试论微信在高校图书馆推动全民阅读活动中的作用

王辉

摘 要：在全民阅读活动蓬勃发展时期，必须要进一步促进全民阅读活动的积极实施，进一步做好阅读推广、阅读指导和阅读教育工作。而高校图书馆是推动全民阅读活动中的主力军。基于这种情况，本文将微信应用在高校图书馆推广工作中，加快推动全民阅读活动的积极完成。

关键词：微信;高校图书馆;全民阅读

基金项目：2019年济南市哲学社会科学规划项目

1 国内高校图书馆推动全民阅读的现状。

2012年党的十八大报告首次写入开展全民阅读活动，2014～2017年，国务院政府工作报告连续4次提出倡导全民阅读，自此全民阅读成为我国重要的知识战略工程。

随着国家的大力推动和各地全民阅读活动的持续开展，全民阅读氛围逐渐形成，各种阅读促进机构在各自的领域开展了形式多样的阅读推广活动，采用了内容新颖的阅读服务方式。[1]

全民阅读是一项系统工程，推动全民阅读连续写入政府工作报告，体现了党和国家对全民阅读的高度重视。国内高校图书馆在全民阅读的大背景下，充分利用自身丰富的馆藏资源，以达到间接培养高校图书馆读者的兴趣、提高阅读质量、推广阅读指导、做好阅读教育等工作的目的，取得了一定的成效。例如：深圳市被联合国教科文组织授予“全球全民阅读典范城市”称号，这是该组织在全球城市推行全民阅读颁发的最高奖项。

但是，高校图书馆推动全民阅读活动中，普遍存在着重表象、轻理论研究的问题，例如阅读推广实践研究不注重实效，停留在表面指标建设层面，缺乏对保障体系等事关阅读推广长效保障机制的研究，能够一时激励阅读，但发展可持续性欠缺。[2]

高校图书馆在推动全民阅读过程中，找出存在的问题，提出相应的对策，完善阅读推广服务体系，进一步推进阅读推广长效发展机制，只有这样才能够精确地反映高校图书馆在推动全民阅读中的引领作用，以及重要意义。

2 国外高校图书馆推动全民阅读的现状

国外高校图书馆推动全民阅读的理论研究比较早。图书馆是国外阅读推广的主阵地，国外很多图书馆用最直接的方式，在各自的网站上推出经典阅读书目，供广大读者浏览下载。

国外已经形成了以图书馆为中坚力量，多赢共举的长效机制。例如：在欧美发达国家，电子书籍在阅读中占有很大的比例，而我国全民阅读不管在省市的公共图书馆还是在高校图书馆，都是以阅读纸质书籍为主，目前推广全民阅读新媒体的宣传力度不足，形式较为单一。

由于推广全民阅读的传统活动主要在各级图书馆进行，因为距离和数量的关系汇集的读者并不多，很多图书馆确实开展了各种各样形式丰富的全民阅读推广活动，但是受众较少，能够了解到这样活动的人并不多，从而限制了推广的效果。有些潛在读者希望进行一些阅读，但是可能因为离图书馆距离远，失去了一些阅读的机会，这些问题主要归因于图书馆数量少，可服务的人群有限。[3]

3 微信在高校图书馆推动全民阅读活动中的作用。

3.1 微信在高校图书馆管理中的应用

微信在高校图书馆中的应用，可以促使学生积极参加图书馆的各种活动，提高他们的阅读兴趣，丰富他们的知识积累和扩展他们的视野，可以培养他们的操作、思考意识，使他们在这些活动中加强合作。

在图书馆管理人员方面，微信可以改善图书馆员之间的沟通，帮助学生开展活动，同时尊重学生的愿望，提高学生对图书馆工作的满意度。此外，图书馆还可以发布相关信息，定期开放，透明知晓。

在图书馆工作方面，微信的应用有助于创新图书馆的工作模式，从而以新的功能提供更好的图书馆服务，这样图书馆员的工作效率和工作水平可以大大提高。微信在高校图书馆管理中发挥着重要作用，它将进一步明确微信公众平台的管理维护权，进一步丰富高校微信公众号的内容，创新主题活动，激发学生的阅读兴趣，营造浓厚的阅读氛围。

微信应用在图书馆全民阅读推广工作中，具有良好的推广价值。它已经成为全民阅读活动推广的主要工具。因为微信具有一定的网络媒介优势，能够为用户提供广泛的阅读渠道。对比传统推广方式，有着强大的用户基数，公众平台也可以主动推送信息，朋友圈也有良好的社交功能，能够满足人们对全民阅读的主动性和互动性的要求，能促进全民阅读活动的积极实施，保证全民阅读活动的完成。

3.2 高校图书馆微信公众号在全民阅读中的功能

目前微信公众号主要采用服务号和订阅号，使用服务号一个月只能给用户发送一条信息，使用订阅号可以每天给用户发送一条信息。相比较而言，订阅号比服务号给读者推送的信息量更大，所以采用订阅号的高校图书馆比较多。[4]

