在青年中坚持和发展马克思主义基本原理的思考

2019-10-21 06:44徐艳萍
视界观·上半月 2019年11期
关键词:马克思主义基本原理坚持青年

徐艳萍

摘    要:马克思主义中华民族实现伟大复兴、中国人民走向美好未来的思想保证。实现中华民族伟大复兴的中国梦,广大青年既是追梦者,也是圆梦人。新时代下如何在青年中坚持和发展马克思主义基本原理,是我们迫切需要解决的问题。

关键词:青年;坚持;发展;马克思主义基本原理

马克思主义基本原理为解决我国现实问题、实现中华民族伟大复兴提供了思想保证和智力支持。青年兴则国家兴,青年强则国家强,只有让马克思主义在每个青年心中真正生根发芽,才能不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化,才能早日实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。因此,要引导广大青年,自觉把学习马克思主义基本原理内化于心、外化于形,真正学懂弄通做实马克思主义基本原理。

一、在青年中坚持和发展马克思主义基本原理过程中存在的问题

一是教育模式传统单一,无法适合新形势的需要。目前,对马克思主义的宣传教育,还主要集中在老师讲什么、学生听什么的“一言堂”教学模式。二是教育载体传统单一,板书+PPT模式仍然占据主流。老师们在教课时,仍然以板书为主要手段,有些老师甚至单凭一张嘴来讲课,本身就是单调枯燥的基本原理,没有新颖的教材辅助工具和新鲜生动的实例,学生们当然没有学习热情。三是传播内容单调枯燥,针对性不强。高校普遍都开设了马克思主义基本原理概论这堂课,中学生也初步学习了唯物史观的一些基本原理。但许多人只是嘴上能背过这些原理,却无法真正学懂弄通其中的含义,自然也无法与实际相结合,释放出马克思主义的巨大能量。

二、在青年中坚持和发展马克思主义基本原理的对策思考

让马克思主义在每个青年心中扎根发芽、开花结果,既是党和国家的责任,也是每一个青年自身的责任。

(一)全方位、多层次、深广度强化宣传氛围,切实强化发展基础

通过各级党委政府、共青团、高校等不同主体,切实强化青年对马克思主义基本原理的重视程度,潜移默化之间引导青年形成马克思主义思维模式。

各级党委政府要把在青年中传播马克思主义基本原理当成一项政治任务,并纳入年度考核之中。各级领导干部也要真正和青年人打成一片,时刻关注青年的思想动态,让上党课、上马课成为一项日常化的政治制度,让青年从被动学、不爱学变成主动学、积极学。

共青团要紧紧围绕党和国家工作大局找准工作切入点、结合点、着力点,把对青年思想的引领渗透到团的一切工作当中。通过组织学习习总书记系列重要讲话精神和团十八大精神宣讲会、报告会,开展网络竞赛、仪式教育、文化熏陶等活动,以青年喜闻乐见、兴趣高涨的方式来传递马克思主義基本原理,全力为党输送新鲜血液和政治骨干。

高校要做好主阵地建设,不能让马克思主义基本原理课程沦为形式。高校要严格重视“马课学生睡大觉”的现象,想方设法从改善教学内容、完善教学手段、提升教学趣味等多方面入手,同时注重提高教师和学生双方对马克思主义课程的重视程度,决不能让这门引导青年学生成长成才的课程论文一种形式。

(二)打造有特色、有趣味、有内涵的学习内容,切实提高青年学习积极性

我们不难发现,提到马克思主义,人人都能简单说上几句,都知道它是我们政党的指导思想。然而再深入一些,什么是马克思主义基本原理,它如何在我国生根发芽的,新时代它有什么新的表现,这些深层次的问题,很多人都说不出个小九九来。但若问青年们,当下娱乐圈有什么新鲜事,很多人都是两眼放光、脱口就来,当真是“戏子家事天下知”,这种“娱乐至死”的不良趋势,需要引起足够重视。在传播马克思主义的过程中,我们也可以借鉴“流量明星”的发展模式,打造符合青年口味、易被青年接受的具有时代特色的马克思主义,找到病根,做到对症下药、药到病除。

(三)利用新媒体、新技术丰富教学手段

当下,“得流量者得天下”,如何破旧立新、打造“互联网+马克思主义”的教学模式,值得我们探索实践。比如央视曾经做过一档名为《马克思是对的》的互动教学课程,反响很好。时下十分热门的一款APP“学习强国”,也摒弃了传统的单一文字模式,创造性地融合了电视电影作品,大大丰富了学习内容,甚至在春节时还推出了“答题有奖”活动,极大提高了人们对于学习的热情和参与度。

三、青年要积极主动地学习马克思主义基本原理

青年是学习马克思主义的主体,推动马克思主义在青年中发展落实,绝对不能仅仅依靠外界力量,更需要青年从自身做起,强化学习本领,坚定理想信念,活跃创新思维,让马克思主义内化于心、外化于形,从思想上行动上贯彻落实好马克思主义。

(一)坚定理想信念

习近平总书记将理想信念比作人精神上的“钙”, 理想信念缺失就会得软骨病, 使人误入歧途。心中有信仰,行动有方向,脚下有力量。因此,青年要坚定理想信念,自觉坚持马克思主义理论的科学指导地位,始终坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,以逢山开路、遇水架桥的勇气,一路直面前进路上的艰难险阻。

(二)强化学习本领

习近平总书记说,学习是解决本领恐慌的唯一途径。青年成长成才路上会遇到各种疑难问题,要学会善于用理论来指导实践,从马克思主义基本原理中找答案、找方向,用辩证唯物主义和历史唯物主义分析解决问题。而利用马克思主义解决问题的同时,也丰富和发展了马克思在主义,为马克思主义注入了青年活力和时代特色。

(三)活跃创新思维

创新是一个民族进步的灵魂, 是一个国家兴旺发达的不竭动力,而青年更是创新创造的主力军。青年人既要有创新的思维,敢于打破常规,不循规蹈矩、因循守旧,也要有创新的勇气,逢山开路、遇水架桥,将马克思主义基本原理创新性地运用到学习工作生活中,不断丰富和发展马克思主义。

参考文献:

[1]《在同各界优秀青年代表座谈时的讲话》(2013年5月4日),《十八大以来重要文献选编》(上),中央文献出版社2014年版,第281-282页。

[2]王明丹:《马克思主义“三化”视域下马克思主义基本原理概论课教学实效性探析》,《新西部》2019年02期,第148-149页

[3]李丹:《为青年实现人生出彩搭建舞台——学习贯彻党的十九大精神系列党课之四十二》。《党课参考》2018年22期,48-66页

[4]王慧:《让青年学生真学真懂真信真用马克思主义》,《人民论坛》2018年32期。第98-99页

猜你喜欢
马克思主义基本原理坚持青年
政策与商法研究坚持依法治理建设法治社会
平凡的伟大的执着
“两学一做”重在知行合一,贵在坚持
青年怎样传承长征红色基因
弘扬雷锋精神与转型期高校校园文化教育整合性研究
“马克思主义基本原理”概念浅析
评价视角下的《马克思主义基本原理》课堂语篇分析
大学生责任意识教育探析