素质教育理念下打造小学语文高效课堂

张江红

摘  要：实施素质教育是时代发展的必然趋势，也是社会主义现代化建设的迫切需要。但有的教师把素质教育的口号喊得轰轰烈烈，却把应试教育做的扎扎实实。基于此，作为一名新时代下的小学语文教师，我们要更新自己的教学理念，把素质教育真正落实到课堂教学实践当中，提高学生的综合素养，打造出小学语文高效课堂。

关键词：素质教育;小学语文;高效课堂;研究教材;直观情境;合作学习

小学阶段学生的自主学习意识较为薄弱，传统教学中教师“填鸭式”的教学方法难以带动学生的学习积极性，最终才会导致学生的学习效率低下，学生的整体素质得不到提升，课堂教学效果不佳。因此，作为一名小学语文教师，我们必须走出传统教學思想的禁锢，为学生创设一个良好的学习环境，激发学生学习的兴趣和学习热情，使学生主动参与到课堂当中高效学习知识。下面，我将结合自身教学实践，对如何在素质教育理念下打造小学语文高效课堂提出以下几点建议：

一、深入研究教材，做好课前准备工作

教材是呈现一堂精彩课程的基础，更是关键，随着近些年来教学资源在课堂中的不断丰富，许多教师渐渐忽视了教材对打造高效课堂的重要作用，凭借教学经验授课，没有使学生循序渐进地学习，所以教学有效性一直得不到提升。因此，作为一名小学语文教师，我们要不忘初心，深入研究教材内容，做好课前准备工作，致力于让学生高效学到语文知识，打造出素质教育理念下的小学语文高效课堂。

例如，我在引导学生学习《十六年前的回忆》这篇课文时。首先，我以课文题目出发，对学生提问道：“谁回忆？回忆谁？为什么是十六年前的回忆呢？”紧接着我为学生介绍了这篇课文的写作背景，要求学生阅读课文，找出不认识的生字。在带领学生认识了文中的生字后，我帮助学生对课文进行了精细研读，引导学生按照时间顺序将课文段落划分成了四个部分，进而使学生走进了文中人物的内心当中了解课文构思，体会文章的写法。最后，我进行了知识拓展，为学生介绍了鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，希望学生能够进一步体会这类文章的写作特点。这样，我通过深入研究教材，在课前做了充分的准备工作，把握住了课堂教学实践中的每一个环节，使学生高效学到了语文知识，打造出了素质教育理念下的小学语文高效课堂。

二、创设直观情境，活跃课堂学习氛围

传统的小学语文教学中，教师没有使用得当的教学方法，让学生一度处于枯燥的学习环境当中被动地接受知识，加之当时的教学资源也不够先进，所以课堂的教学氛围一直比较沉闷，。因此，作为一名新时代下的小学语文教师，我们要结合新时代下国家为教育事业提供的多媒体技术创设直观情境，活跃课堂上的学习氛围，使学生主动参与到课堂学习当中，完成素质教育理念下小学语文高效课堂的打造。

例如，我在引导学生学习《桃花心木》这篇课文时，首先，我借助多媒体技术出示了长大成才的桃花心木的图片，对学生说道：“大家认识这种树吗？”紧接着我为学生对桃花心木进行了简介，引入了课题。然后，我让学生初步阅读课文，思考课文大意，尝试用自己话说出课文讲了一件什么事情。之后，我我通过结合多媒体技术中的具体情境，带领学生对课文进行了品读，使学生渐渐领悟到了种树人话语中蕴含的哲理。最后，我做了课堂小结，让学生之间互相畅谈了学习这篇课文的收获。这样，我通过创设直观情境，活跃了课堂氛围，使学生懂得了教材中借物喻人的道理，真正意义上完成了素质教育理念下小学语文高效课堂的打造。

三、开展合作学习，培养学生合作意识

团结就是力量。小学语文高效课堂的打造既不是教师一个的独角戏，也不是单靠学生自顾自地学习，而是教师引导整体学生共同学习，凝聚班级的向心力的教学效果。因此，作为一名小学语文教师，我们要积极开展合作学习，培养学生的合作意识，提高学生在课堂上的主体地位，进而达到在素质教育理念下打造小学语文高效课堂的目的。

例如，我在引导学生学习《这片土地是神圣的》这篇课文时，首先，我要求学生自由朗读课文，认真思考课文讲了一件什么事情，在纸上写下自己的感受。然后，我将学生分成了学习小组，让学生在小组合作中以朗读为主，联系实际，深入思考后，与小组成员互相交流自身的感受，我通过对学生引导，使学生体会到了课文表达上的特点，知道了人类与大自然休戚相关，不可分离的密切关系，懂得了应该保护环境爱护家园的道理。最后，我和学生共同列举出了一系列保护环境、爱护自然的具体措施，并以激励性的话语希望学生践行到实际生活当中。这样，我通开展合作学习，培养了学生的合作交流意识，促进了学生对文章的领悟，使学生在合作中提高了自身素质，达到了打造小学语文高效课堂的目的。

总而言是，作为一名二十一世纪的小学语文教师，我们不能辜负这个时代，而是要努力奋斗，对学生实施素质教育，实现学生的全面发展，打造出高效的小学语文课堂，为国家发展建设培养优秀人才。

参考文献

[1]  吴春艳.素质教育下小学语文高效课堂的构建研究[J].学周刊，2019（18）：48-49.

[2]  王永红.素质教育下小学语文高效课堂的构建研究[J].科学咨询（教育科研），2018（09）：52.