新课程改革下的高中语文课堂教学探究

费紫梅

【摘 要】新时代的教学中有很多的变化，新课程改革意味着教学模式也会产生很多改动，传统的教学模式在现代化的教学中有很多的不足，新时代的教学中要考虑到学生的具体情况，教学过程中不但要注重学生的学习成绩，还要注重学生的身心健康，促进学生的全面发展，要培养学生的自主学习能力，让学生在学习的时候有更大的进步。

【关键词】高中语文;教学改革;课堂教学

时代的发展推动了新课程改革，高中学习中也有了很多的变化，新教材需要教师及时地进行思考探究，在教学的过程中更好地让孩子们吸收理解知识要点。新的教学模式中，更注重学生的全面发展，学生不但要学会学习，还要学会做人，实现德智体全面发展。在高中的语文教学中也有着很多的不同，教师在新的教学过程中要引导学生学会自主学习，在学习的过程中提高自己的道德素养，要学会结合实际情况进行教学，帮助学生在学习语文的过程中了解到文字的魅力。

一、传统语文课堂的教学缺点

（一）教学模式过于死板

传统的教学模式在现代的课堂中显得有些不足，很多教师没有意识到古板的教学模式对学生的学习有着很大的影响，在教学的时候不考虑学生的情况，一味地采用灌输式教学，这对于学生的学习是很不利的，很容易让学生丧失学习的动力。

（二）学生没有主动学习的兴趣

语文学习在学生的学习生涯中是非常重要的，从小学生们就接触到语文的学习，但是很多人对语文不是非常重视，在学习的过程中专注力缺乏，语文学习中往往是被动的状态，特别是学习的兴趣及积极性缺失，这都是语文教学中存在的问题，而教师在教学的过程中往往忽略了这些问题[1]。部分教师只关注学生的学习成绩，并没有考虑到学生学习的兴趣问题，在学习中学生没能感觉到语文的乐趣所在，这对于学生的学习积极性也有着很大的影响。

二、改善语文教学的措施

（一）改变教学模式

高中语文教师在教学过程中要考虑到学生的实际情况与个性差异，在新时期，不能一味地按照传统的教学模式进行教学。灌输式的教学虽然能够很快把教学内容传达下去，但是不一定代表学生能够充分理解吸收，这种教学模式很容易让学生产生厌恶的心理[2]。在教学的过程中，教师要學会运用新的设备来辅助教学，活跃课堂的学习氛围，通过多媒体的运用可以更好地让课堂的气氛更加活跃，多媒体播放视频能够让书本上平面的内容变得更加立体生动，更好地吸引学生的注意力，这些丰富多彩的视频能够让学生对学习更感兴趣。孩子们对于外面的好奇心是非常重的，这种新颖的教学模式能够很好地调动学生的学习积极性，让孩子们能够更好地融入到课堂的学习中，帮助孩子更好地理解学习内容，对学习有着更多的兴趣。教师在教学的过程中要引导学生学会主动学习，积极思考问题，想办法独立地解决问题，培养学生的自主学习能力，这对学生未来的学习有着很多的好处。

教师在讲解《蜀道难》这篇课文时，学生只能凭借着作者李白对蜀道的文字描述去想象蜀道情况，并不能转化为直观的视觉感受，这时教师便可以通过多媒体，在课堂上播放与蜀道相关的视频，让学生直观地感受蜀道的“险”与“难”，以此来引导学生更好地理解作者所要表达的思想情感。

（二）教师要改变自己的思想

高中的语文教学是非常重要的，在教学的过程，教师是非常重要的，不仅要在教学的过程中引导学生学习语文，使其对语文产生兴趣，还要在语文的学习中使学生感受到中华历史文化的魅力，这非常考验教师的工作能力。传统的教学中，往往都是教师一个人在课堂上进行教学，通过命令式的语气来完成一系列的学习任务，这种模式往往很难让学生感受到课堂的氛围，长此以往也会对学生的思维有所局限，很多人只会跟着教师的节奏进行学习，缺乏独立思考的能力。教师在教学过程中要学会跟学生积极沟通，要注意拉近与学生之间的关系，在教学过程中要注意培养学生学习的能力，积极组织活动，帮助学生互相探讨，进一步掌握知识点。在教学过程中，教师要不断地提高自身教学水平，学会吸收新的教学经验，在平时注重自身能力的提高，在教学时要考虑到学生的具体情况，引导学生学会自主完成学习任务，在学习的时候让学生主动积极地参与到课堂中，在语文的教学中要根据每个学生的实际情况进行教学计划的制定，这样能够更好地帮助学生提高学生成绩，也能让学生感受到教师的用心，在学习的时候更加努力。

三、结语

新课程改革让教学的模式有着很大的变化，传统的教学方式已经不完全适用于现代的课堂。在新的教学中，教师要注重对学生能力的培养，不能只关注学生学习成绩，还要注意学生德智体全面的发展，这样才能让他们获得更好的成长。同时，教师在语文的教学中要培养学生自主学习的能力，在教学的过程中与时俱进，利用多媒体等新的教学设备帮助学生更好地理解知识内容，这对于学生的学习是很有帮助的。最后，教师还要不断地提升自己的教学能力，更好地在高中语文的教学中有着更大的成就，培养学生的学习兴趣，帮助学生提高学习的积极性，这样才能让学生在学习中有着更大的进步。

参考文献：

[1]侯永海.新课程改革下高中语文教学现状浅析与探究[J].课程教育研究，2019（32）：55.

[2]李帅.新课程改革下的高中语文课堂教学[J].学周刊，2017（08）：150～151.