简析音乐教育对中职生素质形成的重要性

刘晓利

摘 要：随着教育的不断改革深入，素质教育越来越受到重视和提倡，素质教育理念也逐渐深入到现代教学中。音乐教育作为素质教育的主要内容和重要途径，对中职学校学生综合素质的提高有着重要的作用。中职学校不仅有职业教育，应该还有思想教育的部分。目前种种原因导致中等职业学校音乐教育现状不容乐观，本文从多个方面分析目前的音乐教育对中职生素质形成的重要性。

关键词：音乐教育;素质教育;中职生

一、目前中职学校音乐课的现状

中职学校由于培养人才的特性，一直以专业技能学习为主，以就业为目的。音乐课的考核难度又不如专业课大，没有充分发挥音乐教学课程在陶冶学生情操，发展学生健康性格等方面的重要作用，仍然采用传统的教学模式，对学生的音乐教学相较于其他专业技能课不够重视，认为音乐教育是学校教学副科。再加上有些中职高校的音乐课程老师思想观念与教育理念落后，在音乐课上缺少对学生音乐素养的重点培养。因此导致音乐课程无人重视，音乐教育的现状不断恶化。

中职院校的学生一般年龄较小，多处为少年叛逆期，性格暴躁，自控能力差，而且因为中职院校学生相对于其他大学院校的学生，自身的文化水平有限，导致在进行专业的音乐课程特别是需要一定文化基础的课程时课堂教学效果不好，学生兴趣不足。更有甚者肤浅认为在中职学校只要学习好的专业，学习到专业技术就能就业，音乐课只是一种副科，学与不学都没有差别，因而忽略了音乐教育的重要性。如何改变这种状态，使音乐教育回归正轨，更是所有音乐教育工作者必须面对的问题。

二、中职学校音乐教育对中职生素质形成的重要性

（一）音乐教育是进行爱国主义教育的有效途径

中职教育是我国教育体系中重要的部分和内容，而且中等职业技术学校作为中职教育的主体，每年向社会输送大量的中、初级技术人才。而合格的中职生，能够更好地为社会服务，一直都是教育的最终目标。音乐教育是一种饱有强烈艺术感染力的审美的教育和爱国主义的教育，它总是生动、直观地诠释着美，使人易于接受。同时，它包含的积极向上的内容，满满正能量的内涵，也可以使学生在感受美的能力的同时，心中的污浊被洗涤干净，精神得以升华，完善精神人格，达到崇高的精神境界。

（二）音乐教育有助于学生的身心建康发展，提升自我修养

中职学校的学生基础并没有那么好，性格易变。中职学校可以借助音乐的魅力温暖学生的心里，课堂上多让学生多接触一些正能量的艺术性较强的音乐作品，这可以让学生感觉到音乐的快乐。只有这样才能帮助学生树立正确的世界观和价值观。例如听一些能让学生找到一种满满正能量的大合唱作品，而且无论从歌词内容上还是曲调上，都能带来正面的影响，慷慨激昂。大多数的学生都喜欢聆听音乐，教师可以组织一些让学生能够发展自身特长的音乐活动，从中得到快乐，形成良好的道德修养，打造完美的人格。

（三）音乐教育增强学生的自信心

现代中职学生都具备非常明显的特点，由于处于叛逆期，情绪易反复，意志易动摇，不够独立，性格不成熟，易受社会因素的影响，也容易受到诱惑。音乐教育因其独特优势，成为学生更好地与自然、与社会相互沟通的一种手段。音乐可以教会学生如何审美，如何发现生活中的美，感受着音乐的美妙，愉悦身心增强自信，净化自己的心灵，修身养性自强独立，能拒绝生活中的各种诱惑，与人和平相处，更加能够快速的融入集体。所以，在这一阶段，学校应该通过音乐教育帮助其树立正确的人生观和价值观，提高他们为人处世的能力和集体意识。这就要求我们在教学的过程中，必须通过组织一系列的音乐活动培养学生的交际能力和集体意识，帮助学生形成坚定的意志，为将来学生步入社会做好准备，提高学生的社会竞争力。

（四）音乐教育可以使学生的审美能力得到提升

音乐的乐曲通常都旋律优美，歌词通常都是对心境、对文明的完美诠释，演唱与演奏时观众能够读懂歌者或者词曲作者的情感美，表演者的姿态给人以形态、形体之美等等，这些美感是其他学科无法比拟的。由此可见，通过音乐教育可以陶冶學生的情操，活跃学生的思想，激励学生奋发向上，影响学生的价值观以及世界观，使学生的审美能力得到提升，今后能够蓬勃发展。

（五）音乐教育可以帮助学生正确的面对就业

职业学校因为自身特色，对学生有很高的职业技能要求。但在当今竞争激烈的社会中，用人单位对学生的要求也逐渐严格。学生不仅要具备较强的专业技能，还要有正视自身职业，才能更好的适应社会。

音乐教育自古以来，都在教育中占据着重要的位置。究其原因，音乐能陶冶情操修身养性，帮助人端正态度，还可以让人们引起共鸣。对一个即将步入或者将要步入社会的毕业生来说，如何摆正自己的位置、融入集体是一个切实的问题。良好的音乐教育不仅能帮助学生发展自己的特长，还能让学生拥有开朗的性格，为其将来适应复杂的社会关系奠定基础。在职业教育发展的现在，音乐教师理当努力把音乐课堂活跃起来，带领大家进入音乐的世界，去发现美，感受这个世界，把音乐与专业结合到一起，让音乐教育推动职业教育，让素质教育理念深入到每个人的心中。

三、结语

在当今的社会，一个人是否具备综合素养关系着其未来发展。音乐教育在学生的素质教育中扮演着重要的角色。音乐教育能够提高学生的表现力和自信心，帮助学生形成健全的人格，升华自身的精神境界。学生选择学校不仅仅只是学习理论知识，更要能够学习到专业技能，在实践中得以运用，并提高自己综合能力。对于中职院校音乐老师来讲，应该解放传统思想，创新教学思维，想方设法地制定出切实可行的教学策略，促进中职院校学生对音乐知识的学习，促进学生德智体美劳全面发展。在中职学校教育中，音乐教育必须回归到原来的位置，以此推动素质教育的深入，让教育事业更进一步。

[参考文献]

[1] 王岩.中学音乐课堂新型教学模式研究[D].沈阳师范大学，2007.

[2] 王安国，吴斌.音乐课程标准解读[M].北京：北京师范大学出版社， 2002.