红色教育融入新时代大学生思想政治课程创新策略

朱悦

摘 要：在新时代大学生思想政治课程中合理融入红色教育，不仅仅有助于大学生思想道德提升，同时还能够推动红色精神的继承和发展。不过就当前情况来看，红色教育融入过程中依旧存在着一些问题，而这些问题的存在严重影响到红色教育效果。基于此，本文主要针对红色教育融入新时代大学生思想政治课程创新策略进行了详细的分析，希望能够对高校思政教学效率提升有所帮助。

关键词：红色教育;大学生;思想政治课程;创新策略

引言

党十八大以来，习近平围绕着发展中国特色社会主义这一主题，结合建设和社会主义文化强国战略，立足于伟大复兴中国梦的实现，就弘扬和继承红色文化发表一系列讲话，要求利用好红色资源，发扬好红色传统以及传承好红色基因。作为中国先进且独特的红色文化，其是党带领人民在长期探索实践中形成的文化精华，有着很强的激励、文化以及教化等功能。在新时代背景下，大学生普遍缺乏社会奉献精神。为此，学习研究习近平红色文化论述，加强红色教育的融入非常有必要。

一、红色教育融入新时代大学生思想政治课程中存在的问题

（一）红色资源开发不够深入

目前，我国红色资源开发主要有两种形式，一种是由政府完全主导，而另一种就是在此基础上结合社会参与。前者涉及到红色纪念馆、相关文献资料等，而后者则大都是开发红色景点。近年来，我国红色资源得到了很大的开发，很多地区都出现了红色旅游热，不过其中依旧存在着开发手法单一以及各部门协同不足等问题[1]。在实际开发中，很多地区基本就是停留在保护整理层面上，同时十分侧重经济效益，忽视了思想层面。除此之外，因为受到区域因素的影响，红色资源开发基本都是各自为战，没有形成统一协调机制，进而使得新时代大学生接收到的红色资源都是零碎的，削弱了红色教育的作用。

（二）红色教育过于浅显

红色教育并不只是简单的物质形态，同时还有精神和思想上的升华。不过就当前情况来看，部分高校过于侧重物质形态，在红色教育中只是简单的带领学生参观一些红色遗址和纪念馆等，没能考虑到其背后的价值、背景以及内涵等。在这种方式下，大学生只能获得短暂的激动和热情，难以深入其内心。长此以往，不仅难以充分发挥红色教育思想政治作用，同时还有可能起到反效果。

（三）对红色教育认识不足

当前，部分高校在开展红色教育过程中，往往局限于思政课堂上，教育场地比较单一。造成这一现状的主要原因就是这些高校对于红色教育价值认识不足，并且也没能形成良好的大思政教育局面[2]。此外，很多高校在校园文化建设中，没能有意识的渗透红色资源，进而使得红色教育难以深入学生生活实践。在这种背景下，大学生对红色资源的认识只会停留在表层，并且缺乏了红色资源支撑的思政教学也会变得单一枯燥，难以激起学生的学习热情和积极性，教学效果很不理想。

二、红色教育融入新时代大学生思想政治课程创新策略

（一）加强注重红色资源开发

高校应该结合相关要求合理进行红色资源开发，并且在这一过程中还得注重再创造和创新。一方面，从课堂教学角度上来说，高校应该加强革命先辈各种英雄事迹的开发融入，使得大学生能够深切感受到他们在革命斗争中所创造的革命精神和革命文化。在这一过程中，高校思政教师必须得注重红色资源吸引力和感染力的体现;另一方面，高校在校园文化建设中应该注重红色资源的渗透，以此来构建一种良好的红色氛围，使得广大师生能够时刻受到红色文化的熏陶。

（二）构建多元化教育体系

首先就是政府应该注重自身主导作用的发挥，红色教育要想高效的开展，离不开政府的大力支持和引导，具体包括政策、社会动员以及资金等方面。其次就是高校应该注重自身阵地作用的发挥，高校不应该仅仅局限于思政课程理论教学，同时还得结合具体情况组织各种红色教育实践活动，如志愿活动、参观活动以及纪念活动等，以此来使得红色文化深入新时代大学生的心中。最后就是高校应该加强和家庭的合作，鼓励家长陪同学生一起参观各种红色纪念馆，积极加入到校园红色教育活动中。通过这些方式，必定能够很好培养学生爱国主义、艰苦奋斗以及不畏牺牲等精神。

（三）应用现代化手段挖掘红色资源价值

在新时代背景下，网络是大学生生活、学习中不可或缺的重要部分[3]。而对于红色教育来说，则是应该合理利用这一点，通过各种现代化手段挖掘和应用红色资源，然后将其与思政教育有效结合。在思政课程开展之前，教师可以通过网络搜集各种红色资源，并且合理制作成课件，然后在课堂上通过多媒体技术进行展示，这样不仅能够很好的激发学生的学习兴趣，并且还有助于引起大学生共鸣，使得红色文化深入其内心。而在红色资源搜集过程中，教师应该侧重于感人、深刻且富有时代气息资源的挖掘，只有这样大学生才更愿意接受，切实提升红色教育效果。

结语

综上所述，红色资源和高校思政教育有着很高契合度，所以加强两者结合非常有必要。就当前新时代大学生存在的自私、毫无奉献精神等问题，高校应该加强注重红色资源的开发和升华，合理应用各种现代化手段，大力弘扬爱国主义、艰苦奮斗以及不畏牺牲等精神，帮助大学生树立正确三观，为其今后更好的发展奠定扎实的基础。

参考文献：

[1]赖平， 许健柏. 积极发挥红色资源在大学生思想政治教育中的作用[J]. 宿州教育学院学报， 2016， 19（3）：3-4.

[2]刘元顿， 饶美娇. 井冈山红色基因与当代大学生思想政治教育融合途径探析[J]. 度假旅游， 2018（4）：52-54.

[3]蒋嘉诚. 红色文化教育在新时代大学生思想政治教育中的作用及其实践[J]. 西部素质教育， 2019（5）：42-42.