钢琴课程教学对幼儿教育的研究

杨晨琛

摘 要：在现如今这个时代背景之中，幼儿教育受到的关注度正在不断提升，钢琴这一课程也成为了幼儿教育专业必须技能，为了能够更好地提高我國幼儿教育质量，本文也对钢琴课程教学对幼儿教育的意义以及具体的实践进行了研究。

关键词：钢琴教学;幼儿;教育研究

在社会经济、群众生活质量不断提升的环境下，为了能够更好地应对时代发展新形势，教育部门也越来越重视青少年素质教育，幼儿教育面向的是幼儿园、培养专职幼儿教师的一种教育。在幼儿教育过程中，艺术教育是必不可少的构成，即要求幼师需要具备一定的音乐素养与能力，所以钢琴课程学习也成为了较为重要的一部分，钢琴本身对于幼儿而言就十分的新奇，在幼儿教育中进行钢琴弹奏，独特的声音自然会有效吸引幼儿，然后幼师在基于此来展开教学，整个教学活动就会因此而变得更加具有效率。

1 钢琴课程教学对幼儿教育的意义

若从钢琴本身来分析的话，其在整个音乐学习过程中都十分的重要，借助于钢琴学习，能够有效提高学生对于音乐的理解能力，同时还能让幼儿音乐感知能力以及欣赏能力得以提升，学生在学习钢琴基础知识以及弹奏技能的时候，本身就会进行大量的练习，而这种练习在无形之中也会磨练幼儿的意志力，从而促进幼儿全面提升与发展。大多数幼儿对于钢琴都具有较大的好奇心，所以十分喜爱钢琴这一本课程，可是在课程逐渐复杂之后，幼儿的学习兴趣自然也会降低，这时候就需要维持较大的意志力才能坚持下去，所以从这一点来分析的话，钢琴课程教学不仅能够提高幼儿音乐素养还能让其品质以及精神力得以提升。除此之外，在钢琴课程教学过程中，即兴伴奏是必不可少的环节，大多是在学生掌握基础和声、音阶等知识点之后而展开的，而这种即兴伴奏教学方式则能够进一步激发幼儿学习兴趣，促进教学活动的有序实施。

2 钢琴课程教学与幼儿教育的有效结合

2.1 钢琴课程教学方式

幼儿教育活动中钢琴课程教学意义非常，而要想将钢琴课程教学在幼儿教育中的价值有效发挥出来，自然需要先掌握钢琴课程教学方式，所以笔者也对其进行了如下分析：

（1）集体大班教学。在幼儿教学过程中，幼儿音乐素养提升是十分重要的一个环节，而在这一环节其主要包含的内容有练耳、基础乐理、基本手型等游戏训练，为了能够有效提高幼儿音乐素养，在教学过程中可以使用集体大班教学的形式来展开教学，这样能够有效激发幼儿学习积极性以及内部凝聚力，让幼儿在课堂上感受到集体的同时，有效展现自身能力。

（2）在幼儿具备了一定的音乐基础之后，一对一教学也是较为重要的教学手段，更是每一个幼儿都需要经历的学习过程，相较于集体教学课程而言，这一种教学手段更加具有针对性，符合因材施教教学理念。可是教师在进行教学的时候，需要注意一对一教学时间不能过长，毕竟幼儿年龄小，很难维持长久的注意力。

（3）小组观摩教学。在钢琴课程教学过程中，小组观摩教学也是较为常用的教学手段，也十分适用于幼儿教育，幼儿本就是初学者，在演奏上的基础知识点都是相同的，基础方式也较为相同，所以在教学过程中教师可以将学生普遍关注的问题统一进行讲解，借助于统一演奏的方式来引导幼儿进行观摩，让其在观摩过程中有效解决自身问题。

2.2 教学内容制定与改革创新

在幼儿教育过程中，音乐教育可谓是重要构成，也是美育重要部分，其能够有效培养幼儿想象力以及完美人格。相较于其它乐器而言，钢琴独有的优势体现在音域广、表现力强、和声效果较高等多方面，所以在钢琴演奏过程中，幼儿就能在美妙的乐曲中提高自身想象力，从而逐渐激发幼儿学习兴趣，让幼儿能够更加愉悦的参与到学习之中。而要想实现这一点，教学内容制定与改革创新就显得十分的重要，所以笔者也可以从以下几点来进行教学：

（1）设定即兴伴奏课程。幼儿年龄大多是3-7岁，这一阶段的幼儿对于音乐的熟悉大多是一些儿童歌曲，这些简单的歌曲钢琴就可以基于此来进行即兴伴奏，并且积极鼓励幼儿尝试为自己喜爱的歌曲来伴奏，这样就能帮助幼儿掌握不同风格的音乐，同时让幼儿感受到音乐学习的魅力，促进幼儿教育工作质量得以提升。

（2）教材使用与确定。在钢琴课程教学过程中，钢琴教材使用与确定也十分的重要，会直接影响幼儿教育质量。对于这一点，一方面在选用钢琴教材的时候，最好是以实用性为主，尽可能为幼儿选择一些趣味性较强、节奏较为鲜明，并且曲谱也十分简单的儿童歌曲，这样幼儿就能在学习过程中一边演唱一边表演，从而有效提升幼儿教育趣味性，让幼儿主动参与到钢琴课程教学活动之中。例如，在实际教学过程中，可以积极借助于幼儿喜欢的彩绘图画、手工游戏以及制作等内容与枯燥的曲谱有效结合，这样就能起到较为良好的教学效果。另一方面，在选用教材的时候还需要注重教材的民族性，除了优秀的全世界作品之外，还需要注重提高对我国民族作品的重视，为幼儿挑选一些具有我国特色的作品来展开欣赏教学，这样就能逐渐帮助幼儿树立起整个的审美价值观念。

参考文献

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