“大拇指”的故事

陕西省商洛市丹凤县幼儿园 李清莉

又到了幼儿离园时间，我们几个老师早早地来到了幼儿园大门外“执勤”，因为我们园处在城西一个道路相对较窄的“T”字路段，附近是密集的居民区，幼儿园后边和左边分别有三个工作单位，所以每天家长接幼儿离园时段道路就特别拥挤。为了防止意外事故的发生，也为了给孩子和家长创造一个宽松、安全的良好出入环境，我们园规定每天下午定人定时在四个路口疏散交通，每个路口一个人把守，提醒车辆暂时停止进入。时间久了，接孩子的家长们也都形成了良好的习惯，摩托车都能在道路两旁整齐停放，轿车在幼儿离园时段内也很少有驶入的情况。

在“执勤老师”的共同努力下，园门口的道路很通畅，可偶尔还有车辆进入影响交通。

有一天幼儿离园时段，一个路口的执勤老师请假了，路口没有人把守，就有四辆车先后陆续进入了“T”字路。一时间，接孩子的家长、轿车、摩托车堵在一起，开车的司机因为不能顺利通行而着急，不能通过的家长也开始埋怨，再加上天气寒冷，家长们和司机就更加着急了。看到这种情况，我快速地走到每辆车前耐心劝导：“以后在这个时间尽量不要进入这条路，走不了你着急大家都着急，更重要的是耽误了你的事。”司机师傅觉得我说得有道理，他点了点头表示赞同。我一边耐心地劝导另外几个司机，一边疏导交通。

看到交通陷入瘫痪，最后一辆进入的车辆开始主动缓慢地往路口倒车。我一边劝导急着要通过的家长和幼儿，一边提醒倒车的司机注意安全。几分钟后，整条路就像冲走砂石的小溪一样通畅了。

看到家长和孩子们露出了微笑，手拉着手快活地走过我身边时，我心里顿时有一种轻松。就在这时，走在最后边的一辆黄色汽车缓缓停在我面前，司机放下车窗，对我微笑着竖起了大拇指，副驾驶上的小朋友也竖起了大拇指，一时间我突然感到自己的一个小小举动竟获得了家长和孩子发自内心的无声赞誉，是一种父子间心照不宣的夸赞，虽然在别人看来这或许是一件微不足道甚至可以不用去理会的小事，但正是这小小的肯定让我体会到作为一名幼儿教师的开心和幸福！

教育感言

在工作中任何事情都不能看成是小事，不管面对谁都应该耐心地与之交流，用温润的言语去感化人心。我在得到家长配合的同时，也用行动感染孩子、教育孩子，让孩子从小就得到一种文明、友善的熏陶，一种遵规守法的无声启迪。