如何创新初中政治教学模式

陈鹏

摘 要：随着国家的不断发展强大，在社会中政治局面不断备受广大人民群众的关注。在学生群体中，学习必要的政治知识，也成了大多数人关心的教育领域。在教育领域中，政治是一个比较严肃的话题，所以对于政治的学习，学生和教师都需要花费一定的时间进行学习了解。同時，政治又是多变的，政治的发展会随着国家经济、科技的发展而不断变化，部队那发展。在政治的教学模式中，教师如何更好地随着社会的部队那变化发展，而不断给学生注入新知识，还要抓住政治基础对学生进行培训教学呢？教学需要从多个方面 对学生的教学进行深入思考，得出相应的教学模式。政治是一个守旧的学科，同时也是一个权限的学科，在教学的同时，教师要回望历史，站住过去，展望未来，发展现在。

关键词：初中政治 创新教学

通过大量的政治实践课堂表明，在实践的教学中，政治教学是一个比较严肃的课堂范围，特别是在讲述国家当景发展的过程中，政治课堂是十分沉重的局面。虽然在讲述国家的发展之时，学生应该严肃面对，但是就在严肃的环境中，学生只意识到了自身的责任，却无法想象自身付出后的成果，学生也只是单纯地去记忆课堂的政治知识，而完全没有想过真正地将所学知识应用于社会的发展中。政治的教学讲述为国家培养人才，一个好的领导人必须具有敏锐的政治思想，深厚的政治知识进行铺垫。那么在初中的教学中，教师如何去创新教学模式让学生更好地接受知识和输入知识呢，接下来我将从三个方面进行陈述。[1]

一、教师教学要生活化

在日常的教学中，教学在教学政治知识要将所教知识进行生活化讲述，将学生所学的政治知识进行生活化讲述，让学生感受到自身所学的知识可以充分应用在生活的每一个细节处。在授课的时候，教师要学好主动输出政治知识与生活相关的例子，让学生深有体会我们所学的知识，并将自身所学的知识进行模拟演示，运用在生活的方方面面。在课堂上，教师相应注意把握课堂的教学氛围，让学生更轻松自在的学好政治知识，在面对严峻的形势下，能做出自身的政治思想层面的相关措施。[2]

例如，在授课中，教师在讲述基本国策是，在讲述我国对外开放的政治知识是，可以运用在1980年人民的生活跟现代人民的生活进行对比，在深入分析对外开放对人民生活的变化，从变化中渗入我们的对外开放对我国意义，对现代发展的积淀作用。在授课时，可以让学生讲述自身小时候的生活习惯、穿衣搭配和现在有什么不同，让学生自身去思考在自己身边的变化，从而一步步去进入到国家层面进行分析。从小我到大我的不断改变，从简单到多样改变，讲述对外开放对我国影响。从小的方面对政治知识进行讲述，到引入大的国家层面，学生可以很容易理会政治的内涵。

二、教师要充分发挥新闻的作用

在日常的授课中，教师要时刻关注国家的政治局势，在现代的一分钟之内，国家进行那些政策的调整和对哪些局势进行了进一步的分析，这些很细节的变化都需要教师去时刻了解。在教学中，教师要充分发挥现代化社会新闻的作用，教师可以在课堂上，播放一则新闻让学生进行思考，让学生置身于其中去体会当看到一种局势的变化对我们来说会有怎么样的改变。让学生观看新闻，可以充分了解课外不断变化的局势问题，而不是局限于课本的单一。在课本中是学习，我们体会到国家在不断发展，但是感受不到国家到底哪里在发展。而新闻的实时播放则让学生身临其境地感受到国家在哪些领域的发展改变等等。

例如，在课堂授课中，教师可以播放当今目前最热的话题新闻，比如《中美贸易谈判》中美贸易谈判的结果是我们目前最关系的一个严峻的问题。在观看新闻的同时，安排学生进行思考美国为什么要进行制裁中国，出于什么目的的措施，同时站在我国的立场中去思考本国对于美国的制裁应该给予什么的态度。在本国局势的发展下，国家将做出如何的措施去应对，应该怀有怎么样的态度。在课堂上，让学生对相关问题进行思考，站在不同角度去看同一篇新闻，不同的学生就有其不同的观点去看待这件事情。这样的教学模式即将在课文所学内容进行深度分析本国实力，又结合课外时事进行关注局势的发展。更有利于学生对政治内容的学习。

三、教师要于学生进行沟通、交流

教师在授课的过程中，要深入于学生进行探讨及时纠正学生不良的思想等等。政治的教育相对于思想层面的沟通、交流，只有在思想一致的前提下，学生才能更好地去接受教师教学的不断输入。在由学生通过不断地思考进行输出，由此不断循环才能更好地学好政治学科。只有教师深刻了解学生的思想才能做出相对创新的教学模式，在新的教学模式中，教师处于引导者的地位进行对学生的引导，所以教师需要跟学生进行一定程度的交流、思想碰撞等等。

例如，教师可以利用在播放新闻的时间间隙对学生进行走访调查询问，对于怎么样的教学模式才是被广泛学生所能接受的，这些相关内容都是教师对学生进行了解的问题。在进行沟通了解之后，教师可以相对应问题进行策划新的教学模式，以更好的课堂教学给学生。传统教学模式的课堂氛围较沉重、枯燥，学生完全没有想法去实践自身所学的知识，所以在创新教学模式的同时，教师必须考虑学生的接受程度。

结语

在当今国际的不断发展中，创新的教学模式是教育领域不断发展的模块之一，只有不断创新才能收获更多意想不到的知识。同时，教师在教学模式占主体地位，必须充分对教学模式的掌握进行了解，以及在授课时发挥出新模式的优点，避免传统教学的缺点等等。教师要利用不断发展的新技术去激发学生的主动性和积极性，让学生主动去了解实践自身所学的知识，在不断完善自身的不足。在新模式的践行中，需要教师和学生的不断配合，才能更好地把政治知识学到精髓，让政治的学习更有效率。

参考文献

[1]蒋莲春.中学政治教育模式创新下的德育探索.《读与写（教育教学刊）》.2015年11期.

[2]钮洪生.新媒体时代下中学政治教育的机遇与挑战.《情感读本》.2015年23期.