传统家训中家庭教育思想的主要内容及其现代价值

李丽 张勇

摘 要：中华传统家训文化中的家庭教育思想源远流长，在历史中继承、在创新中发展，不断赋予其新的时代内涵，其弘扬的立德树人、勤俭持家、家国一体的主要内容对现代社会具有重要影响，有助于营造和谐的家庭关系、塑造现代社会的理想人格，有助于营造风清气正的政风及社会风气、增强中华民族的文化自信。

关键词：传统家训;家庭教育思想;现代价值

一、 传统家训及其家庭教育思想的基本内涵

中国传统家训随着家庭的产生而出现，随着家庭的巩固、发展而不断丰富和完善。有学者认为“优秀传统家训蕴含着提携子孙， 为国家和社会培养合格人才的德育目的。家训多是父祖长辈将自身的人生感悟和经验进行总结， 将之传承于后世子孙， 使之具备理想人格和高尚的道德品质， 能够在国家和社会中成为有用的人才。”[1]简言之，我认为家训一般指长者依据自己的亲身经历为人处世的思想对晚辈作出的规范和教育，包括个人修身的思想及为人处世的方法等。传统家训内容十分详尽，本文主要挖掘其家庭教育思想的精华。优秀传统家训中的家庭教育主要是祖辈们经历艰苦的生活而获得的有关为人处世的人生经验，并加以总结和升华，通过晓之以理的方式对家庭成员进行教诲和劝解，以引导和帮助后代形成正确的人生观和价值观。

二、 传统家训中家庭教育思想的主要内容

传统家训文化博大精深，涉及领域广泛，家庭教育思想作为家训文化的重要组成部分，有着丰硕的内容成果。本文主要探讨传统家训文化中立德树人、勤俭持家、家国一体的家庭教育思想内容，在历史中继承、在创新中发展。[1]

（一）立德树人

从古至今，中国一直很重视德育教育，道德高尚一直是社会发展到一定程度的重要标志之一。立德树人，是指在家庭教育中，以思想道德教育作为君子成人之根本。“为人母者，非徒鞠育其身，使不罹水火，又当养其德，使不入于邪恶”[2]强调的就是长辈在教育子女时，不仅要注重子女的身体健康，更要培养子女的德行品质，避免子女误入歧途。家庭教育最重要的内容就是教导子女如何做一个道德高尚的人，古人有言只有先修身、齐家，最后才能治国、平天下。道德是作为一个人的基本要素，是人之所以为人的一个重要条件。在家庭教育中，要不断给孩子树立“德育为本”的理念，只有不断地提升他们的道德素养，培养他们注重自己的修身养性，才能最终培养出社会所需要的品德高尚的人才。

（二）勤俭持家

“勤俭”在传统家庭中具有是工作勤劳、生活节俭，反对浪费的意思。自古以来，中华民族一直是一个艰苦朴素的民族，勤俭节约一直是中华民族的传统美德。据《大学》中记载，“生财有大道：生之者众，食之者寡，为之者疾，用之者舒，则财恒足矣。”[3]也就是说只有坚持勤劳节俭，才能创造出丰富的财富，才能治国兴邦。子曰“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪甚忧，回也不改其乐”。[4]这是孔子对弟子颜回的高度评价，颜回之所以成为孔子最心爱的弟子，主要是因为颜回是一个注重生活简朴的人。勤俭节约如甘霖，能让贫穷的土地开出富裕的花。在建设节约型社会中，要形成“铺张浪费可耻，勤俭节约光荣”的良好氛围，使勤俭节约成为一种时尚、一种习惯、一种精神。

（三）家国一体

在中华传统家训中，“公”被视为最重要的價值观。《礼记》中说：“大道之行也，天下为公。”[5]在现代社会，“公”就是以国家利益为核心，将个人利益置于国家利益之后，即家国同构。“效忠国家的这种无私的奉献精神其实在价值观层面上是等同于我们在家中所应遵循的孝道，他们是相通相合的。”[6]当今社会，将效忠国家作为自己的精神追求是时代的需要，这充分体现了以爱国主义为核心的民族精神。可见，家训的作用并不只是建立和睦的家庭秩序，更需要在家庭教育的过程中培养热爱国家的价值观念，把整个国家的利益、民族的利益、黎民百姓的利益放在首要位置，不为自己谋取私利，必要时做到舍弃小家顾全大家。

