中学信息化建设探索与分析

钱启媛

摘要：现阶段，我国信息化教学技术获得了飞速的发展，并且在教育教学领域当中得到了广泛的应用，而信息技术在中学教育机构当中的有效引入，不仅可以极大地提升中学教育教学的质量以及时效性，同时还可以极大地提升中学教学管理的质量，保证学生能够高效而学习各项知识点，进而保证学生的科学核心素养得到全面的提升。基于这一情况，中学教师及教学管理人员在实际工作期间必须要重视对于中学信息化建设的研究。而此次研究主要就中学信息化建设做了简要的分析，目的在于进一步提升中学信息化建设的成效。

关键词：中学;信息化;教育教学;教学管理;措施

随着我国中学教师及教育管理者对于中学信息化建设研究的不断深入，经过一段时间的实践研究发现，要想保证中学信息化建设质量，相关的管理人员需要从提升中学教师信息素养，强化对于信息技术进校园的宣传力度，以及充分挖掘信息技术的各项优势功能三方面着手进行具体的中学信息化建设工作。以此来保证信息技术能够在中学教育机构当中发挥出其应有的作用。

一、提升中学教师的信息素养

从现实的角度分析，中学教师属于中学信息化建设的第一执行主体，其信息素养的高低，在一定程度上会直接影响到中学信息化建设的整体质量进而影响到信息技术能否在中学教育当中充分的发挥出其应有的作用。基于这一情况下，中学教育管理人员必须要重视中学教师的信息素养提升。为此，首先，必须要明确告知给每一位教师要向有效的实现中学信息化建设的目标，中学教师信息素养的提升时最为关键的一个环节，只有保证中学教师信息素养得到快速提升之后，其才能够满足中学各项信息化建设工作的要求，进而不断的提升中学信息化建设的成效。其次，必须要构建出完善的中学内部教师培训机制，将信息技术应用重要性，信息技术的操作要点，中学信息化发展目标等作为主要培训内容以此来保证每一位教师的信息素养能够得到全面的提升。

二、强化对于中学信息化建设的宣传力度

对于中学信息化建设信息的宣传力度，在一定程度上会直接影响到中学教师及教育管理人员对于中学信息化建设的关注度，进而影响到中学教师信息化建设的整体发展速度，基于这一情况，中学信息化建设管理人员在实际工作期间必须要强化对于中学信息化建设信息的宣传力度。为此，首先，必须要在校园内部定期的宣传关于中学信息化建设的信息，在校园广播站，重大会议当中有效的宣传中学信息化建设路径，建设重要性，信息技术引入中学校园的重要作用等信息，以此来不断地提升中学教师及教育管理者对于中学信息化建设的重视度。其次，中学教师在实际工作期间必须要准确有效的认知到强化对于中学信息化建设信息的宣传力度对于提升中学信息化建设速度的重要性，并在这种意识的引导下积极努力的寻求社会媒体部门的帮助，通过媒体渠道有效的宣传关于中学信息化建设的信息，从而提升地区内所有中學内部管理人员对于信息化建设的重视度，进而营造出良好的外部环境，促进中学信息化建设发展。

三、充分挖掘信息技术的优势功能

信息技术有着诸多较为显著的优势功能，其在中学教育教学以及教学管理工作当中都能有着较强的应用价值，不仅可以极大地提升各项教育教学直观性以及时效性，同时还可以极大地降低中学教育教学管理工作的时间限制以及空间限制，基于这一情况，中学信息化建设管理人员在实际工作期间必须要将工作重心放到充分挖掘信息技术优势功能的研究上。为此，首先，中学教师必须要中分的利用信息化教学技术构建出完善的信息交流平台，并在平台当中公布一些关于教育发展的最新动态信息，同时还要通过该平台互相交流一些关于中学信息化建设最新动态信息以及建设创新方法信息，另外，在实际开展各项信息化建设活动的中学，内部教师还可以通过该平台来互相交流建设进度信息，以此来降低中学信息化建设问题出现概率以及空间及时间对于信息传递的不利影响程度，提升建设时效性以及有效性。其次，可以通过多媒体技术开展各项教学活动，例如，中学教师在实际开展各项教学活动期间，可以借助多媒体教学技术制作出与教学内容想匹配的十分钟左右的微课教学视频，然后引导学生通过观看这些教学视频来进行预习以及复习，同时还可以引导学生通过互联网平台随时随地的将自身所遇到的问题告知给教师，教师依照学生所遇到的问题对学生进行在线指导，从而降低教学的现时间以及空间限制。

结束语：综上所述，现阶段，在中学教育机构当中融入信息技术，开展信息化建设活动已经逐渐的成为中学的必然发展趋势，同时也是素质教育改革对于中学教育机构的要求。从现实的角度分析，在当今信息时代背景下，有效的实现中学信息化改革以及建设目标，对于中学教育教学的发展有着重要的意义，同时还可以有效的彰显出中学教育的与时俱进，可以说对于中学教育的发展有着较强的辅助促进作用。基于这一情况，相关的中学信息化建设管理人员在实际工作期间必须要将工作重心放到中学信息化建设探索与分析上，结合实际情况制定出具有针对性的建设措施，以此来保证信息技术能够在中学教育机构当中充分的发挥出其应有的作用，促进中学教育进一步发展。

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