订阅号栏目主要包括以下几点：图书馆的微信订阅号是服务创新，以便更好的服务广大师生，提供微信查询，微信订阅，电子书的分享等，例如新书推荐，优秀期刊的阅读排行，数据库介绍的讲座以及论文写作讲座预告，同时还提供借阅服务，科技查新以及自助服务等，另外还包括信息公告，包含一些读书日活动，以及读书日知识竞赛活动等，可以直接参与链接。

在个性化的功能中，各大高校图书馆都采用将“我的图书馆”与学生微信进行绑定的形式。绑定“我的图书馆”功能，即将自己在图书馆的借阅号与微信绑定，读者可以根据“我要找书”，“借阅/续借”“读者荐购”，“占座系统”等相关服务，享受一站式个性化图书馆，完成在图书馆的相应功能。[5]

3.3 高校图书馆要不断丰富微信设计内容

1）微信内容每天更新2至3次。

2）微信内容与当前热点相结合。

3）微信内容结合学生需求，如校园工作信息采访。

4）定期开展相关活动。

只有这样，对于微信公众号的设计内容每天更新，才能达到全面推广的目的，同时也是建立微信公众号的基本策略。在此基础上，广大师生对感兴趣或关心的话题上传，激发兴趣，提高推广度。

3.4 高校图书馆要加强微信主题活动

创新是永恒的主题，高校图书馆的微信公众号可以传统的进行内容分发，同时结合学校开展的主题活动，根据实际情况有效结合线上线下图书馆管理活动，更新图书馆工作人员的观念，创新工作模式，促进高校图书馆的发展。

同时微信根据学生和图书馆的实际情况，开展“我最喜欢的书”和“读书辩论”等主题活动，让学生在阅读、反思的基础上加强沟通与合作，最终提高他们的综合能力和水平。主题活动内容应多样化，结合一定的点，比如中秋可以开展团聚活动，鼓励学生书写“亲人团聚、和谐社会”的内容，以提高他们的写作水平。

3.5 高校图书馆利用微信活动模式，推广全民阅读

1）阅读内容的选取，有两种方式，一是免费阅读，二是提供付费阅读。

2）阅读量的计算，阅读模式显示每天阅读了多少字，根据字数进行排名。

3）在朋友圈互相交流阅读体会，在朋友圈里显示每个读者阅读该书的进度及阅读时间，可以对该数据进行相互留言，分享阅读体会和感悟，也可以开设讨论专区进行讨论。

4）阅读内容的多样化，营造了良好的阅读氛围。微信阅读模式提供多样化的阅读内容，不管是书籍还是杂志，都可以进入计量，进入到阅读榜，同时该模式可以分享阅读体会，读者必须到同一个平台进行留言，朋友圈涉及面很广，微信阅读使大家积极主动的融入到阅读的氛围中来，进一步推动了全民阅读。

3.6 高校图书馆利用微信小程序服务于全民阅读

微信小程序于2017年1月9日正式上线，根据微信之父张小龙的解释，小程序是一种比传统手机APP更灵活更容易获取的形态，可以把它理解为一种运行于微信之上的应用。与传统APP相比，小程序具有无须安装，触手可及，用完即走，无需卸载等特点。[6]

用户需要时，只需从微信小程序中搜索，或者查看附近小程序或者扫描二维码，找到适合的小程序之后即可马上应用。[7]

微信小程序受到了全民阅读促进机构的重视。例如：以图书馆为例，截止2007年5月31日，在微信小程序中有关图书馆的小程序共28个，其中16个属于门店小程序，这说明门店小程序上线时间短，操作简单易实现。这样就会有更多的全民阅读服务机构，通过微信小程序宣传自己的机构名片。

在有关图书馆的28个小程序中，有6个提供了馆藏查询服务。其中“高校图书馆”小程序，提供全国众多高校图书馆的藏书检索服务，其界面简洁，便于应用，检索结果简单明了，含所查询图书的最重要的馆藏信息，如书名、作者、出版社、出版时间、馆藏地等。

总之，微信小程序服务于全民阅读，它将成为全民阅读促进机构推进服务的重要工具。

微信已经成为高校图书馆推动全民阅读的主要工具，使用微信已经成为人们的一种“生活方式”。微信具有一定的网络媒介优势，它为全民阅读提供了广泛的阅读渠道，促进了全民阅读推广工作的有效完成。

参考文献

[1]喻光耀.微信小程序在全民阅读服务中的应用展望[J].天津科技，2017.7.第44卷第7期.

[2]许琳瑶.从“振兴中华”读书活动到全民阅读推广工作：1982-2012[D].南京：南京大学2013：12.

[3]郝麗梅.阅读在身边——图书馆微信公众平台服务[J].现代情报，2013（11）：159-161.

[4]孙翌、李鲍、高春岭.微信在图书馆移动服务中的应用研究与实践[J].图书情报工作，2014（5）：35-40.

[5]刘亚.移动互联网时代的大学图书馆阅读推广策略——基于社会化阅读的启示[J].图书馆论坛，2014（5）：48-54.

[6]潘镭.“小程序”——移动互联网的下一个风口[J].中国金融电脑，2017（3）：72-74.

[7]王跃虎.基于O2O的图书馆传统服务创新研究[J].图书馆理论与实践，2017（2）：88-92.