情感的教育人格的升华

曹鲁梦

摘要：随着我国经济水平的不断发展，我国对国民的教育要求越来越严格。小学的语文阅读课堂中的情感教育主要是指通过对语文课本的赏析以及自己对课本的感悟，从而培养学生的道德和审美观。在小学语文阅读中的情感并不是学生与生俱来的，它主要是通过后天环境等因素的培养而逐步形成恩。因此，教师在讲解课文的时候一定要用心，用心来感悟学生的心灵。

关键词：小学语文；情感；阅读

中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）26-0248-01

小学语文课堂上的情感教育主要就是对小学生的情感上恩培养。一般小学语文课本的内容都比较丰富多彩，所以只有利用合理的手段，必定可以使小学生的情感受到良好的熏陶。

1.情感教育的主要意义

1.1情感教育是现代社会发展的根本要求。

随着我国经济社会的竞争越来越激烈，所以主动的认清自己的能力，培养良好的素质，增强自身的竞争力，才可以在未来社会的发展道路中加强与人交流，溝通的能力。随着我国社会的不断变化，这就需要我们要不断的完善自我的认识能力，提高自己的素质。这些素质和能力的培养都离不开情感教育，所以由此可见，情感教育是现代社会发展趋势的根本需要。

1.2情感教育是素质教育的主要内容。

素质教育和应试教育是有很大的不同的。素质教育主要是为了提高学生的综合素质，比如道德，文化，技能等等，注重的是德智美全面发展。语文这门课程作为教育中的最基础的课程，肯定是要走素质教育的道路。所以在语文的教育课堂中，我们要以培养学生的综合能力为主，并且要同时进行情感教育，以此来来学生在接受语文知识的同时来有效的提高语文的能力。

1.3情感教育有利于青少年情感上的成长。

很多青少年在小学的教育阶段并没有受到很好的情感教育，在以后的成长道路上逐渐的影响了他们的人生价值观。在这些青少年的心中，他们对没开的生活没有任何期望和梦想。所以小学生在没有受到良好的情感教育之下，他们一般都不会考虑其他人的感受，更不懂的人与人之间的美德，不懂得人与人之间应该互相帮助。在以后的家庭当中，他们也缺乏责任心，不会主动的去承担自己在这个家庭中的责任和义务。所以，由此可见，情感教育对一个学生的影响意义深远而重大，如果不能情感教育不成功，那么他们在未来将不会感受到生活的美好，更谈不上去善待他们的朋友和家人。

2.小学语文课堂上情感教育的主要方法

2.1情感上的感染和熏陶。

在小学语文课堂上进行情感教育时，首先教师应该自己主动的深入到课文材料的内容当中去，找出本篇课文当中存在的情感因素，并且对学生在课堂上展开全方位的情感教育。将当今社会的上的青少年和我们社会前几代的孩子相比，现在的青少年存在着很大的问题。常见的问题有：和家长存在代沟，有叛逆心理，不尊重父母等等。而造成这些问题的主要原因就是孩子不能真正的体会到父母的用心。所以为了解决此类问题，我们就可以学习一些关于父爱母爱的文章来进行情感教育和熏陶。比如《地震中的父与子》等等。

2.2创设情景教学。

首先教师可以根据教学的内容来营造合理的教学氛围，来使学生的情感在潜移默化的状态下进行熏陶，最终达到使学生的情感和作者的情感产生共鸣的目的。在创设情景教学时，教师可以根据课文的特色来采取不同的带入方法，这样可以带动学生的学习兴趣，产生积极性，进而激发出学生主动学习探究知识的欲望。

2.3通过朗诵来体会。

在小学语文阅读课堂的情景教学中，教师可以通过大声朗读的方法来培养学生的朗读语感，从而使学生能够体会到情感上的感悟。朗读主要是通过文字然后转化为听觉的一种有声有感情的语言。通过有感情的朗读，可以使学生能够亲身体会到文章所要真正表达的思想，从而使学生融入到作者创设的文章情景中去。在语文阅读的课堂中情感教育的主要手段，就是通过对文章的感悟。小学语文阅读课堂情感教育既离不开对文章的朗诵也少不了对文章词句的分析。

2.4以动育情的情感教育手法。

实践是小学语文情感教育中形成丰富情感的主要途径。也就是说要想进行情感教育就必须要从实践出发，要让小学生在语文的阅读课堂中要多动手，要充分的调动学生的阅读积极性，以此来达到以动育情的效果。比如在学习课文《赵州桥》时，可以让学生通过查阅资料自己来寻找拱桥和平板桥的差别，看那种桥更有良好的承受力。通过教师可以通过多媒体的教学手段来让学生了解赵州桥的特点以及它的原理等等。从而来激发学生对古代劳动人名智慧的敬仰之情。

3.小结

情感在人类的素质和能力的培养发展中起着不可忽视的重要作用。在小学生的不断成长过程中，对其进行适当的情感上的教育，可以促进小学生养成成熟的心态。而语文课程正是需要这种情感教育的特点，来以此培养学生的情感和学习能力，这对学生的成长是至关重要的，所以这就需要学校社会家长对此重视起来。

参考文献：

[1]刘晓梅.小学语文阅读课堂中情感教育的意义与策略[J].华章，2017.

[2]钱进.——让孩子们在语文课堂上纵情驰骋吧 浅谈语文教学中的情感教育[J].科教新报！教育科研，2016.

[3]庄琴，杜学元.如何利用小学语文教材对小学生进行情感教育[J].内蒙古师范大学学报，教育科学版.