三、传统家训中家庭教育思想的现代价值

优秀传统家训文化中的家庭教育思想对现代社会产生了深刻的影响，探讨优秀传统家训中家庭教育思想对于塑造理想人格、培育家国情怀、树立文化自信有着重要的时代价值，为中华民族伟大复兴的中国梦的实现提供了思想养料。

（一）有助于形成和谐的家庭关系

家和万事兴，家庭的和谐对一个社会乃至国家的和谐至关重要。养不教父之过，传统家训中的家庭教育思想要求父母对待子女宽厚仁爱，严慈相济，注重子女的身心健康，将子女培养成对社会及国家的有用之才。同时，子女的本分在于孝，应做到尊重、孝敬长辈，并最大程度地听取长辈的意见与建议，加强赡养老人的意识。传统家训中所蕴含的以“家”为核心的思想，使人们懂得如何调节家庭成员之间的关系，如何互相尊重，互相帮助，在当代仍旧发挥着巨大无比的作用。把握好家庭成员的本分，处理好家庭成员的关系，有利于促进家庭成员间的互敬互爱和家庭和睦，有助于形成和谐家庭，进而形成和谐社会。

（二）有助于塑造现代社会的理想人格

传统家训中的家庭教育思想强调立德树人，并将道德培养放在首要位置，认为道德修养是一个人最基本的品质。道德修养实际上是指导和规范人们行为的内在准则，是人之所以为人的重要前提。中华传统家训重视道德教育，要求家庭成员做到“吾日三省吾身”。当个人的道德水平与社会发展齐头并进时，不但能增强个人道德品质，还能促进社会道德状态的改善。另外还有利于培养人们的爱国意识，家是最小国，国是千万家，家与国始终是不可分割的命运共同体。中华传统家训中的家国情怀在当今这种文化多元、各种思想相互影响的环境下，对于提高爱国意识而言，是一种强大的精神力量。

（三）有助于营造风清气正的政风及社会风气

社会的整体风气是由无数个家庭的风气构成的，家庭的风气可以通过中华传统家训得以净化。优秀传统家训中的家庭教育思想提倡重义轻利，义永远比利益更加重要。无论多丰厚的物质诱惑，都不能使人失去道德平衡。我们应明确自己的价值追求，保持初心，从而实现对社会美好愿景的强有力的助推。另外，要不断提高领导干部的思想道德水平，加强党风廉政建设。领导干部的为政之风，影响着广大民众的根本利益，更影响着国家的命运。“中国传统家训文化中尚俭节用的思想，使领导干部从根本上杜绝骄奢淫逸的生活作风;中国传统家训文化中家国同构，为官应当清正廉洁的思想，直接避免了领导干部出现以权谋私，贪污腐败的行为。”[7]

（四）有助于增强中华民族的文化自信

文化是一个国家和民族的灵魂。一个国家的文化，体现了这个国家整体的思想特征和行事作风。新时代重提优秀传统家训，重视现代社会的家风建设，这对于中华民族提升综合国力、增强中华民族的文化自信起到十分重要的作用，“不断满足和丰富人们的文化需求，推动中国特色社会主义文化的进步和发展” [8]。新时代注重家风建设，能优化社会风气，有利于社会转型时期社会道德伦理的重构，增强人们奉献于社会、服务于国家的意识，进而为增强中华民族的文化自信以及提高中国的综合国力而共同努力。另外，在保证自身文化的基本内核不变的前提下，我们要不断汲取适合中华民族发展的优秀外来文化，不断取其精华，将中华民族的优秀文化发扬光大。

[参考文献]

[1] 胡巍.挖掘优秀传统家训中的德育思想[J].人民论坛，2018：（36）.

[2] 陆林.中华家训[M].安徽：安徽人民出版社，2000.

[3]《大学》.

[4]《论语·雍也第六》.

[5]《礼记·礼运》.

[6]陈卓.中华优良传统家训对和谐家庭建设的影响研究[D].吉林建筑大学，2018年6月.

[7]杨琦琛.中国传统家训文化及当代价值[D].沈阳师范大学，2018年5月.

[8]杨立志.社会整合视域下中国共产党政党文化建设研究[M].山东：山东大学出版社，2018年.

（作者单位：济南大学 马克思主义学院，山东 济南250022）