浅析发散思维在视觉传达设计专业中的重要性

唐舟

摘 要：在信息化高速发展的现在，传统的视觉思维方式已经不能有效地满足时代发展对视觉传达设计的要求，这需要我们在日常设计当中不断的学习、思考和总结，才能更好的为设计服务，因此需要呼吁每位视觉传达专业的学生建立良好设计思维，具备优越的发散思维的能力。本文试从发散思维的特征及方法来阐述发散思维在视觉传达设计专业中的重要性。

关键词：发散思维;特征;方法;视觉传达

所谓发散思维就是“从一点向四面八方想开去的思维”。如果把创造性活动比作过河，那么活动中的发散思维就是过河的桥梁或船只，笛卡儿认为：最有用的知识是关于方法的知识。

发散思维对于我们将来从事设计是非常重要的，他在一定程度上决定了设计作品的精彩程度。因此，对于视觉传达专业的同学来说，有必要对发散思维模式进行更彻底的研究，在此基礎上合理利用视觉传达模式，从而提高视觉传达设计效果。

1 打破思维定势

我们在进行发散思维的时候首先就是要求克服思维定式，克服思维定势，我们首先要知道什么是思维定势，思维定势也叫做惯性思维，我们在在之前的生活和活动造成的对一种活动的特有的心理准备活动，找到相应的方法，才能给我们的设计锦上添花。从很多很多个角度去思考同一个问题，以寻求到多种设想、观点或者答案，做到只要拍脑袋，就会有无数解，那么我们的思维就打开了，归纳成五个字就是“让思维起飞”。

2 发散思维及特点

发散思维的特点就是不按常理出牌，追求新意，通过不同的方法和途径对问题来进行分析。

2.1 流畅性

流畅性衡量思维发散的速度，指在单位时间你脑海里所能产生的发散思维的数量，某哲学家曾提到过一个观点，如果你只有一个想法，那就太危险了。因为你脑海里首先迸发出来的想法一定是大多数人都能够想到的。例如在课堂上经常会进行砖、树叶的发散训练，让同学们在规定时间范围内尽可能多的发散出各种与砖、树叶有关联的事物，以此调动课堂氛围，又能够活跃大脑。

2.2 变通性

变通性是指提出设想或答案方向上所表现出的灵活程度，是发散思维的“质”及质量的指标，表现了发散思维的灵活性，是思维发散的关键。变通性是指知识运用上的灵活性，观察问题的多层次、多视角，变通性表现着思维的继续表现着一种内在毅力，表现着事物发展的希望。例如视角不同：仍然以砖的用途为例，它作为建筑材料可以用来盖房子，包括盖大楼、宾馆、教室、仓库、猪圈、厕所……作为武器，它本身具有重量，可以用来当做武器攻击其他人，而砖被生产出来有固定的尺寸，则可以当做尺子来测量距离，能否真实的运用并不在我们的考虑范围内，因此能够想到的方面很多，所以需要我们掌握发散思维这一变通性的特点。

民间流传一个哥伦布竖鸡蛋的故事，讲述哥伦布发现新大陆回到西班牙之后成为了全国的英雄，可是有些贵族瞧不起他，觉得这有什么稀奇，只要有一艘船，谁都可以发现新大陆。于是哥伦布宴会上和贵族们做了一个小游戏，就是竖鸡蛋，谁能把鸡蛋竖起来谁就能获胜，结果到场的贵族们都没办法，而他使用了一个小伎俩，将鸡蛋砸碎了个小口，轻而易举的把鸡蛋竖了起来，证明了他发现新大陆并非是凭运气。这个小故事就体现了变通性的原理，转个弯，灵感就来了。

2.3 独特性

独特性是发散思维的本质，表现发散思维的新奇成分，是思维发散的目的。独特性也可称之为独创性、求异性，这一点是创新思维的基本特征和标志。（没有这个特征的思维活动，都不属于创新思维）这是发散思维的最高目标，能形成与众不同的独特见解，思维活动进入创新的高级阶段。如说文前所提到的砖头可以当尺子、红色的砖头可以当画笔、染料、作多米诺骨牌比赛就与众不同，这样独具特色的想法运用在设计当中就能够抓住人们的眼球，达到良好的视觉冲击力。

但我们在进行发散性思维训练时并无目的无边无际的幻想、暇想，必须要有目的的进行发散。

我们在文章前面了解的发散思维的特征能够帮助我们在设计时迸发出很多灵感，光有一些观念是不够的，必须能够从中挑选出最具独创性的、最有趣的、最有前景的一个观念的能力。因此我们在进行发散思维时候要先想清楚这四件事情：第一件是，你能想出多少种想法？也就是能想出多少种观念。第二件是，还有其它不同的想法吗？是否能想出多种多样的观念。 这一点能够表现思维的灵活性。第三件是，能想出别人想不到的吗？即你想出与众不同的的观念，就是你所想的是否有自己的独创性。第四件是，想法出来后我们该怎样改进呢？即为我们筛选出来的观念增添细节，使观念更加出彩。体现了思维的精细性。总之我们要记住这一点，你最初的想法总不会是最好的。你做事时如果只有一个主意，这个主意往往是最危险的。

3 发散思维在视觉传达训练中的方法

3.1 结构性发散

结构性发散是指以某个事物它的外部结构为扩散点，设想出该结构能够产生的各种可能性的思维活动。如我们非常熟悉的国家体育馆鸟巢，它的外部设计就是根据真实的鸟巢形态加以艺术化而产生的。而在我们刚接触到思维发散设计课程也经常会出现此类快递设计，如在最短的时间内尽可能多地说出含圆形结构的东西：大阳，水滴，酒杯、盘子……

3.2 材料性发散

材料性发散是指根据我们所选自的对象本身的外部材料作为基础进行发散思维，设想与之相关的各种物品和可能性，例如根据跳高垫的弹性柔软的材质想到将他替换成松软的面包，以此思维扩散的点作为广告创意的点进行广告创意设计;由安全帽材质的坚固特征想到了使牙齿也需要坚固的特点而创作出牙膏广告。

3.3 功能性发散

功能性发散是指根据我们所要联想的事物本身所具有的各种功能和用途来进行创意。例如某杀虫剂的广告，采用各种各样的拖鞋替换成杀虫剂喷射出来的水珠，是因为人们在日常生活中看到地上有虫会习惯性地用叫踩死，这一点和杀虫剂的功能是相似的，因此被利用在了广告创意之中。

3.4 方法性发散

方法性发散是指人们为了解决某一个问题或者生产某一个物品，而通过发散性思维联想出解决这种问题的各种方法。比如说出用“吹”的方法可能做什么样的事事情或解决什么样的问题，例如：吹气球，吹蜡烛，吹口哨……

3.5 因果发散

因果发散是以某个事件的结果为出发点，通过发散思维联想出导致这个结果的各种可能性。如推测“玻璃杯碎了”的原因：手没抓住，掉落地上碎了;被某物碰碎了……

当然思维发散的方法还有很多，或者可以说是无方法总之，在信息化高速发展的现在，传统的视觉思维方式已经不能有效地满足时代发展对视觉传达设计的要求，这需要我们在日常设计当中不断的学习、思考和总结，才能更好的为设计服务，因此需要呼吁每位视觉传达专业的学生建立良好设计思维，具备优越的发散思维的能力。

参考文献

[1]易宏伟.试论创新思维在室内艺术设计中的运用[J].才智，2017.

[2]黄有望.基于视觉传达设计中视觉思维模式创新的研究[J].艺术科技，2017.