浅谈民族音乐在小学素质教育中的作用

邬琼

摘 要：据有关学者调查显示，近年来小学学生的素质教育水平有所下滑。素质教育问题一直以来都是小学教师非常关注的一个问题，但是小学教师总是无法找到一个适合学生的教育方式使得学生的素质得到提升。学生素质的下滑与学生家庭教育也存在则一定的关系。其实小学教师可以从民族音乐当中展开素质教育。

关键词：民族音乐;小学学生;素质教育

一、了解民族音乐，传承中国文化

民族音乐是中国传统文化，中国上下五千年一直都有民族音乐的存在。中国现代56个民族，每个民族都有自己独特的民族音乐，传承着中华民族历史的文明与文化。小学学生的素质教育常常体现在学生的素质教育之中，也处于非常重要的地位。民族音乐演奏的乐器也是非常之多，有古筝、琵琶等等，都是民乐歌唱家、演奏家们非常热爱的乐器。音乐教师要在小学音乐课堂中给学生了解一些民族音乐，引导学生传承中国传统文化，展开学生素质教育的渗透[1]。

1.了解民族音乐，传承传统音乐。

当下越来越多学生的家长都喜欢一些流行音乐，学生在受到家长的熏陶之下也慢慢的开始喜欢听一些流行音乐。确实流行音乐的节奏感更强，同时也更受世人的喜爱。但是当下的人们还是没有考虑到一个重要的问题：就是流行音乐当中没有中国传统音乐当中的灵魂。音乐教师还是要在小学音乐课堂当中给学生听一些民族音乐，同时引导学生传承和发扬民族音乐，以此提升学生的素质[2]。

2.了解民族音乐，激发民乐兴趣。

当下小学音乐课堂存在着非常严重的一个问题：就是音乐教师很少给学生讲解一些民乐，确实出现这种教学情况可能和学生的歌曲喜好有关。当然有一些音乐教师甚至于在音乐课上给学生观看一些电影，不进行一些音乐方面的教学。其实这样的教学模式对于学生的未来影响是非常大的，当下的小学学生最缺少的就是民族音乐的了解，小学音乐教师要适当的在小学音乐课堂当中展开民乐的教学，以此提升学生的素质。

二、采用民族音乐，提升学生素质

当下小学班主任教师或者音乐教师常常利用民族音提升学生的素质，展开学生的素质教育。随着社会主义价值观的流行，教体局越来越重视学生的爱国主义热情，很多音乐教师都采用民乐激发学生的爱国主义热情，确实爱国主義热情也是学生素质的一种体现。同时当下学生的打架斗殴事件的增加，对学生的身心健康都造成了非常严重的影响，音乐教师也可以通过民乐增加对于日常行为方面知识的渗透，提升学生自身的素质，为学生的学习之路奠定良好的基础。

1.采用民族音乐，激发爱国热情。

“自强、民主、文明、和谐”作为社会主义核心价值观的一部分，当下爱国主义热情也成为学生素质教育的一部分。其实小学音乐教师可以通过对于民族音乐的教学激发学生的爱国主义热情。民乐音乐当中也有很多的爱国主义曲目，通过这些曲目，音乐教师可以展开对于学生的素质教育，激发学生的爱国主义热情，提升学生的素质教育，为学生的未来奠定良好的基础。

2.采用民族音乐，提升日常行为。

据有关可靠机关统计表明，少管所中小学学生的人员数量正在逐年上升，同时小学阶段的学生日常行为也有待提高。小学班主任教师正在了解学生的心理特点，同时研究出一些适合学生的教育方法进行教育，但是始终没有找到提升学生素质的方式。其实小学音乐教师可以通过教学民族音乐的方式，规范学生的日常行为，提升学生的素质。

三、通过民族音乐，改变审美习惯

当下很多学生都喜欢听一些流行音乐，这也是现代发展过程种的一个潮流。中国人民作为中国传统文化的传承者，要坚守自己国家民族的一些传统音乐。音乐教师要在音乐课堂当中增加一些民族音乐的教学，同时也要改变原有的教学方式，激发学生对于传统音乐的喜欢，提升学生的课堂效率，改变审美习惯，坚持和发扬传统文化。

1.增加民族音乐，培养音乐审美。

其实想要改变当下学生喜欢的音乐审美还是要从小学音乐课堂之中的渗透开始，音乐教师可以多在小学音乐课堂当中增加一些民族音乐审美方面的技巧，通过音乐课堂中民族音乐的渗透，培养学生民族音乐审美能力。

2.增加民乐流行，培养学生习惯。

当下的小学学生喜欢流行音乐，音乐教师也可以顺应学生的想法，在课堂当中增加一些流行音乐当中的民乐。现代很多的歌手都非常喜欢演唱民乐，教师可以上网了解一些演唱民乐的歌手，同时也找出这些歌手的演唱曲目，培养学生听民乐的习惯，激发学生对于民乐的乐趣，提升学生的素质。

例如：当下的流行歌手周杰伦就非常喜欢演唱一些民乐歌曲，像周杰伦的歌曲《青花瓷》《菊花台》都是当下人民非常喜欢的流行音乐，但是这些流行音乐当中都蕴含着一些民族音乐的风格。教师可以将这些流行民族音乐的简谱歌词进行打印，在课堂中分发给学生，然后给学生讲解一些民乐方面的技巧，同时提升学生的音乐审美能力，也可以适当的改变一下学生的音乐习惯。当然音乐教师也可以适当的布置一些流行的民乐曲目，让学生到家中进行倾听，也可以适当的进行演唱，以此帮助学生达到减压的效果，提升学生的素质，为学生步入社会奠定良好的基础。

参考文献：

[1]汪树德.多媒体在小学音乐教学中的运用[J].文化教育，2012（4）

[2]闫乐.多媒体在小学音乐教学中的运用[J].教材教法，2013（5）