浅谈儿童福利院语文课堂思想教育的重要性

次仁正光

摘 要：语文课堂作為一门基础性学科，同样具有很大的人文性，语文课堂教授的不仅仅是语文知识，更重要的是帮助学生树立思想政治意识。尤其是在儿童福利院语文课堂中，更加需要语文教师考虑到这个特殊群体儿童的心理特征，帮助他们坚定自己的意志，能够以一个积极的心态去面对生活。本文主要探究在儿童福利院语文课堂中，如何有效地进行思想教育。

关键词：儿童福利院 思想教育 语文课堂

随着教育制度的不断改革，新课程标准也对语文课堂提出了更高的要求。在2011年版《义务教育语文课程标准》中指出，在语文课堂教学的过程中，不仅要培养学生的爱国主义精神，同时，还要对学生进行思想道德教育，不断健全学生的人格，培养学生的创新精神。而在儿童福利院语文课堂上也是一样，语文教师一定要注重对学生品格的塑造，用自己的一颗真心去关爱学生，让学生感受到来自老师和集体的温暖。而对福利院儿童进行思想教育主要包括以下几个方面。

一、对理想主义，爱国主义和集体主义等观念的教育

福利院学校的学生具有一定的特殊性，他们从小缺少父母的关爱，遇到事情只能依靠自己处理，导致他们不愿与人交谈。但是在他们身上同时还有很多问题，其中心理问题尤为突出，伴随有意志力薄弱，社会责任感不强，缺乏爱国主义和集体主义精神，缺乏理想和抱负等等。这些都是需要不断加强教育，尤其是要帮助他们树立理想主义，爱国主义和集体主义的观念。福利院的孩子如果缺乏爱的教育，在这样的条件中长大，使得他们对周围的人和事都表现得比较冷漠，而思想政治教育可以逐渐温暖他们的心灵，对于普通的孩子而言，福利院儿童更需要老师的精心照料和呵护。教师不仅仅能够教给学生知识，同样能够帮助学生认清自己，是学生心灵精神营养的供养者。尤其是在福利院学校这个大集体中，除了老师带来的关爱之外，同时还有班级中贡献出自己力量的每一位学生，组成了一个个温暖的集体家庭。这个集体能够让学生们明白，在这个世界上有很多关爱自己的人，这就是我们这个班集体中的大家庭，使他们逐渐树立集体意识的观念。福利院要善于争取和引导社会各界为福利院儿童开展爱心帮扶活动使得福利院儿童感受到各个方面带来的温暖，同时培养孩子自励自强意识和自立能力，使他们在今后即使面对生活，也能够更加独立，能够对学生进行理想主义、爱国主义和集体主义的教育。

二、推动仁者爱人，与人为善的教育

在语文教材中，我们经常看到一些饱含人文感情的课题篇目，如果进行仔细阅读，通常会发人深省，引起人的共鸣。如果福利院学校语文教师将这些人文情感篇目的内容拓展开来，以此来激发学生的共鸣，在课堂上和老师一起品鉴社会的温暖情怀，也可以使学生冷漠的心逐渐温暖起来。通过语文教师的引导和帮助，帮助他们理解“落红不是无情物”，儿童福利院中的每一个人都像是一片落红一样，虽然表面上看来是凋零的花朵，但其实还是有真情实意的。正是由于这种奉献之美，才使得落红“化作春泥更护花”，通过对这些句子的深刻理解，能够让学生们感受到这种奉献的情感。他们每一个人都是对社会有用的人，每一个人也都是社会需要的人，只有明白了自己的意义和价值所在，对社会做出贡献，就是一种精神上的升华。语文教师要感同身受的理解学生们的情感，正是由于福利院儿童的特殊身份，更应该做到仁者爱人，去给社会带来更多的温暖，用爱去感化一切，融化世间所有的冰冷，做到与人为善。爱的教育不仅能够帮助学生感受到爱，同时还能够帮助他们逐渐建立起与他人的信任，重新拾起对生活的自信。

三、锻炼坚强意志的教育

坚强意志的锻炼对于福利院儿童而言，同样也是极其重要的。福利院儿童的内心其实都很脆弱，失去亲人或者被亲人抛弃的经历，使得他们用警惕漠然的双眼看待这个世界，他们害怕自己再一次受到伤害，于是把自己紧紧地缩在角落里寸步不移。这样的生活习惯会使得他们意志力消沉，经受不起打击，同时安于现在所拥有的一切，逐渐养成沉溺享乐主义的态度。坚强的意志力对于他们而言，比一般人更为重要，他们也更加需要这种坚定而坚强地态度。而语文课堂不单单只是教授福利院儿童简单知识的场所，而是帮他们重新塑造灵魂，打磨他们的意志，培养他们坚强意志力的地方。但同时需要注意的是，语文课还是要以基础性知识为主，切勿让思想政治教育占据课堂的大部分内容，这样就是喧宾夺主，可能会让学生不知道重点。能够让学生在语文课堂中，通过一篇篇精彩文章的学习，感受到温暖的人文情怀，感受到社会和世界的温暖，逐渐相信爱的力量，逐渐相信老师和集体这个大家庭的力量。当学生们拥有了坚强的意志力，就能够在今后的学习和生活中克服各种各样的困难，这更是一种坚定的精神力量，这种力量指引着学生的行动，让学生能够更加独立。福利院儿童就像一株株长在悬崖峭壁石缝中的小草，虽然经历千万次风吹雨打，但是他们仍然那么坚强，不管是严寒或者是酷暑，都仍然挺拔不屈，最终在高处看见了绚烂的彩虹。

结语

综上所述，随着我国社会的不断发展，各个阶段学生的素养在不断地提高，直接创造出了一个和谐温暖的社会。福利院学生已不必为教育问题担忧，但是如何对他们进行心理思想建设，帮助他们重新面对生活，重拾生活的勇气还是当前需要考虑的问题。而福利院语文课堂作为一门人文性的学科，也是能够帮助福利院儿童塑造精神，帮助他们增强爱国意识和集体意识，帮助他们树立理想信念帮助他们树立坚强意识的课程，促进福利院儿童健康快乐地成长。

参考文献

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[2]李枫，杨文平 浅谈孤儿学校语文课堂思想教育的重要性[J];新课程·中旬 ;2017年02期.

[3]倪娜，思想政治教育的文化特征[J];思想教育研究;2011年07期.