处。一个优秀教师的魅力，绝不仅仅来自渊博的知识，还来自于客观公正对待每一个学生的态度，这样的老师不仅是传道受业解惑者，更是朋友知己亲人，怎会不受学生欢迎呢?

三、走进学生心灵的亲近者

多和孩子谈心，融入孩子的生活。其实老师要是能在课间或课外，换一种角色和心态和孩子们沟通，你会发现，孩子真的很不一样， 而且孩子们都很喜欢，能和自己谈心，理解自己的老师。例如：李小杰，五5班的“淘气包”，开学的第一个月，各个任课老师几乎都向我告状：这个孩子，不仅上课不听讲，打瞌睡，而且作业几乎没有动过一笔。有一天，他竟然没来上学。我联系不上他的父亲。我只好带着学生前往他家。走进他家，他一脸羞涩，愧疚之情，溢于言表。通过一番了解才知：李小杰父母离异，母亲早已改嫁生子，父亲打牌赌博喝酒，只顾自己吃喝玩乐，对李小杰造成了很深的负面影响。这个孩子其实是个特别坚强自信的孩子，只是他不知道如何去改变自己的命运。我想要他体验成功的快乐。于是，我要他当我们班的“劳动委员”，每天负责给花草浇水。他趁着课余时间将花草从教室搬出来，让花草晒晒太阳。偶尔，他还会给花草移植到其它的花盆。可见他劳动工作做得很到位，我一次次地表扬，让他体验到了成功的快乐。一次次的谈心让他知道：他的努力是有意义的，付出是可以得到回报的。他在五5班是有价值的，他的生命也是有价值的。从此他的态度开始好转。由此可见，要做学生最喜欢的老师，就要得到学生的心。得学生心者，得好班风。

四、创新课堂的开发者

没有一个孩子喜欢枯燥的学习方式。如果你有一种有趣的、要亲自动手的并且独一无二的教学风格的话，那么学生一定非常乐意学习，这是一箭双雕的好办法。比如说，如果我在教五年级一次作文时：写一位熟悉的人，我搜集了几位熟悉的人物照片（西游记四位主角），让孩子们选一个人物，先小组讨论说说他的特征和优点，孩子们谈论过程十分愉快，然后再开始怎么写，这样的作文教学孩子会觉得更加有趣。又如：我尝试利用当前热门的抖音软件，丰富学生的课堂。上美术课，我让学生观看一个人物速写小视频，在优美的音乐背景中，生动的画画方式，孩子一下子就喜欢美术课了。平时不爱画画的孩子，都能画好每一份美术作品，把画画当成作业。顺着孩子的热情，我在班上充分肯定孩子的努力，并在板报上展示孩子们的作品，选出美术小明星，并把作品拍成抖音小视频，让家长也分享孩子的成果，孩子感受到了学习的快乐，从此孩子们在文化科课堂也认真了，学习兴趣也提高了。

虽然“抖音”，“酷狗”这些软件有利有弊，但是能够引导孩子用在学习方面，也是一种不错辅助手段。所以，即使我们正在讲授的是很枯燥的东西，也可以尝试着想一些方式来让它变得有趣或者至少是让学生们喜欢的。

五、与时俱进的研究者

要想成为一名新时代优秀教师，必须要不断地学习，永远保持在一个虚心学习的状态！不负青春不负韶华，且行且思！不断提高自己的素养和能力。在网络普及、通讯发达、信息爆炸的今天，教师应该善于利用新技术的便利，促进班级管理作用。比如：以往，家校联系多是通过老师和家长之间的互访或电话互联等形式。如今，随着微信逐渐流行，老师们逐渐创建班级微信群。班级群里，老师和家长沟通及时，能互通有无，孩子的一言一行，都在家长老师 的掌控之中，有利于家长老师对孩子的管理。

尽管人工智能时代的到来，对于被教育者而言是巨大的福音，但作为教师就必须改变自己的教学模式、教学方式、态度和知识的构成。在这一进程中，“没有创意的老师”可能会被替代，而情感丰富、创造性强的老师则会比较受欢迎。因此,每一位教育工作者都必须坚定信心,解放思想,聚精会神,契而不舍,全力打造出领先于世界水平的“人工智能新教育”,让无边界自由学习成为即将到来的现实;让师生的创新能力得到最大限度释放;让每个人的梦想都能展翅高飞。